新金山

学习中文就像描绘一幅美丽的画卷 姓名：李程      语种：SL 指导老师：沈雪羚 老师 学校：新金山中文学校           提笔的此刻是零时二十四分。现在的我有一种怀旧感，可能是因为很久都没有熬夜写中文文章了。虽然如此，这支笔在我手里并不感到陌生。           从上新金山中文学校的第一天起，我就开始在心里画一幅画。我的这幅画没形没状，我只知道每当我提笔去学习中文的时候，我也会不知不觉地为它添加色彩，细节。在这精彩的十二年里，同学和老师来来去去，学习的内容也由简到难，可是我依旧在专心致志地画画，让这幅画不断地丰富多彩起来。不过，在高考的这一年中，我的这支笔突然之间变得特别重。每当我提起笔都会有一种压力，因为在我眼里，这一年要比前十一年加起来还重要。可是，现在回想起来，我可错了。          我的这幅画中的每一笔每一画都意义非凡。为什么呢？          举个例子：没有字，哪来的词？哪来的作文？在小学学到的字成为了我高考作文的中心。在小学学到的拼音和发音成为了我高考中的口语对话。小学课本中讲的儿童故事，成语故事，民间传说以及各种各样的中国文化不仅给了我兴趣去学习中文，也给了我灵感去挑选我重点研究的题目。每周的听写测验帮我记住了许多好词汇。每周在老师和同学的面前朗诵课文给了我经验和胆量去面对最终的口语考试。总之，我的听、说、读、写能力还不是每周六慢慢练出来的？         我在这十二年学到的知识又在未来意味着什么呢？我相信无论如何，中文还会继续派上用场。将来提笔学习中文的机会也数不胜数。所以，我的这幅画还未完成。 我今天打算给它取一个名字。就叫它《学习中文的历程》好了。         我跟很多同学不一样。我从来没有因为学不好而嚎啕大哭，从来没有半途而废的想法。这十二年就在我天真浪漫的笑声中一天天过去。         感谢老师，感谢同学，感谢新金山。

姓名：吴安妮      语种：SL 指导老师：沈雪羚 老师 学校：新金山中文学校         我一直以为我的中文基础不太好，在家我只说英语和上海话，小学时又中断了几年中文学习。因此我的口语较差。我经常找不到合适的词语来表达我的想法。十二年级我最恐惧的是年底的口语考试。即使这样，我没有放弃而是加倍努力。               沈老师曾说过没有一个学生在准备重点研究时不掉眼泪的。确实如此。在准备口语考试的四个月中，我因为恼怒、挫折和绝望，哭了好几次。由于我不善于临时发挥，我必须保证对准备的材料滚瓜烂熟，但是起初有些段落就是记不住。我每周去和老年义工对话，在每天上学和放学的火车上练习，经常晚上在家和父母练习。渐渐地我的情况有了改善，我也有了信心。               在口语模拟考试那天，我在新金山图书馆呆了一整天，争取到了五场模拟考。尽管有个别问题答不好，但到多数考得不错。只是有一场考试，老师问了我一个重点研究中没有准备的方面，我一下呆若木鸡。走出考场时人都发抖了，那场考试我只得了65分。但是我没有沉醉于自怜中，而是咬紧牙关仔细聆听考试录音，记下每一个答不出的问题和老师的反馈。接着我学习了新的问题，很快又上了轨道。               当10月26日来临时，我本能地感到恐惧——所有的努力都在短短的15分钟定分晓。但紧张之外，我也感到了自信——我已尽力准备了，剩下的就是努力发挥了。所以当时钟指到9点40分时，我深深地吸了口气，面带微笑，挺胸走进了考场。               学习中文的过程让我收获良多。我不仅掌握了一门新的语言，也学到了持之以恒。可喜的是我的努力得到了回报。学习中文曾经是一件苦差使，但我非常幸运地遇到了象沈雪羚这样的老师，她能让所有的学生都产生对中文的热爱。为此，我对沈老师感激不尽。

