新金山中文学校精英部学生作品展之二

         第二学期，我们的“云”课堂在老师们的精心准备下，已顺利开展了近二个月了。 “疫”起上课，老师每周在云课堂课和学生完成了教学后，线下孩子们都保质保量的完成了作业，家长积极配合上传了作业，小孩子的奇思妙想，精品不断。

        本期主要收入了低年级学生（年龄为6岁到8岁）的作品，既有二年级学生用刚学到的中文字词通过画笔的形式记录下宅家抗击疫情的生活和创意画刊，又有三年级余老师结合课文教学后的布置的拓展作业，这里把各个年级的学生作品编辑成册，相互分享，原来中文学习可以这么有趣，从孩子们一篇篇精美的作品中，可见孩子们对我们中文的喜爱之情。让孩子爱上中文学习。也让我们的家长更深的了解到我们的中文教学不只是教孩子认字写字，更多是让孩子全面掌握中文这项技能，融合到自己的生活中，真正达到学以致用。为我们的学生点赞，更为我们的老师感到自豪，谢谢大家。下面就来看看他们的作品吧！

二年级沈琢老师：向二年级班级的学生发起了“我在家里抗疫情”主题性海报创作的倡议.虽然正值TERM1假期，老师和同学们都分散在家，但在短短几天的时间里，同学们积极响应、踊跃参加，高质量完成了一批具有特色的作品，充分体现出学生对防止疫情的想法和办法。通过画笔创作了许多疫情防控小作品。本期先精选出的20余幅作品予以刊登。

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二年级林琳老师：<<中文>>课本第二册第4课“讲礼貌”这篇课文主要是教授孩子学习几个常见的礼貌用语，培养他们讲礼貌的好习惯，引导他们做个有礼貌的好孩子。为了让孩子们扎实地巩固之前课堂上学到的“你好！”、“请坐。” “谢谢！” “对不起。” “没关系。” “再见！”这些礼貌用语，在“讲礼貌”这一课的第二课时的教学内容上设计了一个小故事 – 小朋友小明在“礼貌树”下教小动物们（有三只漂亮的小鸟、猴妈妈和它可爱的两个小宝宝）学习礼貌用语。孩子们在这一特定的情景中，通过听故事不仅温习了学过的礼貌用语，还学习了新的词汇和量词的用法。之后结合低年级的孩子们喜爱写写画画这一特点，鼓励他们根据所学创作出有自己特色的“礼貌树”。从而增强他们学好中文的自信心和自豪感！

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三年级沈晶晶老师、余彩媚老师：每年的假期，孩子们都会有很多有趣的活动，或出国旅游，领略大好河山，或短途旅游，享受夏天的快乐，或在家和小朋友们玩耍，做一些喜欢的事情。为了让孩子们能够慢慢地开始适应中文写作，从一年级开始，我们就让孩子们开始做假期海报，不设任何形式，想怎么做都可以，基本要求是要有一些中文字和图片。他们从最初的写几个字，到现在可以写句子，写段落，进步是非常大的。孩子们都喜欢画画，又非常有创意，配上插图或照片，一份份生动活泼，色彩斑斓的海报就展示在了大家面前。这样一份海报既记录下了假期的快乐时光，又练习了中文写作，真是一举两得的好事情！

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余彩媚老师：根据《中文》第三册第5课“我是谁”是一篇科普性的小短文，短文用生动的语言描写了水的不同存在形态。为更好地巩固课堂内学到的知识，精心设计了课后练习，针对不同孩子的学习能力分层次地给出了四个围绕主题“水”的作业，有根据课文内容自编的“水的变化”连环画，有“水的用处大”“保护水资源”的小报，有查找谜底是水的谜语，还可自创作业。由于本次作业内容丰富有趣，充分调动了大家学习的积极性，小朋友们发挥各自的优势，画画写写做做，一份份图文并茂，充满童趣及创意的作品跃然纸上，不由为之赞叹！深为孩子们一丝不苟的学习态度所感动，并欣慰地看到了孩子们不仅掌握了课文的知识点，而且能认真思考，努力去了解自然，并以实际行动保护我们的大自然。由于篇幅的限制，这里只能选取部分孩子的作品，让我们一起欣赏，为孩子们点赞！

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敬请期待下期,待续！