教师感言

尊敬的吴畏老师，您好！    我是***的爸爸，很抱歉这么晚还给您写信。    非常感谢您在这近一年时间给予孩子那么多贴心的教诲、鼓励、辅导和帮助。您是一位学识渊博而又非常严谨的老师，记得第一天孩子走错教室到了您的班级，可能那时冥冥之中就注定了这样一段令人难忘的师生情吧！孩子在VCE中文考试过程中能有幸聆听您的教诲，她是幸运的，我们家长也感到非常庆幸。孩子的中文听、说、读、写各方面水平都在慢慢提高，特别是写作水平提高最大，最后的模考就连一向严谨的您都给出了18.5的高分，使她建立了强大的自信心。笔试结束后，她说虽然只有40分钟的写作时间，却是她写作发挥最好的一次，因为您知道写作一直是她的短板，所以您花了那么多时间和精力帮助她。我和她妈妈在国内也是老师，一年来我们一直庆幸，在她的学习与成长过程中，像您这样的好老师是可遇不可求的。所谓：“师者，传道受业解惑也”，您把“传道受业解惑”这六个字解释的淋漓尽致。孩子不管有什么问题，您都是有问必答。除了和中文学习有关的问题以外，甚至连她Mac.Robertson考试的面试疑问，以及11和12年级VCE科目选择，您都帮她分析和解答，这一点在当今社会不管国内还是国外都是难得一见的。所以，作为孩子的家长，我们在此真诚的向您说一句：“吴老师，谢谢您，您辛苦了！”    孩子每次考试完，您都会在第一时间关注她的考试情况，担心之情溢于言表。其实我们当家长的也非常能够理解您当时的心情，既希望孩子考得好，又担心孩子考的不理想产生压力。因此每次您来信询问也是非常注意措辞，寥寥几句简单的询问却承载了您太多的感情，知道消息后的回信虽然简短，却又充满了鼓励和正能量。孩子对于自己的中文水平没有太多自信，可能您从平时和她的谈话中也会有同感，因此每次考试完后她从没有第一时间主动和您联系，让您担心了。我们也建议她以后能够多自信一些。在备考过程中由于有您的陪伴，孩子一点也没有感到孤立无援，她很信赖您，因为遇到什么问题都可以从您这里得到帮助和建议，她反而更能放得开了。    孩子现在日校十年级，在新金山中文学校一共学习了三年时间，所以今年参加VCE，好的方面是对于VCE竞争的激烈性还没有充分认识到，懵懵懂懂的，压力可能会少一些；而差的方面是心智还不够成熟，应考过程也没有像其他同学一样全力以赴，这一点我估计也不会逃过您的法眼。但孩子天性天真烂漫，在班上也算是年龄最小的一个了，我们家长也算是顺其自然吧，没有特别逼她像其他孩子那样学学学、练练练，也不知道这样做是不是不合适，是不是再多逼逼成绩还能更好一些？拿到成绩以后，虽说上了40分，但孩子的第一反应是失落的，没有和我们多交流，自己一个人在二楼反省。半小时以后通过和其他同学交流，老师开导，她才慢慢平复下来。其实您早就说过，汉语考试是她人生第一场VCE考试，其参考价值非常大，虽然现在已经考完了，但对于即将到来的各科目VCE考试确实有相当大的借鉴。明年在Mac.Robertson她将参加Maths Method的VCE考试，但愿中文考试的经验教训会给她后续的考试提供帮助。    吴老师，千言万语，我们还是想说一句：感谢您，在孩子成长的道路上有您的陪伴，是她的荣幸！但愿以后她会以更好的成绩回报您对她的教诲。    明年她即将参加Maths Method的VCE考试，而在Mac.Robertson竞争也会更加激烈，不知道您对她有什么建议。非常感谢。    祝愿吴老师的教育事业：桃李芬芳、硕果累累！    也祝愿您和家人：身体健康，圣诞、新年快乐！ 您的学生家长：周晓东 2017年12月16日星期六

新金山中文学校 VCE中文12年级老师 吴畏老师   同学们，家长们：                    大家好。我昨天刚从悉尼返回墨尔本，因为今年还有一件事没有做，《诗经》上讲：靡不有初，鲜克有终，是说做事有始有终，善始善终，并不容易。老师需要给同学、家长和自己一个交待，算是年终总结兼作最后一封周信，也是我一个传统。          2017年，一如既往地认真勤勉地履行教师职责，但又比以往更多了一分敬畏。看到2017年同学们的高考成绩，我紧张一年的心终于放下了。 今年和去年一样，我教的新金山学生共有16人考上40分，他们是FL9人，SLA6人，SL1人。其中6人，考上45分。他们是3个47，SLA、SL和FL各1人，1个46分，2个45分；在一所女校的“助教”工作也结出果实，FL考出了一个50分、一个49分和一个44分；孟子说：君子有三乐，其一为“得天下英才而教育之”。另外，今年已有于霄涵、梁媛、孙子为高考传来99.9、99.7和99.5的捷报。 横跨三个语组，教了６个以上的教学班，只有一个精英班，大多数是分校的班，能有这个成绩还是比较令人开心的。         其中，亲子学校的下午班真是令我“尽毁三观”：该班12个人，最后一考有8人考到A+，2考到A，6人冲上40分，高分占比50%，平均分接近39分，当然东区FL班40分率同是50%，平均上40分，而女校FL40分率也是50%，平均高达42分，但它们都是一个6人的小班。          总结这些高分学生特点：一是学习态度。这个非常重要，甚至是最为重要的。孩子想学，肯学，主动学，老师才能发挥作用。二是学习方法。老师介绍，学生改造，适合自己，才是最好；三是意志品质。不怕苦，敢牺牲！乐学只能入门，登峰造极，唯有勤奋。不能三天打鱼两晒网，要持之以恒，绝不松懈。“书山有径勤为路，学海无涯苦作舟”经千百年检验，是颠扑不破的真理。         反思去年教学，今年尝试了一些改变，如每次课加入20分钟中国文化传统学习这块内容，从古人的衣食住行，到学习工作思想，以及现在的经济腾飞。虽然自己辛苦了不少，但同学反映很好，也觉得在没影响高考短期目标的情况下，开阔视角，扩大格局，更多地传递出“中文的厚重与热爱，和生为中国人的庆幸与自豪，让学习中文有更持久动力”的理念，责无旁贷。另外，也要摆正“道”和“术”的关系，读书更重做人。           总之，千头万绪，教学相长。希望同学在看老师的总结时，能有启发，学习古圣先贤，“三省吾身”的传统。最后，祝同学们学业“百尺竿头，更进一步”，中文学习“艺无止境，永在路上”！  　　感谢同学，感谢家长，感谢新金山学校，感谢上苍，给了我们这一段师生缘分。 […]