姓名：孙家伟     语种：SLA     指导老师：吴晶晶老师 学校：新金山中文学校 Mt. Waverley 校区                12月15日，对于上百名的中文高考学生来说是最重要的一天。努力了一年，终于要收获成果了。在知道成绩之前的我并没有紧张或者激动，因为我认为只要在考试时无所保留就算对得起自己。就像是一场球赛，在拼尽全力之后有可能结果不尽人意，但要毫无怨言地接受技不如人的事实。要怪就只能怪自己还是不够努力。虽然40分不是一个特别耀眼的成绩，并且也是刚好踏入高分的行列，但这是我辛苦了一年的回报，我已经满足了。现在回想起以前父母让我学习中文的目的并不是为了高考，而是因为我是一名中国人，不能忘记自己的母语，因为这是除了护照外唯一能证明我是中国人的烙印。             首先要感谢我的两位老师。虽然我加入新金山才只有两年，但我却很幸运，有两位尽心尽责的老师指导我。在11年级的时候，王老师提前让我们准备好了一般对话和重点研究，这无疑为12年级减轻了不少压力，让我们在12年级把更多的精力放到笔试上面。 一般对话算是比较容易的一部分，只要找出闪光点就好。只要实事求是，就比较容易记住，毕竟都是自己经历过的。而重点研究最重要的就是要自己写，不能复制粘贴，否则就要绞尽脑汁地去背。同学们须知最重要的不是死记硬背，而是记住重点，然后灵活运用。             在成为12年级的学生之后，吴晶晶老师教给我们“细节决定成败”。在第二语言高级组里，所有人的中文程度不相上下，而英文和细节就成为了至关重要的因素。一份中文考试，百分之35是用英文回答问题，这简直就是打着中文高考的幌子考英文。而我的英文程度不算出色，只能靠后天努力。不过在了解到有些考官连标点符号都不放过的时候也是感到压力倍增，只能反复地练习翻译，反复地向老师提问。也感谢吴老师不厌其烦地帮我解决疑惑。在中文部分，要严谨审题，用全句回答问题。在阅读理解方面的所有回答都必须和文章有关，不能自己自由发挥。在听力方面，“宁可错记一千，也不漏记一个”。而在翻译方面，有些词语或者句子的英文是已经提供了的，不要像我一样看都不看地就去翻字典，并且还是错的，这可让我在模拟考试中吃了不少苦头。在口语考试前，每天都练15分钟的口语。因为这样口语就会成为日常生活的一部分。对待笔试也一样，最好是在每天3点开始到5点15结束。这样在考试的时候就不会紧张了。而这些都是吴老师教会我的。             虽然考试已经结束整整一个月了，但每当我看一段有意思的文章或者句子，我还是不由自主地在脑海中翻译成英文。毕竟在于人们交流时，自己写过的一般对话也会在脑中快速闪过。而且在写作时注意一句话一个点，而这篇感言就严重地超字数了。                          

