姓名：孙丹阳 语种：FL 指导老师：邱琳 老师 学校：新金山中文学校 一年的中文学习生活圆满结束。这寥寥几堂课，却是我人生中弥足珍贵的。总结过去，得以拨开时间的迷雾，清晰的回首走过的路，从而架起走向未来成功的桥梁。 －－珍惜机会，受益匪浅 “既来之，则安之。” 不论自己对于选修中文的这一决定有多么惴惴不安，一旦做出抉择，便要不遗余力， 精益求精。珍惜每一次作业更正与提升的机会，把握每一次演讲修改与提问的机会。面对机遇与挑战，倘若没有实力， 则只会白白丧失良机，与成功失之交臂。因此，在邱老师的倡导下，闲暇之余，我会通过观看“见字如面” “我是演说家’’等演说节目来提高自己的文学底蕴与演讲技巧，从而在写作和演讲方面脱颖而出。 －－苦尽甘来，怡然自乐 ”不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？“ 诚然，求学之路并非坦途。正因如此，我们更应勇于攀登，逆流而上，而不是自暴自弃，怨天尤人，亦或是生活在自己所幻化出的五光十色的泡沫中蹉跎岁月，虚度青春年华。也是这些磨砺，给予羽翼未丰的我们以成长，为的是在考场上挥洒自如，出口成章。 －－寓教于乐，回味无穷 既高瞻远瞩，又热情洋溢；既有系统渊博的文化内涵，又有生动形象的例子信手拈来；既对写作手法深入浅出的传授，又对具体实例，加以深刻的剖析。邱老师，使我们在座每一位同学都在愉悦的氛围中获得深刻的启迪。于是，聆听她的每一堂课都成为了莫大的享受。静安思之，行云流水般讲课的背后，是源自她多年的修炼，将浓缩了的精华字字珠玑地教授给我们，引领我们在知识的殿堂中“上下求索”，引人入胜。 最后，感谢邱琳老师，将我们这些来自不同城市，不同学校的分散的个体聚集，终汇聚成无坚不摧的整体。通过小组间练习与指正，彼此眼中的陌生与疏离，很快就被热络所取代。自此，“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”便成为了我心里的主旋律－－心曲。
姓名：李炜煜 语种：FL 指导老师：邱琳 老师 学校：新金山中文学校 古人云：“去年花里逢君别，今日花开已一年。” 转眼在新金山Mentone校区学习已经2年，从第一次高考懵懂无知的“失利”，到今年高考意气风发的“胜利”，都让我在中文学习中获益匪浅。在同学们，老师们对我成绩恭贺的同时，我却深深的明白了“一分耕耘，一分收获”的道理，也真正理解了邱老师开学时对我说的“师父领进门，修行在个人”的真正含义。 我认为中文学习要想成功，自身的努力和老师的尊尊教诲缺一不可。当我自己茫然无措的在评估文，阅读理解的“学海”中遨游时，正是因为邱老师循循善诱，沁人心脾的教导，才能让我面对中文学习中崎岖不平，乱石丛生的障碍时，能有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定自信。 同时，个人的“修行”也是学习中文的重中之重，无论是每天训练听力的坚持不懈，认真练字的持之以恒，还是课上认真记录，勤敏锐学的孜孜不倦，都是在考试来临时，那“敌军围困万千重，我自岿然不动”的自信之基。而平日里对待每次SAC的态度，课后抽时间对笔记的复习，与同学交流学习共同进步的勤奋，也往往决定了高考的成功与否。 不可否认的是，每位同学的成功都不是偶然，而是老师，学校，自身三方面努力的结晶，我在此向新金山中文学校与邱琳老师报以诚挚感谢的同时，也祝同学们在新的一年里学习更上一层楼，取得优异的成绩！
