一份耕耘，一份收获

       第三学期的网课已圆满画上句号，此时此刻我感慨万千，似乎心里有许多话要说。首先感谢西区各位老师对我教学工作给予的支持和帮助，家长们的积极配合和真情实意，孩子们的认真学习和努力投入，使得云课堂教学效果有了很大的提高，深深感到有你们在我身边真好。

       这次考试内容有口试、听力、写作和书写四个部分，总评成绩出来后，我通过语音留言的形式给每个孩子进行了点评。我想通过语音的形式，可以让孩子们感到有一种亲切感和自豪感，而且能听明白老师对他们学习的要求和努力方向。之前用文字点评一般都是以家长看了之后再反馈给孩子们听的，真没想到这次我语音评语刚发出，很多孩子就纷纷回复了，“谢谢郭老师的详细点评”，“今后我会仔细、认真地检查写好的文章，不要再出现错别字”，“在假期里，我一定要把字练的漂漂亮亮的”，“我会坚持每天朗读课文的”，“我会继续加油的!”……

      在这次试卷分析课上，我们师生互动，彼此分享交流，其乐融融，我问同学们：你们自己对这次考试感到满意吗？有的同学说：“我们全家都很满意“；有的同学说：”在一、二、三年级的时候，我从没有考过满分，这次在云课堂上学习，我考了满分，特别兴奋“；有的同学说：”我对口试充满信心，也得了满分“；还有的同学说：”只要认真记住老师指导我们的写作要点，就不怕写不好文章，这次写作我也得了满分“。听了孩子们的一番话语，使我感到很欣慰，再辛苦也值得了。

       当我静下心来回顾云课堂教学的全过程，收获还是不少的。实践下来，我觉得让孩子们坚持每课朗读打卡活动是非常有效的。古人云：读书，读书，书中自有黄金屋。著名学者东汉末年的董遇曾说：“任何一本书，只要你读上一百遍，自然就会明白其中的道理。”由此可见，只要刻苦读书就能取得事半功倍的效果。为了更好地加强家校之间的沟通联系，我每周六上午八点会准时给家长发一封周信，告知家长当天学习的具体内容和需要掌握的知识点，以及课文中人物的生平、背景，应该学习什么样的品质等信息，提醒家长督促孩子在课后要做好笔记，这种习惯的培养对孩子们学好中文起了极大的帮助。我也会在周一至周五期间，每天在班级微信群里对孩子们表达亲切的问候，并交流学习情况，以及帮助他们解答学习上的疑惑，随时听取他们的朗读打卡并给予点评，这种彼此的互动给孩子们有了满满的安全感和成就感，师生之间的距离更亲近了。为了丰富活跃云课堂的教学氛围，我也会根据教学内容鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，动手作画，做手工，这不仅大大增强了他们的自信心和自主学习性，更调动了孩子们的学习热情，让学习更加有滋有味。

       总之，在网上教学，对我来说实属不易，极大挑战，但是由于得到了老师们的大力支持关心，帮助和鼓励，我充满信心和孩子们一同成长，一同努力，也只有在实践中不断学习，不断探索才能盛产出最璀璨的珍珠，我会继续努力迎接第四学期的网课教学。