姓名：白璐      语种：SL 指导老师：沈雪羚 老师 学校：新金山中文学校  收到沈老师邮件的那一刹那，星期六晚上赶作文的片段仿佛历历在目。常常把作业留到最后一天的我，总是前一晚熬着夜，拼命想着如何把一篇作文写到另沈老师满意为止。但是此时此刻的我，心中充满了感激。我也想借此机会，对这十二年学习中文的经历做一个总结。 还记得当初沈老师曾问过我们：“你为什么要学习中文？”当时我们都同意学习中文有利于高考，找工作，扩大朋友圈等等。但是现在仔细想想，让我坚持学习中文的原因不仅如此，真正的动力来自于内心深处，我的根 — 因为我是中国人，血液中流淌着中国人的血。打小，我就喜欢看中国的动画片和关于历史的纪录片，中文学校的老师更是培养了我对中文的兴趣。 当然，学习中文的道路并没有一帆风顺。还记得小时候写练习册时，因为字体写得不够公正，所以自己对自己发脾气，便一气之下把那一页给撕了。看见我对自己严厉的表现，父母可谓是哭笑不得。经过中文学校的精心栽培，我的中文水平有了突飞猛进的提高。在听、说、读、写和翻 当中，我最擅长说。学校举办的朗诵比赛我年年都会参加，使我获益匪浅。它不仅增强了我的表达能力，还使我收获了自信。让我记忆深刻的一段回忆就是在2014年的朗诵比赛前，我为了把稿子背得滚瓜烂熟差一点“走火入魔”。那晚入睡后，我甚至梦中还在背诵。第二天早上起来，妈妈对我说我一整晚都在讲梦话。 临近高考的那几个月，以往轻松的教室气氛变得紧张了起来。同学们各个都打起十分的精神，为自己理想的高分而奋斗。我的生活从此少了玩手机和上网的时间，多了背口语和做试卷的训练。在这几个月，我真正体会到了什么是“光阴似箭”，因为看似漫长的时日却在不知不觉中，迅速地流逝。 学习中文对我而言一直都是一种乐趣，我也从来没有因周末早起而有过怨言。逐渐，中文学校便成为了我第二个家，校园中的老师和同学便成为了我的家人，给予我的支持和鼓励让我没齿难忘。十二年的风风雨雨建立起的感情，让我恋恋不舍，我会永远记住这段美好的时光，老师们的教诲我会铭记于心！新金山，谢谢您陪我一起成长！

姓名：唐露茜      语种：SL 指导老师：沈雪羚 老师 学校：新金山中文学校                       我从小到大就特别爱学习中文，但到最后一年，我突然对我的中文水平深感忧虑，尤其是在口语和写作方面。所以在这次考试中，能考到高分，让我如释重负，觉得由衷的高兴。          学好中文并不容易。我们要比通常日校的同学付出的更多，每周需上中文学校，还要完成更多的功课。但是，学中文对我来说不是一个任务，而是一个爱好，因为我能从中找到快乐。每周上课，能扩大我的词汇量，了解中国的历史人物，也能提高我的中文能力。          十二年级的学习是令我终生难忘的。我有时候感到学中文真是太难了，觉得作文也没有进步，口语也背不出，翻译也写不好，真的很想放弃。但是，在老师和家长的鼓励下，我重拾了信心，咬紧牙关对自己说：“我花了那么多心血，无论考得怎样也都应该为自己的成绩感到骄傲。”          到了最后一个假期，我卯足了劲，花了很多时间练口语，写了无数篇的作文，也背了难以计数的成语，并把例文中的好句子记下来，想办法把自己的作文也写得那么美妙。我的中文还带着浓重的上海口音，在老师和家长的指导下，我也努力使自己的发音字正腔圆。在学校，我和同学一有空就会讨论口语和笔试中的难题，互相帮忙，互相勉励，共同进步。我们会相互读作文，谈谈翻译中的细节，有时候还会一起练口语，互相问答，为可能被问的问题做充分的准备。在这一年中，我深深体会到我的中文有了突飞猛进的提高，并且为自己的提高很有成就感。          我学中文十二年了，最要感谢的就是沈老师。在我学中文的最后两年，她帮助我把中文水平跃上了一个新的台阶。感谢新金山中文学校对我的精心培养，感谢沈老师一直以来对我的鼓励与支持。

