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  • 一场精彩的儿童云端音乐会

一场精彩的儿童云端音乐会

  • Posted by 新金山
  • Categories news
  • Date 07/07/2020

精英中文部二年级的沈琢老师,平时在班上经常会通过让孩子们朗读、背诵、主题分享、讨论等活动,有意识地提高孩子们的听、说中文能力,和在集体面前大胆自如地表达能力,但总有一些同学比较胆怯和缺乏自信,所以期末时间宽裕时沈老师就会组织才艺表演活动,让那些平时安静的孩子有机会展示自己闪亮的一面,找回自信,在今后的课堂中更乐意参与。

今年的疫情让我们进入了云课堂,这样的活动当然还要继续!呆在家里会有更多时间练琴,参与活动的同学想必会更普遍。于是沈老师在考完试后给家长们发出了“才艺展示”的群公告,“特别希望那些平时比较胆小的孩子能展示一下同学们看不见的才艺,可以是乐器表演、舞蹈等,以增强孩子们的自信心”。

家长和小朋友参与的高涨热情超乎了沈老师的预期,结果四个班的每个班级都有半数以上的孩子报名参加。

第二学期的最后一周,一场精彩的儿童云端音乐会就这样横空出世了!

除了钢琴、小提琴演奏,还有大提琴、小号及吉他、尤克里里、舞蹈、声乐和魔术!二年级的小朋友啊,年龄最小的郭唐廷才五岁,有的孩子水平还很高,令沈老师非常惊喜!

沈老师的学生们正在欣赏云端音乐会

小朋友有机会表演才艺都很兴奋和开心,非常踊跃,在家积极练习。小朋友的参与意识有了显著提高,这为他们积极参与课堂学习打下基础。

陈奕嘉 – 为云端音乐会作准备,练习吉他         


罗浩诚–小号表演

                             

郭华的妈妈说:那天他咚咚地抱着Ipad激动地跑下楼,我问他要不要帮忙为他录像,他说不用,自己架好,调好录像镜头就开弹了。郭华的妈妈感谢沈老师的用心,安排学生节目表演,为网课锦上添花,效果非常不错。“郭华这个‘小老广’,在沈老师鼓励下,中文学习和普通话学习越来越努力,语言的应用能力也越来越好“。疫情下的网课和各种活动,每周的朗诵和每期的朗诵比赛,这次的技能表演,孩子收获着进步,对学习中文充满了热情。

郭华  在云端音乐会上演奏钢琴

赵美嘉的妈妈感谢沈老师一直以来的努力,为孩子们中文学习带来乐趣。“老师生动有趣的教学方式,孩子对中文产生了浓厚的兴趣!学习内容不仅仅包括了书本知识,还有丰富的中国传统节日介绍等。虽然今年由于新冠病毒只能云端授课,但这并没有影响到孩子的学习中文,老师利用这个特别的音乐会让孩子们展示自己的特长,孩子们将在这个过程中变得更加自信!“

赵美嘉 – 魔术表演

干钰莐的家长说,在这学期的网课结束时,沈老师别出心裁地安排了一堂才艺展示课,小朋友们都很积极。“干钰莐平时超级害羞,竟然也主动让我跟沈老师说要表演钢琴,虽然班里好多同学都弹得好得多,但是我看到孩子变得主动,真的比什么都高兴。这是很大的一个进步“。”曾经犹豫孩子去哪个学校学中文,听朋友介绍来到新金山,幸运地遇到沈老师。孩子不仅学到知识,更学会了自信。我会让孩子一直在新金山学下去。感谢沈老师,感谢新金山。“


干钰莐  在云端音乐会上演奏钢琴

赵子讴的爸爸很有感触:这样的活动对孩子帮助很大,不单增加了孩子在观众面前表演的自信,也让他们享受着准备的过程,和演出后收获的喜悦,这种锻炼对孩子的发展很重要。感谢沈老师不仅忙于孩子的中文教学,还为孩子们创造这样难得的机会,特别是在目前网课的情况下。谢谢沈老师!谢谢新金山中文学校!

赵子讴  在云端音乐会上演奏小提琴

更多的家长感言:

赵受珍很高兴能在网络音乐会表演唱歌、和小伙伴们互动,作为家长觉得这个形式很好。感谢沈老师安排这样的机会,孩子们的自信心增加了—-赵受珍家长

王小米非常开心能表演钢琴, 大大增加了她的自信心和对钢琴的热爱—-王小米家长

感谢中文学校给孩子们提供这样的平台,既学中文又有机会表演,培养了孩子们的自信和兴趣,小朋友非常涌跃,自信地在这个大集体中表演,我要给每个小朋友一个赞,太棒了!—-王卓亮妈妈

精彩生动的网络课堂让孩子学到了许多知识,学期的最后一次课上,罗浩诚进行了他难得的在同学老师面前的小号演奏,他非常开心,信心倍增,期待下学期有更多精彩的活动—-罗浩诚家长

第二学期结束时,这场精彩的儿童云端音乐会,沈琢老师为增强小朋友的自信而发起。学生、家长反响积极。学生在音乐会的准备和表演中找到了自信,培养了参与意识,这将有助于小朋友们在今后的中文课堂中更乐意参与。

沈老师借此机会想说:非常感恩我纯真可爱的小朋友们,你们永远是我努力工作的动力和快乐的源泉;感恩热心有爱的家长们!有你们的厚爱我何其幸运;也感谢乐于分享和互相帮助的同事们!和能看到每一位老师的辛勤付出并给予支持的领导们!

最后希望疫情早点过去,我们能回到阳光明媚、空气新鲜的平常生活。

Tag:东校, 图书馆, 总校, 西校

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