姓名：王颢然 语种：FL 指导老师：邱琳 老师 学校：新金山中文学校 在中文学习的一年中，我经历了各式各样的sac以及最终的大考, 很多同学可能会说：“中文底子很重要”。但是并非如此，我学中文的生涯经历了各种的挫折，迫使我的中文水平只停留在了小学4年级。在我选择中文这门课的时候也是下了比别人多了10倍的信心，在整个学习过程中，我也充分的利用了课上课下的几乎所有学习时间来主攻这一门课。因为我相信，只要付出努力就一定能得到自己想要的结果。我学的时候是11年级，所以可以把学校的其他文化课比重放的轻一点，使中文在11年级以高分毕业，为12年级的课程减轻一部分压力。上课时，我的秘诀是，认真听课，善于记笔记，笔记不怕多，笔记不仅仅能加深你的印象，还能在考前给予你巨大的帮助。下课，认真整理课上笔记，给笔记升华，最终起到关键性作用。 时间一晃，一年就过去了，虽然一年的VCE中文已经结束，但是满腔热血的中文梦却仍在延续。在此我要感谢所有在澳洲留学道路上帮助我的人，特别是邱老师的谆谆教诲使我铭记心中。 当我犯错误时，在您严厉的训斥的背后，我看到的是苦口婆心。当我遇到挫折时，在您清晰严肃的教导背后，我看到的是用心良苦。当我碰到疑难时，在您不厌其烦的解析背后，我看到的是孜孜不倦。如果说我是度过严冬的小草，那么您便是那温暖的春风，提醒我在春日里苏醒；如果说我是奔腾的河流，那么您便是坚固的堤坝；如果说我是那将要冲出地平线的朝阳，那么您就是一双磅礴的手，托起我徐徐上升！ 总而言之，俗话说“笨鸟先飞”，你若想成为第一个吃到螃蟹的人，就要付出比别人数倍的努力。 最后。祝福同学们能够取得优越的成绩！
姓名：周煦雯 语种：SLA 指导老师：吴晶晶 老师 学校：新金山中文学校 2017年，对于我来说是是非常令人难忘的。学习中文真是一个漫长的过程，从九年级的中文课开始我就默默意识到学习中文并不是一件简单的事，但直到十二年级才真正发现竞争是多么的激烈。现在回忆一下在新金山中文学校学习中文的时光，可+以说充满了酸甜苦辣咸，而这个过程也让我明白了很多道理。 第一，我不是孤独的，因为始终有那么多人与我相伴。为了中文学习，我不知道有多少次流泪、绝望，考试的压力让我感到麻木，甚至崩溃。但我慢慢发现我从来就不是一个人在战斗。我有最可爱可敬的老师、同学、家长和义工爷爷奶奶一路相伴，不离不弃，自己终于坚持到了最后。每当我情绪低落时，父母总会在我身边替我擦干眼泪，鼓励我继续迎接挑战；每当我作业多到绝望时，学哥学姐们都会耐心指导并帮助我完成。每当我考试前忧心忡忡时，吴晶晶老师总会满面春风地告诉我只要尽力就好。现在想想，学习任何科目都是个心理挑战，看谁能坚持到最后。我对所有的老师、同学、家长和义工们都感激不尽，因为没有他们就没有我今天的成绩。 第二，相信自己，永不言败；坚持到底，无怨无悔。经过这么长时间的中文学习，我认为每个同学都应该相信自己。看看自己桌子上摆放如山的作文本，笔记本，口语和重点研究资料以及模拟考题，自己有时候也感到很吃惊，我是怎么熬过来的呢？其实，这就是我应该相信自己的源泉，想想自己练口语时的口干舌燥，写作文时的绞尽脑汁，听听力时的头昏脑涨, 经过这样的千锤百炼，考试的时候又如何能不自信呢？坚持到底，永不言败，至于最后的成绩，我相信“功到自然成”。更何况我们也无法控制分数，唯有平时加倍努力，才能对得起那么多帮助过我们的人，尤其是我们自己。以后的路还很长，相信自己，一定能行。 第三，生活要有平衡，劳逸结合最重要。中文是我考的第一个VCE 3&4科目，开始的时候每天都待在家里，忙得焦头烂额，总觉得时间不够用，更别说锻炼身体了。后来才渐渐明白，其实生活永远都会忙，如果不刻意安排时间放松，见见朋友，做些自己喜欢的事情，生活会变得枯燥无味。不管有没有高考，每一天都是我们生命中重要的一天，都应该过充实，为青春留下美好回忆。如果生活中只剩下学习，我们会很容易感到疲累，反应迟钝，学习效率低下。和朋友们出去逛逛街，打打球，聊聊天，就可以缓解学习压力，心情放松，然后再投入到紧张学习中去就会事半功倍。因此适当放松并劳逸结合对于我们顺利完成VCE考试非常重要。 下面我和大家分享一下我准备VCE考试过程中的一些小秘诀。 首先，要和父母亲密合作，携手并进。