姓名：强嘉苗 语种： SLA
新金山中文学校总校
指导老师：李汉京
十二月十四日，我收到了43分的成绩单，在出成绩之后的一天，我写下了这篇不用在意格式和字数的文章。 白驹过隙，一年转瞬即逝，中文VCE的学习也在昨日画上了一个句号。考中文不易，但也从中收获了许多珍贵的东西。说珍贵，是那些绞尽脑汁才写出的作文吗？不是，对我而言，是没有头绪还尽力思考的耐心。是SAC中获得的好成绩吗？不是，是为了不给自己留遗憾而产生“再练一次吧”的念头并做出行动的努力。是口语考试中一次又一次的对答如流吗？也不是，是和同学日复一日地练习口语、即使置之不理也把稿子带在身边的坚持。前者为过眼云烟，而后者才真正能让我在除中文VCE之外的学习和人生中得以借鉴。所以对我而言，最为珍贵的是考中文的经历本身。
作者：陈雨婷
语种：SL
新金山中文学校
指导老师：沈雪羚老师
光阴荏苒！转眼间，我在中文学校，学习中文的十二年时光，已经画上了一个完美的句号。虽然，以后的每个星期六，我都不需要再早起，可分别在即，却又是那么的依依不舍。对我而言，这不是结束，这是学习中文另一段新征程的开始。中文，是我人生道路上拥有的一笔宝贵财富。但愿，我可以一如既往，怀揣一颗真挚单纯的心，在将来的学习、工作与生活中，熟练地运用它，给别人带去更多的快乐和帮助。
学习中文，是我人生中最大的挑战之一， 一路走来太不容易。在这个过程中，有挫败、有厌倦、有泪水、有抱怨，可同时，也有欢乐和收获。妈妈常对我说：“作为一个中国人的后代，你必须学习中国优美的语言，传承中国博大精深的历史文化。”虽然，我遇到过无数的障碍和挑战，可当我面对每一个困难时，都会想方设法去克服它、战胜它。在我心底，我深深认同妈妈说的话，时时刻刻谨记父母对我的教诲。
学习中文，除了听、说、读、写以外，我最大的收获，就是领略到了深藏在中文语言背后，其浓厚的文化底蕴与风土人情，以及千百年来形成的独特风俗礼仪。生活在西方国家的我们，从小接受西方教育的影响，有时，会和自己的家庭背景相脱离。可是，我始终不会忘记自己的根和血脉。能够说一口流利的中文，我感到非常骄傲，使我有更多的机会去认识其他不同背景的人，让不善表达的自己找到了沟通的灵感。
作者：陈可
语种：SL
新金山中文学校
指导老师：王慧明老师
亲爱的学弟学妹们：
我去年参加了中文VCE SL的考试，并考到了自己满意的分数。我想把这一年学中文的感想和你们分享一下，希望你们能够在今年的考试中取得自己理想的成绩!
作者：梁恩慈
语种：SL
新金山中文学校
指导老师：王慧明老师
回想今年中文高考的过程，我觉得能取得令人满意的成绩，跟自己的勤学苦练，还有老师、家长的帮助分不开。这次的中文高考，让我更深刻地懂得了“世上无难事，只怕有心人”这个词语的意思。
——我的中文高考之旅
作者：麦婷轩
指导老师：李汉京老师
在成绩公布的那一天，我还在为自己是否能考出高分而懊恼，为无法登陆成绩查询网站而焦虑，当从同学那得知我考了44分高分时，一份难以言喻的感动涌上心头，一幕幕自己曾为作业焦头烂额、与老师因为某些不同的见解而争论的情景映入眼帘。经过了一年的中文学习，我了解到了中国传统教育的中文与VCE中文的不同之处，这不仅教会了我从不同方面、层次去理解中文，还让我认识到了我们祖国文化的博大精深，影响深远。
正所谓“宝剑锋从磨砺出”，想要取得高分定是离不开日积月累的知识点总结和日复一日的练习。除了在课堂上需要认真做笔记以外，我还依稀记得每每李老师布置作业下来后，我总会第一时间在课堂上完成，然后交给李老师批改并改进，通过不停练习的方式，我从对VCE中文高考考点的一窍不通变成了得心应手。此外，我还不断地积累新的成语和了解时事，VCE中文使’井底之蛙’的我开阔了视野，学会了从不同方面去看待事物。
姓名：郑闽婕 语种：FL
新金山中文学校
指导老师：李汉京
时光荏苒，白驹过隙，当我得知自己考了44分，高兴之情溢于言表。同学们说我运气好，我则认为不尽然于此。
作者：刘奕岑 语种：FL
新金山中文学校
指导老师：李汉京老师
2016年底我参加了新金山的精英班考试，幸运地成为VCE中文第一语言精英班的一员。虽然一个星期只上一次课，但在这个大家庭中我感受到了温暖。李汉京老师是我们的大家长，我们就是一群小朋友和谐友爱，互帮互助。经过两年的中文学习，最终取得了我自己比较满意的成绩，虽然不像其他学霸们的满分，但也是我两年努力耕耘的收获。
有几点体会与大家分享。首先，重点研究一定要提早准备。我在重点研究的考试准备中感受颇深。在口语考试的前一个月，我才开始感觉到紧张压迫感。在这一个月期间，我经历了数不清的大幅度修改稿子，也让我深深懊悔没有提前充分准备，导致考前几天睡觉的时候都在背稿子。在准备过程中，少不了李老师费心费力的帮助和爸爸的协助，一定要提前准备！提前准备！提前准备！这样在考场上面对考官的时候才能够临危不乱，对答如流，并且一定要自信。
作者：柳柯涵
指导老师：李汉京老师
通过2018年对VCE中文的学习，我感受到了中西文化对教育的思路和关注重点的差异，不仅需要在思维逻辑的连贯性以及文章内容的深度与广度上对考生提出了较高的要求，同时要求学生做到用词和格式的严谨及准确。
俗话说：“师父领进门”；这一年少不了李汉京老师的言传身教。李老师不仅“传道”，端正我们的学习态度，以身作则用自己的认真负责教会我们应该正视自我，谦虚待人，发奋图强；而且“授业”， 在阅读理解以及评估文的学习中带领我们一起探讨和研究，学习优秀例文中的逻辑性与准确性，确保我们写作内容的合理性；还帮助我们“解惑”，面对失败和不理想所带来的失落感李老师总是鼓励我们再接再厉并与我们一同思考解决完善重点研究内容中的难点及不足点，教予我们答题技巧及思路。
作者：彭凯
指导老师：李汉京老师
知己知彼的最大问题往往不在于不知彼，而在于不知己。
-《孙子兵法》
VCE中文，不是学习中文，而是用中文学，这便是我征战VCE中文高考后的拙见。与中国大众所熟知的中文教育大相径庭，VCE中文对于逻辑严谨的注重与我们固有的语言功底往往还相距甚远。因此，在学习VCE中文的过程中我们无可避免地会发现百般让我们讶异于“自己竟然不会”的问题 – 发现一个又一个“自己不会”，平时自己对于中文科目的迷之自信虚心学习如何化解问题，这便是我们不断进步的方式，积跬步以至千里，切忌大意失荆州，VCE中文不过如此。