新金山中文学校 VCE中文12年级   邱琳老师 （作者系2016年VCE高考中文第一语言组50分满分考生、2017年VCE高考中文第一语言组 49分考生 指导老师）                                                                               时间过得真快，一年匆匆的过去了。记得开学那天, 教室里坐满了很多同学, 人都站到教室外面去了，同学们说，愿意到这里来学习, 因为班风好，同学们团结友爱，互相促进。有个同学说，“本来不想学中文了，看到老师字正腔圆、有趣的讲课，决定就报名了”。同学们认为，在这里有更完整系统的教学资料, 积极向上的班集体和取得优异成绩的正能量。今年成绩公布了，班里有25%的同学得到40分以上的高分,远远超过维州平的8%。还有三个同学超过45分,一个同学得了全省的榜眼49分，“忽如一夜春风来, 金榜揭时笑颜开”。             我们在一起学习，领略博大精深的中华文化。课堂中有魅力四射的古诗词,有启发智慧的古文，还有当今的建筑、现代化高铁等等，涉猎广泛。学生们通过听力阅读理解和写作来提高自己的中文水平,VCE考试是全省内的排名,只有刻苦认真才能得到好成绩,班里的张天逸同学认真做完所有练习, 许多考卷的题目都做了两遍，取得了49分的优异成绩。虽然学生中文程度良莠不齐，有的同学只上了几年中文,也是在这一年经过刻苦认真，取得了理想的成绩。             我们在一起互相鼓励，传播能正能量。同学们分成几个学习小组,在练口语和学习中互相帮助, 多数学生是只身来海外留学,平常有信息也互相通报。李炜煜和王颢然互相激励，经常同老师刨根问底，功夫不负有心人，高空一个得了46分，一个得了40分，都取得了令人称赞的优异成绩。他们俩在平常无论刮风下雨，还是又黑又冷的冬天，总是主动帮助老师拿学习资料，帮助关门关灯，每次都是最后离开。             取得了好成绩，当然都离不开孙校长和胡校长的关心和指导，徐攀雪老师为带领整个团队做的杰出贡献，管理团队方颖老师 等大力支持 。               最后开毕业典礼的时候,同学们准备了各色各样的美食，绚丽多彩的鲜花，献上了自己的节目,孙丹阳跳了漂亮的民族舞蹈, 这才知道她不仅学习优秀，而且舞姿也优美。大家一起到海边留了影,相片上的写的是：春风十里，不如我们在一起。 （作者为ＶＣＥ中文部教师）        

新金山中文学校 VCE中文12年级   吴晶晶老师 （作者系2017年VCE高考中文第二语言高级组 49分考生 指导老师）         第八年，第八次得到捷报。今年心情格外激动和欣慰，同时也深感不易，如今回想起来点滴在目。         感想一：竞争！所谓外行看热闹，内行看门道。也许不了解VCE中文高考的人只看到了我每年的硕果，但事实上SLA（第二语言高级组）的难度是三个等级中最难的。难在基数小，每年参与考试的学生数量最少，而出高分率又是固定的，这就导致高分率是SL和FL的一半而已。难在竞争激烈，SLA的学生普遍都有三到七年的中文学习经历，这使得他们更容易对中文产生轻视，不如SL的学生踏实刻苦。套用一句网上流行语：比你优秀的人比你还努力，敢问你有什么优势？所以，相对于2015的高分率达到全维省三分之一，今年令我更激动的是我的学生拿到了49分的高分，这极有可能是SLA全省第一名。不过我更高兴的是几乎百分之九十的学生都能在加分后达到40分以上，有些学生甚至超越自我，战胜自己，取得自己都无法相信都好成绩！         感想二：心理辅导。我是一个在课堂上教学严格，在课下和学生亲为一家的老师。也许有的时候学生会对我又怕又爱。我喜欢和学生聊天，更善于观察学生心理上微妙都变化。我不希望学生成为一台只有学习功能的机器，我更希望他们能享受学习的过程。我希望他们不仅学到知识更能在一次一次克服困难的过程中磨练意志，不要轻言放弃。有好些同学在开始前几近崩溃，此时我放弃教学，反倒以一个朋友的身份和他们聊天，倾听他们的心声和烦恼。效果出奇的好！他们克服了心魔，轻松上阵，心智也成熟了。作为老师，除了教授知识，我认为更重要的是为学生拨云见日，指导正确的方向和道路！我相信接下来我有得忙了，因为已经有家长告诉我说孩子已经将我视为她的心灵导师，一有心事就要向我沟通呢！      我期待着第九年第十年今后更多的经历更多的学生，我享受做老师的过程，看着学生的成长，我也甘之如饴！