疫情隔不断 守望在云端

          ——新金山总校“云办公室”三、两事     

       疫情期间人们宅在家，养花种菜，溜狗锻炼，督促辅导孩子网上学习。老师们忙于网课，均已领略，并不轻松，比平时繁重，压力更大，这也是疫情时代衍生出的新事物。老师们上课时，还受到学生、家长、网管，及领导的“监督”与指挥。老师们所展示的是“真金白银”，再加新形象。

       这个话题好多人都说过了，现在与大家分享有关云端会议、云端培训等点点滴滴的几个瞬间。

       今天是周六，在新金山中文学校胡培康校长和Mt Waverley总校沈晓老师的“导航”下，本人很早便进入了“云端”。最忙碌的自然是校长，先看一组排列：    

       8:21分，胡培康向老师们发出了9：00点教师晨会的Zoom会议邀请（包括会议ID和密码）。

       8:50分起，老师们陆续进入Zoom云端会场，并且按要求打开视频和音频。这么做法，一是让因疫情限制无法见面的老师们在教师晨会上短暂相聚，体现同事间的友爱之情；二是检阅老师们是否为当天的网课做好了准备，老师的仪表是否端庄，体现出对学生，对教学高度重视。

       9：00整，Mt Waverley总校44个班级的班主任老师和总校网课技术支援服务的3位老师全部出现在屏幕上了。

       胡校长向老师们道早安时，王惠兰、蓝丽华老师分别来电反应家中网络出现问题。胡校长即刻安排沈晓老师与王惠兰老师、付贞子老师与蓝丽华老师联系，为两位老师提供帮助。

       晨会有三个主要内容：

       第一，由于学期过半，胡培康请各年级教研组长简单讲一讲关于第三学期考试时间安排和打算，并听听总校老师有何意见。

       高年级组长张楹、七年级组长龚懿、五年级组长崔红爱、四年级组长高艳艳、三年级组长牛莉莉、二年级组长宫冬宜和一年级组长陈雯分别介绍了他们的安排和设想（六年级组长因故在晨会这个时间段请假）。胡校长向组长们表示感谢并说学校会认真考虑；

       第二，胡培康跟老师们强调了教育部关于社区语言学校教师每年定期参加教师专业技能培训的重要性，他用视频分享向老师们介绍了如何在线填写今年参加培训，以及学校给老师列出的所有由学校组织、教育部安排和学校推荐的培训清单；

       第三，胡培康再次用视频向老师们介绍了中国华文教育基金会给新金山中文学校的名师讲堂定制培训项目内容，并讲解如何申请注册进入华教网资源库学习和使用这里的教学方法、技能和资源。

       9:20分，晨会结束，胡培康向老师们致谢并祝大家今天工作顺利！

       班主任老师们离开Zoom会议室。这样，现在这个Zoom会议室就是总校的云端指挥和服务中心了。

       接着，是一次临时提议召开的校长云端工作会议。

       本人还有幸旁听了一次“校长会议”。一个很重要的议题：VCE12年级授课、高考及教职员工的安排。参加会议的除了胡校长之外，有VCE中文部校长张红芝、东区校长丁新、西区校长孙莉莉、东南区校长李秀梅、亲子校长宋燕荣和学校秘书李红老师，学校IT技术员何启，我以及总校网络技术支援组的几位老师“列席”了。

       此刻胡校长的电话响了起来，王惠兰老师特地来电：她家的网络畅通了，表示谢意！而蓝丽华老师还暂无反馈，胡校长请沈晓和付贞子两位老师一同设法解决。

       “校长会议”开始了，会议内容说得直白一点，就是VCE12年级毕业班要从“云课堂”回归到老师与学生面对面授课。

       胡校长主持会议。谁都知道，维州疫情反复无常，已升至“四级限制”。绝大多数人宅在家里，只能“云中行”。VCE张红芝校长依据维州教育部和高考局的要求和我校实际，我校与日校教室使用的有序衔接，作简单介绍和设想。具体实施存在着不确定因素。回归到课室，是基于维州实施四级限制后，疫情逐步好转，为毕业班学生回到课室，带来希望。