姓名：洪斯煜 语种：SLA   指导老师：沈雪羚 老师 学校：新金山中文学校             十二月十五日 —— 那是一个让整个维省的高中生拭目以待又惶惶不安的宣判日。那天早上当我打开了VCAA发来的成绩通知邮件，事先建立起的心理防备依然抵挡不住考到理想成绩的心潮澎湃。我一边向父母解释着学科满分是50而不是100这件事，一边回想着在一年当中发生过的点点滴滴，真的令我感慨万千。我不仅认识了许多聪明勤劳的同学、通过重点研究加深了对中国部分历史的了解，还在写作方面上有了很大的进步。目睹了自己的成绩，我觉得十二年来在中文学校的所有努力都是值得的。          写作一直是我的一大爱好和强项。我从小就热爱看书，无论是中文书还是英文书我都看，还时刻把书中的一些好词好句记录下来。老师的辅导使我在原本比较扎实的写作基础上更高一层楼。刚开始，老师对我的作文最多的批评就是太长、太啰嗦。如果一篇作文的字数限制是250字，我至少能够扯到400～500多字。后来，在老师反复的修改和删减后，我懂得了惜字如金、言简意赅的道理。通过灵活运用到一些连接词、专用词汇和句型，使我的表达变得更加的清晰和流畅，到后来在两页A4空格纸上完成作文都不在话下。          在写作的道路上，我也碰到了不少坎坷。其中，我最大的烦恼就是不知道该用什么词。我虽然书看的比较多，字词也认识的，但很多却不知如何运用到自己的作文当中，就好比一个人买了一台机器，却忘记看说明书。有时，我所积累的词汇也可能不太应景、又或者过于晦涩。我最想感谢的就是我的好帮手——百度。每当在写作中碰到卡顿，我就会打开百度，输入“…的近义词”之类的问题，然后从网上推荐的词库中仔细筛选出最符合自己想要表达的意思的词语或成语。因为这样，我还接触到了一些一般人都不知道的词汇，为我的作文添加了一些新的色彩。          当然，老师和同学们也给予了我极大的帮助。老师每次都会把其他同学作文里的好词好句划出来，并鼓励我们融入到自己的写作中。很多我最常用、最喜欢的词语都来自于我的同班同学。我觉得这真的应证了第二语言学生的实力与才华。          最后，父母的支持与鼓励也给了我无限的动力。他们一周七天都在上班，每天基本上都是早出晚归，没有很多时间去辅导我的学习。但他们永远是我最忠实的读者，我对他们感激不尽。          我在新金山的时光虽然已画上了句号，但我学习中文的道路永无止境。在今后的日子里，我会将老师的教导和对中文的热枕铭记在心，去叙写下一个篇章。         

姓名：汤璧嘉语种：SL 指导老师：沈雪羚老师 学校：新金山中文学校          在2017年，我在沈老师班里顺利完成了VCE十二年级的中文第二语言课程，并且取得了好成绩。这个过程我会终身难忘，尤其是练习口语的经历。从第一次口语SAC到最后的口语考试，我发现我的中文口语水平和成绩扶摇直上，下面我就来谈谈我为了口语考试的练习和准备过程。         我从小到大在家里是和父母用中文交流的，所以我认为我的口语应该会是很好，但是没想到胆小内向的我在第一次和老师考口语的时候说得太快，声音太轻，没有表情，平铺直叙，没有抑扬顿挫，像背书一样，对老师的提问无法灵活应变。沈老师就跟我说，“我的口语有很大的进步空间”。让我为第一个口语考试做好了充分的准备。我万万没想到口语考试不仅会考核我们的中文发音能力，而会重点考验我们的中文交流应变能力，把内容背熟了，并不等于能得高分。         随后，我就下定决心，不管再苦，一定要把口语练好，把中文考好。我每次中文学校下课以后都去和老年义工练习一般对话，放学回家天天和父母练习重点研究，直到滚瓜烂熟为止。每一次练习，我都会想办法克服自己心理的恐惧，一次比一次说的好，说得慢，说得有感情。       总之，在这一年的中文学习中，我的交流能力有了很大的改进，谢谢沈老师，老年义工和父母在这一年中给我的帮助，也希望今后的学生们都能取得好的中文成绩。

