——我的中文高考之旅
作者：麦婷轩
指导老师：李汉京老师
在成绩公布的那一天，我还在为自己是否能考出高分而懊恼，为无法登陆成绩查询网站而焦虑，当从同学那得知我考了44分高分时，一份难以言喻的感动涌上心头，一幕幕自己曾为作业焦头烂额、与老师因为某些不同的见解而争论的情景映入眼帘。经过了一年的中文学习，我了解到了中国传统教育的中文与VCE中文的不同之处，这不仅教会了我从不同方面、层次去理解中文，还让我认识到了我们祖国文化的博大精深，影响深远。
正所谓“宝剑锋从磨砺出”，想要取得高分定是离不开日积月累的知识点总结和日复一日的练习。除了在课堂上需要认真做笔记以外，我还依稀记得每每李老师布置作业下来后，我总会第一时间在课堂上完成，然后交给李老师批改并改进，通过不停练习的方式，我从对VCE中文高考考点的一窍不通变成了得心应手。此外，我还不断地积累新的成语和了解时事，VCE中文使’井底之蛙’的我开阔了视野，学会了从不同方面去看待事物。
姓名：郑闽婕 语种：FL
新金山中文学校
指导老师：李汉京
时光荏苒，白驹过隙，当我得知自己考了44分，高兴之情溢于言表。同学们说我运气好，我则认为不尽然于此。
作者：刘奕岑 语种：FL
新金山中文学校
指导老师：李汉京老师
2016年底我参加了新金山的精英班考试，幸运地成为VCE中文第一语言精英班的一员。虽然一个星期只上一次课，但在这个大家庭中我感受到了温暖。李汉京老师是我们的大家长，我们就是一群小朋友和谐友爱，互帮互助。经过两年的中文学习，最终取得了我自己比较满意的成绩，虽然不像其他学霸们的满分，但也是我两年努力耕耘的收获。
有几点体会与大家分享。首先，重点研究一定要提早准备。我在重点研究的考试准备中感受颇深。在口语考试的前一个月，我才开始感觉到紧张压迫感。在这一个月期间，我经历了数不清的大幅度修改稿子，也让我深深懊悔没有提前充分准备，导致考前几天睡觉的时候都在背稿子。在准备过程中，少不了李老师费心费力的帮助和爸爸的协助，一定要提前准备！提前准备！提前准备！这样在考场上面对考官的时候才能够临危不乱，对答如流，并且一定要自信。
作者：柳柯涵
指导老师：李汉京老师
通过2018年对VCE中文的学习，我感受到了中西文化对教育的思路和关注重点的差异，不仅需要在思维逻辑的连贯性以及文章内容的深度与广度上对考生提出了较高的要求，同时要求学生做到用词和格式的严谨及准确。
俗话说：“师父领进门”；这一年少不了李汉京老师的言传身教。李老师不仅“传道”，端正我们的学习态度，以身作则用自己的认真负责教会我们应该正视自我，谦虚待人，发奋图强；而且“授业”， 在阅读理解以及评估文的学习中带领我们一起探讨和研究，学习优秀例文中的逻辑性与准确性，确保我们写作内容的合理性；还帮助我们“解惑”，面对失败和不理想所带来的失落感李老师总是鼓励我们再接再厉并与我们一同思考解决完善重点研究内容中的难点及不足点，教予我们答题技巧及思路。
作者：彭凯
指导老师：李汉京老师
知己知彼的最大问题往往不在于不知彼，而在于不知己。
-《孙子兵法》
VCE中文，不是学习中文，而是用中文学，这便是我征战VCE中文高考后的拙见。与中国大众所熟知的中文教育大相径庭，VCE中文对于逻辑严谨的注重与我们固有的语言功底往往还相距甚远。因此，在学习VCE中文的过程中我们无可避免地会发现百般让我们讶异于“自己竟然不会”的问题 – 发现一个又一个“自己不会”，平时自己对于中文科目的迷之自信虚心学习如何化解问题，这便是我们不断进步的方式，积跬步以至千里，切忌大意失荆州，VCE中文不过如此。
作者：胡昱雯
指导老师：李汉京老师
中文相较于其他学科，可以说是充满比较多的不确定性。所以在拿到确切的分数之前，很难百分百确定自己的成绩是否达到自己的预期。所以当我得知自己的成绩是43分的时候，我十分地惊喜，同时也感谢自己这近一年在中文上所付出的努力，以及李老师孜孜不倦的教诲。正是老师这认真的教学态度，才能不断地督促我完成每周的学习目标，并且教会我灵活地运用所有的知识技巧来为最终的vce考试锦上添花。 中文这门学科是绝对不能靠投机取巧来取得高分的，正所谓“一分耕耘 ，一分收获”没有平时的努力和考前充分的准备，想要拿到优异的分数就如同痴人说梦，可能性微乎其微。所以想要拿到高分，最重要的就是平时多练习，尤其是考前的几个礼拜，多浏览历年考题，掌握出题规律是高考成功的关键。只有这样，到时才能见招拆招，沉着冷静地面对考题。 除了自己平日勤加练习，虚心听取老师的批评和意见也是至关重要的。在过去的一年里，我每次一写完作文便会交给老师修改，以便于老师及时指出我的不足之处从而能够让我早日更正，避免之后的再次出错。每一次我都会认真阅读老师标注的问题，一旦有不明白的地方就积极与老师讨论。这样及时地查漏补缺提高了我的学习效率，使得我在最终考试之前将所有考点及易错点熟记于心，以至于说得上得心应手。
姓名：谢亮
指导老师：沈雪羚
回顾这一年的中文学习，虽然艰辛，但是收获满满，获益匪浅。
记得刚开始进入十二年级的时候，沈老师让我们写的第一篇作文的题目就是：上中文学校的第一天。老师改完作文的那一天我至今印象深刻。她对全班级说：“大家写的作文都不错，只有谢亮的作文有点问题。”
我从来没有认真地对待过中文的学习，家里也从来没有培养过说中文的习惯。这时我才认识到自己的中文水平跟其它的学生相比差距之大。今年已经是中文高考的最后一年了，我还有希望吗？
但是沈老师没有放弃我，不断地鼓励我，为我创造新的锻炼机会。我也埋头苦读，勤奋练习。在沈老师不断的鼓励和教导下，不知不觉间我的中文水平突飞猛进，终于一分耕耘一分收获，我取得了40好成绩。
姓名：张家瑜 语种：IB 中文班
指导老师：沈雪羚老师
学校：新金山中文学校
在考IB 中⽂的过程中，我们⾯对的第⼀项任务就是准备书⾯作业。顺利完成这项任务也就等于为将来的IB中⽂考核做了⼀个顺意的开端，让⼤家充满信⼼地⾯对⼝语考试和中⽂⾼考。
根据我的经验，我总结出了以下四个建议，希望能够帮助⼤家写⼀篇好的书⾯作业：
一，仔细思考书⾯作业的主题。尽量根据个⼈兴趣选择主题。选择的主题最好有关于中国的现代热点，发展趋势，或现代社会问题。
