新金山中文学校创建于1992年，是一所依据澳大利亚社团法注册的社区民族语言文化学校。 新金山中文学校精英中文部是校内一个优化配置的教学试点，采用向校内外公开考试招生，择优录取的方式，保证生源的质量。精英中文部依托校内优质、强大的中文教师阵容，好中选优、精益求精，助孩子们从优秀走向卓越！精英中文部教师团队是依托校内优质的师资力量，在教学的第一线反复锤炼、层层筛选出来一支精英中文教师队伍。她们有丰富的教学经验，扎实的中文教学功底，追求卓越的精神，秉承着新金山中文学校“负责、友爱、奉献、专业、创新”的教学理念，成为学生中文学习的道路上的良师益友。 教学内容拓展： 在教学中，将全校统编教材《中文》和精英部自编教辅相结 合，以教师个性化的教学手段进行授课。 注重学生听说读写均衡发展的同时，尤其注重阅读和写作训练。作业拓展，释放学生的个性。为了激发学生的学习兴趣，根据教材内容和学生的实际水平设计多样化的作业形式，给予学生自主学习的途径与方法。 中华文化传承与教学相结合的拓展。作为海外华文教师，我们同时也是中华文化的传播者。老师们精心设计出各类文化活动，创设情境，让学生感受到中国文化的魅力，激发学生学习中文的兴趣。 更多精英中文部的信息，请关注新金山中文学校精英部的网址：https://xjs.vic.edu.au/精英中文部 咨询方式：[email protected]报名链接：2021年精英中文部招生报名通知（中文一到九年级）扫码报名：新金山中文学校精英中文部 欢迎您的加入！
学前班的孩子平均年龄4.5岁正是跑跳追逐结伴玩耍的时候却被封锁在家三个小时的网上课程谁也没底可就是这么坚持了下来孩子们朝气满满的笑脸和声音充满期待的渴望眼神每每分享给我的趣闻轶事告诉我他们的心儿依然自由自在鸟鸣虫唱 绿树红花 青青小草 恣意玩耍孩子们用稚嫩的笔触记录了这些心动的瞬间画出了这个世界的美好让我们一起感受他们的快乐和成就周六学前D班:李晓晴，李宣，廖启智，林博文，林睿东，王谦睿，张淳智周六学前G班：陈嘉仪，陈暟彤，陈心平，程奕华，黄紫翎，黄紫忻，王韧娴，郑晓艾周日学前A班：关瑞泉，龙茹钰，吴晏熙，杨飞儿，周来远
学前班的孩子平均年龄4.5岁正是跑跳追逐结伴玩耍的时候却被封锁在家三个小时的网上课程谁也没底可就是这么坚持了下来孩子们朝气满满的笑脸和声音充满期待的渴望眼神每每分享给我的趣闻轶事告诉我他们的心儿依然自由自在鸟鸣虫唱 绿树红花 青青小草 恣意玩耍孩子们用稚嫩的笔触记录了这些心动的瞬间画出了这个世界的美好让我们一起感受他们的快乐和成就周六学前D班:李晓晴，李宣，廖启智，林博文，林睿东，王谦睿，张淳智周六学前G班：陈嘉仪，陈暟彤，陈心平，程奕华，黄紫翎，黄紫忻，王韧娴，郑晓艾周日学前A班：关瑞泉，龙茹钰，吴晏熙，杨飞儿，周来远
学前班的孩子平均年龄4.5岁正是跑跳追逐结伴玩耍的时候却被封锁在家三个小时的网上课程谁也没底可就是这么坚持了下来孩子们朝气满满的笑脸和声音充满期待的渴望眼神每每分享给我的趣闻轶事告诉我他们的心儿依然自由自在鸟鸣虫唱 绿树红花 青青小草 恣意玩耍孩子们用稚嫩的笔触记录了这些心动的瞬间画出了这个世界的美好让我们一起感受他们的快乐和成就
学前班的孩子平均年龄4.5岁正是跑跳追逐结伴玩耍的时候却被封锁在家三个小时的网上课程谁也没底可就是这么坚持了下来孩子们朝气满满的笑脸和声音充满期待的渴望眼神每每分享给我的趣闻轶事告诉我他们的心儿依然自由自在鸟鸣虫唱 绿树红花 青青小草 恣意玩耍孩子们用稚嫩的笔触记录了这些心动的瞬间画出了这个世界的美好让我们一起感受他们的快乐和成就