姓名：王达文 语种：SL 指导老师：沈雪羚老师 学校：新金山中文学校             大家好，我是第二语言的王达文。转眼间，我已经中文毕业了，现在我想与大家分享一下我学习中文的体会和经历。           在学习中文的过程中，令我最吃力的便是口语了。我个人性格比较内向，不爱说，所以口语对我的挑战很大。通过老师的介绍和建议，我决定选择《论语》作为我的重点研究题目。刚开始，十分困难，因为想要读懂几千年以前的古文，了解古代伟大文人孔子的理念谈何容易。每句话中，都隐藏着一些表面上看不到的含义，有时需要我去仔细研究句子中的每一个字，才能够真正了解孔子想要表达的内容。           然而，在研究的过程中，随着我对《论语》越来越熟悉，我变得兴趣盎然，渐渐开始觉得古人的话原来是如此地有趣，那一个个看似简单的句子，背后的故事，告诉人们的道理却是如此的丰富，句句言之有理。当然，口语其实不止是要学习和研究资料，同学们说话时的音调，激情，通顺度等等都需要重视，为此很多时侯我都苦恼不堪，因为我个人不爱说。老师要么说我背的痕迹太重，要么说我说的声调太平淡，一点都不精彩，令我不知所措，但随着与不同的老师练习，我慢慢掌握了其中的技巧。           虽然《论语》是几千年前古人思想的结晶，但其中许多的内容，比如孔子谈到的学习之道都能够助学生们一臂之力。从简单的‘温故而知新’到看似复杂的‘学而不思则罔，思而不学则殆’，一个告诉人们要复习才能更好地学习新知识，另一个其实就是告诉人们要将读书和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，虽然句子看似很复杂，但是道理其实很简单。这些道理都是现代学生们应该明白，应该学习的。           尽管《论语》是个挑战，但是选择这个题目我无怨无悔，因为通过论语，我真正了解了中国文化的基础，它是如何形成的，以及它的独到之处。古文虽然看似非常难，但那是因为同学只看到了他们的表面便放弃了，如果抱着追究到底的心情去学，同学们定会乐在其中，发现古文的精彩之处。           我很幸运，在口试中取得了97分的成绩。希望各位同学切记，‘小心驶得万年船’，学习中文最重要的便是细节。所谓‘欲速则不达’，学习的道路上没有捷径，但是付出就会得到，只有通过持之以恒的勤学苦练才能成功。            

-学习中文的体会 姓名：赵安然语种：SL 指导老师：沈雪羚 老师 学校：新金山中文学校           在很多学生的心目中，学好中文是一件非常困难的事情。我深有同感。去年的中文学习对我来说非常挑战。前三个学期不仅作业多，而且老师的要求也高，特别辛苦。然而，无论作业有多难，还是必须要花足够的时间，努力保质保量地完成才有可能取得好成绩。          不过，高考之前的学习也一样不容忽视。十三年以来风雨无阻的学习对我有极大的帮助，那是从无到有的积累。我觉得最让我中文水平提高的经历之一就是参加新金山组织的寻根之旅旅行团。我参加的是2016年的福建团，去了福州、厦门、武夷山等地。在游览的同时，我也从中学到了很多知识，开阔了眼界，更使我对中国的历史文化产生了浓厚的兴趣。在高考之前的这一趟中国之行非常有价值。我不仅更身临其境地了解中国博大精深的文化，而且还时时刻刻地练习口语。甚至连我重点研究的题目也是在参加寻根之旅后定下来的。这次行程使我的中文水平有突飞猛进的进步。         当然，高考前所做的准备和花的功夫也非常重要。我自己个性比较安静，所以觉得口语比较困难。这件事让我很发愁，但是解决的方法只有一个，就是废寝忘食地练习。高考中的口语部分不可掉以轻心。我个人的体会是，重点研究的方向和题目定得越早越好。这样就有足够的时间来整理和熟悉资料，考试时才能对答如流。         俗话说：“一分耕耘，一分收获”。感谢新金山提供了优良的学习环境，感谢沈雪羚老师和王珏老师的精心教导，也感谢从学前班到精英班的老师们的栽培，以及父母的配合和支持。在大家的努力之下，我才能取得这么好的成绩。只要功夫深，铁杵磨成针！   2018年1月