从小到大我和父母关系都很好，爸妈以前都在国内的高校工作，妈妈除了在生活上无微不至地关心我，业余时间帮我纠正作文中的错别字并进行听写和口语练习；爸爸更是拿出了带研究生毕业论文的劲头，除了帮助我练习日常会话以外，还利用业余时间帮我完成了重点研究课题的初稿，后来经过几十次的修改终于成稿，大家想想这是多么大的帮助啊。SAC角色扮演考试前爸妈帮我从问题回答到动作表情都经过一遍遍精心的设计和排练，为以后的口语考试做了充分的前期准备。所以处于青春期的我们要和父母多沟通交流，关系融洽。父母就像我们的第二个老师，整天和我们在一起，可以随时随地帮我们解答疑问。 […]
姓名：王晨昊 指导老师：沈雪羚 老师 学校：新金山中文学校 IB和VCE是两个不同的考试系统，打分也截然不同。虽然IB打分不像VCE那样有百分比，但是笔试不能用辞典，口语考试不能事先准备背诵，写作更讲究全球视野和解决方案。所以得满分也绝非易事。我在去年IB中文第二语言的考试中取得了满分，这归功于我从小学中文，特别在最后的两年里，新金山中文学校的沈老师给我打下了坚实的中文基础，给了我很大的帮助。 对我来说，IB中文最难的部分是看图说话。我说中文节奏差，声音低，心一慌语无伦次。每一次口语练习，我的表现总是最差的。从11年级开始，每次上课沈老师都安排一节课口语训练。刚开始可以事先准备，后来当场讨论写提纲，十几分钟后上来练习。这种循序渐进的训练方法，不仅帮助我克服胆怯，提高心理素质，同时也提高了我的口头表达能力。这次看图说话考试，我只知道饮食与健康的基本主题，但图片不知道。内容覆盖很大的范围。我做了充分的准备，写了几千字的作文，花了很长时间理解练习。幸运的是考试出示的图片我能融会贯通地去分析，延伸。我时刻牢记沈老师说的语速要慢，声音要铿锵有力。我对自己的口语表现很满意。 IB中文作文非常重视分析问题和解决问题的能力。在下半年的教学中沈老师每周让我们当堂完成一篇作文，马上评讲，回家修改。及时纠正错别字，病句。我的写作能力明显进步了。语言的进步只能通过持之以恒的练习。 最后，我想给学习IB的同学们一个建议：合理安排时间是学好IB的关键。IB的学习非常忙碌，要是你想取得好成绩，你一定要控制好时间。还要找到合适的，经验丰富的辅导老师。
姓名：李新雅 语种：SL 指导老师：沈雪羚 老师 学校：新金山中文学校 虽然我只上了三年中文学校，但是在这三年中我学到了不计其数的知识。我考的分数来之不易，这也证明了迟开的花也能香。 斐济的孙中山学校是我中文旅程的起点。在那里，我写了我第一个中文字；中文的种子种到了我的心里。但六年后，我们家搬到了澳洲的一个小镇，名叫奥布瑞。虽然妈妈一直坚持让我学中文，给我买了很多中文书，尽全力不让中文树因为干涸而凋零。如果我十年级没有搬到墨尔本，高考时我就不会选择中文。这是因为奥布瑞属于新州，而我在新州算有中国背景会和在中国上完小学的人一起竞争。 在奥布瑞生活的这四年中，我的中文字忘得一干二净；中文树只成为了一根细细的树干。我记得第一天上中文学校，我连自己的名字都不会写！第一次听写，我用拼音标了所有的字。我上完第一天中文学校后很沮丧，觉得学了中文也最多能考35分。然而，妈妈对我说：“你考多少分不重要，重要的东西是你抓住这个机会，这三年用心学习中文”。就这样，我的中文旅程再次开始了；中文树得救了。 最开始我写作文时总想用英文的技巧写，可这个中西合璧不是很成功。因为我很喜欢看英文小说，所以我就运用到老师布置的“我的好朋友”的作文中。我绞尽脑汁地写了一晚上也没有写出满意的作文。当然，我的词汇量也是一个不小的障碍。但随着时间的推移，中文学校的老师帮我发现了中文的奥妙，写作文的秘诀和翻译以及阅读和听力的细节；快枯死的中文树因为老师的浇水施肥，不知不觉的开始生根发芽了。 我认为我在准备口语考试的时候才真正的理解了为什么学中文这么重要。我做的重点研究《梁祝》小提琴协奏曲，让我了解了土洋结合的微妙。也让我认识到了在国外传播中国文化的价值以及意义。其实VCE中文的每一项都展现了中国文化的美妙，包括作文题目、阅读的片段、听力的题目、等等。虽然我们都是香蕉人（外表是黄的但内心是白的），中国永远都是我们不可分割的一个部分。 我希望大家都能珍惜学中文的机会，让你们自己的中文树开出天香国色的花朵！