——故事分享 今年第三学期我们学的《壶盖为什么会动》、《蔡伦造纸》、《鲁班与锯子》等课文都是介绍名人创造发明的故事。同学们通过学习认识到从小善于观察，勤于学习，坚持不懈地努力是取得成功的重要保证。为了使孩子们汲取名人奋发向上的精神，提高他们的口头表达能力，我们三年级组在本学期举办了一次《名人故事会》。 这次故事会非常成功，取得了意想不到的收获。讲名人故事对我们三年级的孩子来说并非易事。一是名人故事往往不像童话故事那么生动有趣，有的涉及到的科学方面的知识还深奥难懂，孩子们会感兴趣吗？二是故事中定会出现大量的生字新词，不易理解的句子，班上有小朋友读个故事都有难度，讲故事能保证质量吗？因此，故事会之前我并没有过多的期待。然而，连着三周每周一节课的《名人故事会》却给我带来了太多的惊喜。 故事内容丰富多彩！我任教的四个班级，一百来个学生，个个参与，涉及的名人竟有五十多位。古今中外，不同领域，从孔子、张衡……到齐白石、茅以升……，从爱迪生、伽利略……到比尔盖茨、宫崎骏……。真是包罗万象，应有尽有。同学们每次都能听到不同的故事，科学家、音乐家、诗人、作家、画家……，这些名人小时候的故事深深地吸引着孩子们，每周的故事会无疑让孩子们多了一份期待。 本期我们继续分享学生的故事作品，请大家欣赏以下学生带来的《名人故事》：精英部 三年级 尹峻涵 精英部 三年级陈思辰 精英部 三年级吴泰仁 精英部 …
今年第三学期我们学的《壶盖为什么会动》、《蔡伦造纸》、《鲁班与锯子》等课文都是介绍名人创造发明的故事。同学们通过学习认识到从小善于观察，勤于学习，坚持不懈地努力是取得成功的重要保证。为了使孩子们汲取名人奋发向上的精神，提高他们的口头表达能力，我们三年级组在本学期举办了一次《名人故事会》。 这次故事会非常成功，取得了意想不到的收获。讲名人故事对我们三年级的孩子来说并非易事。一是名人故事往往不像童话故事那么生动有趣，有的涉及到的科学方面的知识还深奥难懂，孩子们会感兴趣吗？二是故事中定会出现大量的生字新词，不易理解的句子，班上有小朋友读个故事都有难度，讲故事能保证质量吗？因此，故事会之前我并没有过多的期待。然而，连着三周每周一节课的《名人故事会》却给我带来了太多的惊喜。 故事内容丰富多彩！我任教的四个班级，一百来个学生，个个参与，涉及的名人竟有五十多位。古今中外，不同领域，从孔子、张衡……到齐白石、茅以升……，从爱迪生、伽利略……到比尔盖茨、宫崎骏……。真是包罗万象，应有尽有。同学们每次都能听到不同的故事，科学家、音乐家、诗人、作家、画家……，这些名人小时候的故事深深地吸引着孩子们，每周的故事会无疑让孩子们多了一份期待。 故事讲述精彩纷呈！正像我们家长点评的那样，孩子们讲得太棒了！各有所长，引人入胜。为讲好故事，同学们动足脑筋，有的事先录好了视频，利用网课的优势，课上共享屏幕；有的胸有成竹现场直接开讲。形式也是多种多样，坐着、站着、边讲边演，地点也根据故事在变化，书房、琴房、花园里……，PPT、配乐等轮番上阵，为故事增色不少。服装、道具匠心独到。孟子涵小朋友讲司马光砸缸，穿上古装，梳起发髻，带着大家穿越到古代，花园里的一口大缸，树上掉下来的小朋友，这不还原了故事现场吗？陈奕潼小朋友介绍宫崎骏，一身和服，用流利的日文问好、再见，加上哼唱宫崎骏的歌曲，给人印象至深。讲曹冲称象，有的道具是毛绒大象、有的用Lego拼搭成的大象……，船？容易，纸折一条大船。何昕融小朋友在琴房里给大家讲巴赫的故事，现场再演奏一曲。张子悦小朋友在讲阿基米德的故事时穿着裕袍，拖出一个行李箱坐了进去，哦，原来她是演示阿基米德洗澡时发现水的浮力啊，同学们笑得好欢乐啊！王辰铭小朋友讲爱迪生救妈妈，我一直在想他从哪儿搞来这么一盏油灯啊？这次有不少小朋友配上了PPT，图文并茂，同学们一边听一边看图，加深了对故事的理解。 背后故事令人感动！在得知三周后要举办故事会后，同学们立刻行动了起来，开始选故事，在几经比较下才确定自己要讲的内容。吴泰仁小朋友原先已准备好了《司马光砸缸》的故事，后来看到已有同学先讲了，就在很短的时间内重新准备了《孔子拜师》的故事，这得花多少时间啊！