学习VCE中文感言

姓名：张允宁      语种：FL    

指导老师：高宁老师

学校：新金山中文学校  

作为在国内上过中学，“半路出家”的我，从刚开始接触VCE中文的那一刻，就深深地觉得，它和我之前接触过的中文太大相径庭了，也可谓是“转基因中文”。刚开始，我是抱着一种怀疑的态度看待这个学科的，也常常应付了事。

真正意识到问题的时候，是在年中快要放弃的时候，老师意识到我的状态十分不佳，开始找我谈话。由于教学大纲不同，VCE中文所教授的并不是对文言文有多深的剖析，抑或是抑扬顿挫的诗律骈句，而是一种统筹规划能力以及对现今事物双面性的看法。努力学好VCE中文也能帮助我们更好地规划管理自己的生活，也许它的侧重点不同，但绝对不是无用。再者，中文作为我十一年级先考的高考学科，我无论如何也应该认真对待，这是作为一个学生应该尽到的责任，我应该对我自己的学习有所交代。我开始努力地去改变，努力地做听力，努力地练习写文章。VCE中文并不是食之无用弃之可惜的鸡肋，而是我们高中时段很重要的一把钥匙。

至于学习方法，VCE中文最后考试分成三个部分，第一，听力。听力往往是把复杂信息点多的的两个人的对话或者是个人独白近乎一字不差地记录下来。听力只能靠勤勉，练习繁难字，练习写字的手速。第二，阅读理解。把给的阅读材料拆分成十个点，并重新归纳出一篇带有三个论点的文章。以前总认为阅读理解就是抄抄写写，其实不然，规划和重新组合的能力是重中之重。阅读理解也是考试中占分最高的。第三，想象文或是评估文。想象力丰富的同学可以选择想象文，但是大多数考生会选择评估文。评估文侧重点在于我们对事物的看法，并给出两利两弊，也就是对事物双面客观分析的能力。最后，无论在哪里学中文，多看书总是有用的，VCE中文拿高分点就在于多用成语。考前我阅读了大量的成语字典以及文言文骈句，如果能把这些好词好句在特定格式的文章中运用，也是极好的。

最后中文的分数也达到自己预期的目标，对此我还是要感谢高宁老师的遵遵教诲和同学们的鼓励。预祝下一年VCE中文高考的同学马到成功。