姓名：香瑞滢 语种：SL 指导老师：沈雪羚 老师 学校：新金山中文学校 我记得，从开学第一天一直到考试当天，我的脑海里充满了忧虑和疑惑，总觉得自己没做好准备，不够好。但当我考完了却发现我的那些担心和困惑都是无谓的。 同学们，不要害怕考试，不要认为自己的中文水平不够好，不要一直觉得自己不够优秀。大家一定要有自信，做好足够的准备，心有成竹的去面对考试，这样才能够得到自己理想的成绩。 对我而言，中文高考中最困难的就是一般对话和重点研究。同学们一定要早早的写完稿子，越早开始练越好。我认为我去年最大的遗憾就是没把重心放在口语上，导致我基本是在最后一学期才开始正式练习。这样做给我带来了不少烦恼和压力，非常不值得。我想要同学们吸取教训，不要犯我犯过的错。 我知道在这一年里，很多同学都可能会想着要放弃，连我都有过相同的想法。不要半途而废，那将前功尽弃，到了最后一切都会是值得的。中文高考真的是一个无法替代的经历，同学们从中得到的经验和成长是无法取代的。 我已经中文学校毕业了。本来应该感到开心的我，此刻却有着说不清的感觉，有些伤感失落，也有些难舍难分。上中文学校已经成为了习以为常的事情，突然没有了会感到人生中少了些什么。 我的中文学校旅程到此就告一段落，希望你们也可以珍惜这最后一年的时间。
学习中文就像描绘一幅美丽的画卷 姓名：李程 语种：SL 指导老师：沈雪羚 老师 学校：新金山中文学校 提笔的此刻是零时二十四分。现在的我有一种怀旧感，可能是因为很久都没有熬夜写中文文章了。虽然如此，这支笔在我手里并不感到陌生。 从上新金山中文学校的第一天起，我就开始在心里画一幅画。我的这幅画没形没状，我只知道每当我提笔去学习中文的时候，我也会不知不觉地为它添加色彩，细节。在这精彩的十二年里，同学和老师来来去去，学习的内容也由简到难，可是我依旧在专心致志地画画，让这幅画不断地丰富多彩起来。不过，在高考的这一年中，我的这支笔突然之间变得特别重。每当我提起笔都会有一种压力，因为在我眼里，这一年要比前十一年加起来还重要。可是，现在回想起来，我可错了。 我的这幅画中的每一笔每一画都意义非凡。为什么呢？ 举个例子：没有字，哪来的词？哪来的作文？在小学学到的字成为了我高考作文的中心。在小学学到的拼音和发音成为了我高考中的口语对话。小学课本中讲的儿童故事，成语故事，民间传说以及各种各样的中国文化不仅给了我兴趣去学习中文，也给了我灵感去挑选我重点研究的题目。每周的听写测验帮我记住了许多好词汇。每周在老师和同学的面前朗诵课文给了我经验和胆量去面对最终的口语考试。总之，我的听、说、读、写能力还不是每周六慢慢练出来的？ 我在这十二年学到的知识又在未来意味着什么呢？我相信无论如何，中文还会继续派上用场。将来提笔学习中文的机会也数不胜数。所以，我的这幅画还未完成。 我今天打算给它取一个名字。就叫它《学习中文的历程》好了。 我跟很多同学不一样。我从来没有因为学不好而嚎啕大哭，从来没有半途而废的想法。这十二年就在我天真浪漫的笑声中一天天过去。 感谢老师，感谢同学，感谢新金山。