故事中遇到很多生字，小朋友就注上拼音反复练读。基础好的同学精益求精，完全脱离稿子，在姿态、动作、表情上下功夫，一个视频不知要录多少次！为帮助大家更好地理解故事内容，有的小朋友自己独立做了PPT，连家长都很惊讶！成奕霖小朋友为讲好花木兰的故事，自己先看了电影、动画片，听了凯叔讲花木兰的很多故事片断，还先讲给家人听，并在哥哥的帮助下，制作了PPT，有备而来才使她在课上现场讲述时不慌不忙，娓娓道来。基础较弱的同学坚持不懈，后来居上。班上平时胆小羞于开口的薛凯亮小朋友这次准备了《曹冲称象》的故事，妈妈说他很努力，这个故事反反复复讲了很多遍。但看到另一个小朋友讲得很棒时，就有点打退堂鼓了，连大人都差点放弃了。但最后想到老师说过的只要认真努力了就行，决定不能当逃兵，而是在想怎样能讲得更好，于是添加了绘画，后又做了PPT，进步很大。在准备名人故事的过程中，孩子哭鼻子，家长崩溃也时有耳闻，但最终大家都能直面困难，敢于挑战，坚持到最后。家长们虽然很辛苦，但都积极支持，纷纷表示在整个活动中孩子们各方面的能力都得到了很好的锻炼，获益非浅。 故事会后，我们评选了班上的“故事大王”，也有很多小朋友获得了进步奖。相信通过这次《名人故事会》，不仅提高了孩子们的口头表达能力，而且名人们锲而不舍的精神也将激励孩子们在今后的学习生活中不断前进。 …
各位老师、同学和家长：大家好！我们开学了！我校第四学期从本周末（10月10日/11日）至12月5日/6日，共九个教学周。根据教育部的规定，第一周所有学生开展网课教学，第二周起所有社区语言学校学前、1-10年级学生保持网课，VCE11年级、12年级学生返回课堂上课。教育部和高考局对VCE学生返校学习有特别的健康卫生要求，除了不需要测量体温之外，大家必须做到的要求有：所有师生员工必须使用口罩（围巾等无效，教师上课时可不限）；所有访客只能去学校办公室，不可进入教室；所有教职员工必须有工作许可，必须提供学校地址、电话，以及校长姓名和联系方式，必须在许可证上签名；凡身体不适的老师、学生和其他工作人员必须呆在家里；学生不可混班上课，教室重复使用间隙必须清洗、消毒；课间必须保持1.5米社交间隔距离；学生和家长在上课前后不得在校门口聚集，家长或监护人下车接孩子必须戴口罩；学生可带手机，但必须做到上课关闭、放学打开。建议经常清洁手机。我校今年第二、第三学期的网课教学得到学生和家长们的高度认可，学生上网课的平均出勤率达到了98%，这是相当亮丽的好成绩。但是，我们的老师们并没有自满，他们在过去的假期里分别参加了各个年级组举办的年级组教研活动，他们总结了网课教学的利弊，分享了各自探索出来的成功经验，还讨论了上好第四学期网课或实体课的教学方法。我相信，我们所有的老师会继续努力给学生们提供最好的中文和中华文化的教学。在假期中，我校VCE中文部给VCE12年级毕业班的学生举办了一场网上考试。我们严格按照高考局规定的考试要求，精心准备，认真监考。在连续两天的不同语种的考试中，数百位VCE毕业班的同学严格遵守考场纪律，认真应考，给全校其它年级的学生们做出了榜样。我祝愿所有VCE毕业班的同学们在本学期最后数周的学习冲刺中掌握要领、劳逸结合，考出自己最好的成绩！最后，祝大家平安健康！周末见！胡培康校长Xin Jin Shan Chinese Language and Culture SchoolPrincipal’s MessageDear teachers, …