       作为校长们，包括老师和同学，必须作好双重准备。具体工作要撰写通告、学生、教职员工，包括周边环境的防护，考勤、人员安排，事无巨细，最关键的是防疫防护标准，还有待于教育部和高考局最新文告的颁发。方方面面必须顺应疫情的发展，灵活做好相应准备，绝不能掉以轻心。

       亲子宋燕荣校长稍晚了点入云端，张红芝校长将宋校长没听到的内容简要地介绍了一下。

接着，胡校长又带领我们“冲浪”上了“中国华文基金会教育网”，在IT何启老师的支持下，同时打开了我校的教学方略。大家“共享”着教学资源，并一一比较，发表各自的看法与建议。可谓热烈有加，高见连连。尤其是进入了课文执教部分，从教案、怎样帮助学生有效地识字、组词、组句、解惑，直至让学生掌握课文，完成阶段性的教学任务。

       胡校长说，在教学过程中，出现的生字、生词，有一个由该字、词衍生出的新字、新词的过程。比如今天学了“我”字，以后还会碰到“你”和“他”，今天见到“学生”一词，以后会见到“学习”、“学者”、“学风”等新词，怎样使学生不断地掌握更多，倒是一个值得探讨的问题。

       李红老师说，这是澳大利亚的教学大纲的特点。

       讨论进一步落实到《给爷爷的一封信》、《参观故宫》等课文上。

       此时此刻，胡校长的电话又响了，已经是课间休息时间了，蓝丽华老师的上网问题解决了，但她明天还有课，有点为她担心。

       沈晓老师说，蓝老师所在的区域会出现流量接不上的问题。为了不耽误学生，我告诉她，可使用手机连网，效果真不错，值得点赞。

       同时，胡校长迅即嘱咐周士迪老师提供支持保证蓝老师的网络通畅。其实，胡校长接到的不仅仅有关老师网络方面的电话，这是最重要必须立即解决的问题。更多的他还有家长们的电话，解答咨询。

        蓝老师的电话，提醒了在云端的校长和几位员工：该喝杯咖啡或茶，休息几分钟了。

      返回Zoom会议室，各位讨论继续。比如，《参观故宫》这篇课文，以及我们老师们出的5个练习题等。大家都认为出题一定要推敲，表述准确。

       在校长们离开云端会议室后，胡校长为我单独“烧了个小灶”，发了个“中国华文教育基金会教育网的“链接”，让我分享视频。按胡校长的指教指令，我小心翼翼地申请到一个账号，渐渐地我能行走其间。我还把CCTV一4《快乐汉语》引入“共享”，尤其受到了李红老师和她的正好下课来跟大家打招呼的女儿的欢迎。

       据观察，上午10点之后，总校1-9年级40多个班级的学生点名已由班主任老师们完成了。“云端”办公室可及时了解哪个班有学生没有进入课堂，可及时与家长联系提醒或了解情况并发短信通知班主任老师。在下午班4点结束之前，总校各个班级的学生出席率就已经统计出来了。 “我们今天的平均出席率又是99%”办公室最年轻的付贞子老师高兴地在群里给大家报告。“太好了！”胡校长说，这再次证明了我们老师上的网课得到了学生和家长们的认可，这对保障中文教学质量至关重要。

       这点点滴滴的记录，看似普普通通、平平凡凡工作中的琐事，一环一节的掉链，随时影响到网课的质量与进度，本人想从中发现老师们，包括校长，他们工作中的热情、愉悦、认真、细心、坚守和守职，在严峻的疫情期间，教职员工们所倾注出凝聚成对学生们真挚的爱。看似杂而忙的事，校长和教职员工默契配合中，梳理得杂而不乱，忙中有序，井井有条。这也是学校一步步迈向正规化、标准化、现代化过程中的几个脚印。云端里外的几个故事，让我在这个周末，人生的积累中，增添了新见识，获益良多，挺有意义。

       此时，胡校长的电话又响了，他说抱歉先前来过电话的家长来电他要接听一下。我想，他除了电话，还有微信、手机短信和电邮等，而更多的是服务，是解决问题⋯⋯

       但愿早日驱除新冠疫情的阴霾，不管在云里云外，还一个蓝天白云、朗朗爽爽、人们笑逐颜开的乾坤！