姓名：吴安妮 语种：SL 指导老师：沈雪羚 老师 学校：新金山中文学校 我一直以为我的中文基础不太好，在家我只说英语和上海话，小学时又中断了几年中文学习。因此我的口语较差。我经常找不到合适的词语来表达我的想法。十二年级我最恐惧的是年底的口语考试。即使这样，我没有放弃而是加倍努力。 沈老师曾说过没有一个学生在准备重点研究时不掉眼泪的。确实如此。在准备口语考试的四个月中，我因为恼怒、挫折和绝望，哭了好几次。由于我不善于临时发挥，我必须保证对准备的材料滚瓜烂熟，但是起初有些段落就是记不住。我每周去和老年义工对话，在每天上学和放学的火车上练习，经常晚上在家和父母练习。渐渐地我的情况有了改善，我也有了信心。 在口语模拟考试那天，我在新金山图书馆呆了一整天，争取到了五场模拟考。尽管有个别问题答不好，但到多数考得不错。只是有一场考试，老师问了我一个重点研究中没有准备的方面，我一下呆若木鸡。走出考场时人都发抖了，那场考试我只得了65分。但是我没有沉醉于自怜中，而是咬紧牙关仔细聆听考试录音，记下每一个答不出的问题和老师的反馈。接着我学习了新的问题，很快又上了轨道。 当10月26日来临时，我本能地感到恐惧——所有的努力都在短短的15分钟定分晓。但紧张之外，我也感到了自信——我已尽力准备了，剩下的就是努力发挥了。所以当时钟指到9点40分时，我深深地吸了口气，面带微笑，挺胸走进了考场。 学习中文的过程让我收获良多。我不仅掌握了一门新的语言，也学到了持之以恒。可喜的是我的努力得到了回报。学习中文曾经是一件苦差使，但我非常幸运地遇到了象沈雪羚这样的老师，她能让所有的学生都产生对中文的热爱。为此，我对沈老师感激不尽。
姓名：孙家伟 语种：SLA 指导老师：吴晶晶老师 学校：新金山中文学校 Mt. Waverley 校区 12月15日，对于上百名的中文高考学生来说是最重要的一天。努力了一年，终于要收获成果了。在知道成绩之前的我并没有紧张或者激动，因为我认为只要在考试时无所保留就算对得起自己。就像是一场球赛，在拼尽全力之后有可能结果不尽人意，但要毫无怨言地接受技不如人的事实。要怪就只能怪自己还是不够努力。虽然40分不是一个特别耀眼的成绩，并且也是刚好踏入高分的行列，但这是我辛苦了一年的回报，我已经满足了。现在回想起以前父母让我学习中文的目的并不是为了高考，而是因为我是一名中国人，不能忘记自己的母语，因为这是除了护照外唯一能证明我是中国人的烙印。 首先要感谢我的两位老师。虽然我加入新金山才只有两年，但我却很幸运，有两位尽心尽责的老师指导我。在11年级的时候，王老师提前让我们准备好了一般对话和重点研究，这无疑为12年级减轻了不少压力，让我们在12年级把更多的精力放到笔试上面。 一般对话算是比较容易的一部分，只要找出闪光点就好。只要实事求是，就比较容易记住，毕竟都是自己经历过的。而重点研究最重要的就是要自己写，不能复制粘贴，否则就要绞尽脑汁地去背。同学们须知最重要的不是死记硬背，而是记住重点，然后灵活运用。 在成为12年级的学生之后，吴晶晶老师教给我们“细节决定成败”。在第二语言高级组里，所有人的中文程度不相上下，而英文和细节就成为了至关重要的因素。一份中文考试，百分之35是用英文回答问题，这简直就是打着中文高考的幌子考英文。而我的英文程度不算出色，只能靠后天努力。不过在了解到有些考官连标点符号都不放过的时候也是感到压力倍增，只能反复地练习翻译，反复地向老师提问。也感谢吴老师不厌其烦地帮我解决疑惑。在中文部分，要严谨审题，用全句回答问题。在阅读理解方面的所有回答都必须和文章有关，不能自己自由发挥。在听力方面，“宁可错记一千，也不漏记一个”。而在翻译方面，有些词语或者句子的英文是已经提供了的，不要像我一样看都不看地就去翻字典，并且还是错的，这可让我在模拟考试中吃了不少苦头。在口语考试前，每天都练15分钟的口语。因为这样口语就会成为日常生活的一部分。对待笔试也一样，最好是在每天3点开始到5点15结束。这样在考试的时候就不会紧张了。而这些都是吴老师教会我的。 虽然考试已经结束整整一个月了，但每当我看一段有意思的文章或者句子，我还是不由自主地在脑海中翻译成英文。毕竟在于人们交流时，自己写过的一般对话也会在脑中快速闪过。而且在写作时注意一句话一个点，而这篇感言就严重地超字数了。