利用网课的上课软件——“视屏共享”功能，两学期的口语考试采用新形式，学生自己写的作文为演讲内容，制作PPT演示，每一位同学成为“云课堂” 的小主播。第三学期的写作训练文体是——记明文写作。作文主题：仿照《日月潭》课文，以说明文的形式，介绍一个去过的，留下深刻印象的名胜景点；或喜欢的向往之地。根据以下方面布置先拟写作提纲，确定文章结构框架：第一段：介绍景点的地理位置第二段：介绍它的特点第三段：举例说明，可以是故事、传说、来历都可以第四段：总结做为中年级学生首次写说明文，我在课堂先以《日月潭》课文为例，详细讲解了说明文的格式特点，不写个人的感受和体会，以说明的方式讲明景物的历史、特点、构造。再从上交学生第一稿作文中挑优秀篇章《维多利亚国家美术馆》为范例，给学生样版启发作用。指导如何确立说明文每段的主题句，如何开头引入总述，结尾进行高度概括总结。这次写景说明文的训练就是一个自我学习的过程，搜索材料是学习课外知识的积累，从上交的五十多份作文题材内容一一反映出来。6Ｄ吴润天的《北京故宫》，从建筑格局来阐述说明故宫是世界上最大的皇家宫殿，一共有九千九百九十九间屋子。而且在中国古代，“九”代表至高无上，是皇家的象征。写中国的名胜古迹，6Ａ王豆豆的《长城》，说明长城在历史上是起到了防止外族入侵，保护中原经济和文化的历史的作用，并且在自己演讲ＰＰＴ里，插播了八十年代经典歌曲《万里长城永不倒》，做足功课。也给原本紧张的课堂考试气氛带来轻松一刻。6Ｂ李澄的《万里长城》，她从长城四季景色不同的特点来说明其雄伟壮观，和流传千古的“孟姜女哭倒长城”悲惨传说，道出修建长城过程是古代劳动人民的辛勤成果。6Ｂ成奕菲的《慕田峪长城》，用人们常言“万里长城，慕田峪独秀”，说明慕田峪这一段长城的陡峭峻秀，从而体现古代中国劳动人民的建造智慧。6Ｄ王芊予的《杭州西湖》，引用古诗 “水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”来说明西湖的天然美景。等等这些题材内容都在写作过程对中国文化的学习。6Ａ张抒晗的《雷峰塔》，她作文内容举例说明雷峰塔建造的悠久历史，美丽动人的民间传说故事“白蛇传”，她后期演讲ＰＰＴ制作，还专门找到中国九十年代赵雅芝、叶童主演经典影视作品《新白娘子传奇》展现，充分体现她追求完美、面面俱到的学习态度。而课堂口语考试，对演讲者是口语表达锻炼，对聆听者是学习吸取他人优点。无论是对ＰＰＴ制作，演讲表现，作文好词好句，课外知识学习，都是一个学习交流的好机会。6Ａ黄贝妮写的《黄山》文中提到有一棵松树已有1600年历史，6Ａ王允容的《大理崇圣寺》提到古大理国的历史上有九个大理的皇帝在崇圣寺出家，使它成为一座皇家寺庙。写世界风光题材，在6Ｂ顾梓译和6Ｄ王义恺的《埃菲尔铁塔》作文里，通过他俩的说明内容，让大家学到原来这座举世闻名的巴黎铁塔，曾经是一个临时性的展览建筑，在1909年时差点被拆掉了。还有曾经的巴黎人民并不喜欢它，觉得它太高了，压制到巴黎市内的很多有名的建筑，例如巴黎圣母院。同样写澳洲奇景巨石乌鲁鲁，6Ａ桂厚本和6Ｂ叶卡卡展示这块巨石蕴含的土著文化，6Ｂ劳靖涵说明随着太阳高度的不同和时间的不同而变换不同色彩特点，并告知从2019年10月25日日落后，澳洲政府永久禁止攀登艾尔斯岩石。6Ｂ肖韵阳的《大洋路》，告诉大家大洋路是世界上最长的战争纪念馆。是一战退伍老兵所修建，为了纪念在战争中死去的人。这条海滨公路从1919年一直修到1932年，整整13年，才终于完工！6Ｄ宋无忧的《大堡礁》，让我们了解大堡礁的地理面积相当于日本或德国的面积，那里有三千多种珊瑚种类，并且还可以防止自然灾害，有缓解洪水和海啸的冲击的功能。还有在修改作文过程中，6Ａ乔奕森的《悉尼歌剧院》、6Ａ的刘耘志《武侯祠》、6Ｂ柯羽然的《颐和园》、6Ｄ张恒瑜《万里长城》，这些同学的作文都是历经三稿修改以上，一遍一遍的邮件来往，认真地按老师的建议进行修改，最后完成。网络课堂完全不能阻隔他们的认真学习。经过八个星期的打磨过程，从前期素材准备，到拟写提纲通过，从作文历经几稿修改，到用心制作演讲ＰＰＴ。每位学生其作品呈现，都可以看到从写作到口语有不同程度的进步和突破，这是质提升过程。