总校

——新金山东区中文学校Zoom网络教学培训活动从第二学期起，维多利亚州所有中小学都将以网络为媒介进行疫情期间的教学活动，社区语言学校协会也不例外，号召各所社区语言学校在疫情期间将教室搬到网上来，以防止COVID-19在社区中的进一步传播。       作为其中的一份子，新金山东区中文学校积极响应号召，第一时间与老师们对此进行沟通，决不打无准备之仗。在丁新校长的组织和助理老师李岳霖的协助下，早早地就开始为疫情期间网络教学的顺利开展做起准备。定于四月四日周六晚七点，由助理老师李岳霖主持，在Zoom平台上开展面向东区全体老师的网络教学培训活动。  四月四日晚七点，东区大部分教师准时进入Zoom会议室，并且利用微信工作群帮助对于Zoom平台不太熟悉的老师们陆续进入会议室，老师们通过互相帮助和学习，将所需设置全部完成后，网络教学培训活动于晚七点二十分顺利开始。   在培训过程中，李老师清晰全面地向老师们介绍了Zoom平台的使用方法。不管是基础的房间开设、音频视频调试和对参与者的管理，还是相对复杂的屏幕共享、教学视频播放、分组讨论管理，李老师以共享屏幕的方式都为老师们一一介绍。        在统一讲解后的问答和巩固练习环节中，老师们积极提问，互相分享网络教学的经验和注意事项，还一一尝试了屏幕分享、白班使用和视频分享等功能。课后，老师们还相约以年级为单位，在开课前实战练习，以确保为学生们提供一个高效率、高质量的网络中文课堂。“学生停课不停学，教师离校不离教”，在本次网络教学活动中，新金山东区中文学校的老师们既是教师，又是学生，积极学习使用多媒体网络教学方式，为疫情期间的教学工作做好了充足的准备。所谓“活到老，学到老”，终身学习不只是一句口号，感谢新金山东区中文学校全体教师的以身作则，让我们看到了疫情中汉语教学工作者们最美的样子。

—新金山西区中文学校ZOOM会议培训  您见过这样的培训吗？在四月九日复活节的前夕，新金山西区中文学校在孙莉莉校长的倡导下开展了一场有着特殊意义的ZOOM 软件培训会议。其中作为计算机软件应用的技术骨干、VCE十二年级的林宁老师，本着通俗易懂、实践与教授相结合的方式，运用ZOOM平台和西区全体老师们展开了一场不同寻常的在线培训。 全体西区老师在晚8：00 准时参加了这场会议。  林宁老师从注册ZOOM账号到会议室的设定；从课堂管理的方式到分享文件与白板等各项功能给了详细的讲解与纠错。比如：课堂管理方式中，全体禁言与个别禁言；如何设定举手与提问方式；如何禁止互相私信“小纸条”；还有如何设定分组讨论等方式；听写过程中，如何让学生运用不同颜色的笔来标注是谁在听写哪一段话……这些经验与技巧都让老师们受益匪浅。莉莉校长也在认真地把所有老师的问题与想法一一记下。在会议结尾，莉莉老师引用美国政治家、科学家本杰明·富兰克林的话“告诉我,我会忘记;教给我,我可能记住;让我参与,我才能学会。”鼓励、欢迎老师们积极参与明天的ZOOM课堂试讲接龙，更欢迎老师们去当一个“调皮捣蛋”的学生来挖掘ZOOM课堂管理的潜力。于是在会议第二天（Good Friday）便有了我们多位老师的ZOOM 试讲平台，从下午两点到晚上九点，老师们进行了十场实战演练，大家在演练中集思广益、取长补短。有个别老师还邀请了部分家长和学生也参加了这次的演练，给老师们鼓劲加油，树立信心。我们的林宁老师，赵卫红老师以及游月华老师都放弃自己的休息时间，全程陪同老师们做起了场外技术指导员，大家都一个目标确保网课的顺利进行。以下分享各位老师们的ZOOM课堂集锦：感谢各位老师们所付出的努力与汗水。如今面对严峻复杂的疫情形式，时代把多媒体网络教学推上了人类社会的舞台，传统的授课方式正在以前所未有的速度接受着挑战与压力，但是“没有一个冬天不可逾越，也没有一个春天不会来临”，感谢西区中文学校所作出的努力，你们就是希望与春天。

新金山中文学校假期简报09042020各位老师、同学和家长：大家好！本星期二，安德鲁州长宣布了维州中小学将于下个星期三开学，他同时强调为了继续控制疫情发展，学生必须在家学习。这样，我们中文学校也将于下个星期周末（4月18日/19日）如期开学，为社区的安全我们将全部上网课了。各位老师、同学和家长将迎来的是一个全新的学期。上网课对我们的老师来说是新的挑战，从封闭式课堂面对面到开放式居家视屏以及家长的旁听，我们要学习并适应。但是，我们既然有战胜疫情的信心，我相信，我们也一定能克服困难继续学好中文的。放假期间，我接到一些家长、学生的来电，他们询问第二学期是否正常开学，也谈论上网课的利与弊。这里，我要特别感谢家长和同学们对学校的关心和支持。学校正在组织培训教师和开展各年级教研活动，我们将一如既往努力为学生们提供最好的中文教学服务。事实上，上个学期我校VCE12年级学生已经上网课了。教育部对上网课有明确的规定，我校已提醒所有老师和IT技术员必须做到：学生参与、家长配合，不可一对一上课，更不可透露任何学生的个人信息、电邮和地址等。为此，我校统一使用ZOOM软件，通过电脑和平板电脑上课。这需要每个家庭注册一个ZOOM的免费账户。上网课时，我们将以班级为单位，由班主任老师向本班学生发出用户名和密码供大家登录然后上课，阻止外人介入。我校为大家注册ZOOM账户提供了信息指南，如您需要请阅：https://xjs.vic.edu.au/form_download/online-resources/（教育部对学生在家上网课有特别的帮助，如果您在电脑设备和宽带上网方面遇到困难，可向您孩子所在的日校提出求助申请。）早教班、数学班及美术班等具体上课安排，我们将另行通知。我校将分别在周六、周日给学生提供在线即时网课，一是满足学生不同时间段的学习需求，二是让同一家庭有几个孩子可分别使用设备。每周安排三节网课，每节课40分钟，有课间休息。我们会尽快向大家公布课程表。家长在安排孩子上网课时遇到任何问题，可与班主任老师联系，或发电邮给学校：admin@xjs.vic.edu.au ，我们希望确保在第二学期的教学中给每个人提供支持。假期里，我校精英中文部六年级张世銮老师指导学生们做了很好的中文作业，我很高兴把它们展示给大家，欢迎查阅：https://xjs.vic.edu.au/assets/2020/04/year6.pdf最后，祝大家居家愉快！胡培康 校长新金山中文学校XIN JIN SHAN Holiday Newsletter (09042020)Dear teachers, students …

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十二年级家长会是新金山中文学校为加强学生、学校和家长间的相互了解、沟通和帮助而每年举办的活动，是我校二十年以来坚持的优良传统，更是我校“一切为了孩子”的脚踏实地的体现。伴随着疫情而来的社会各界的恐慌和对未来考试、教学的不确定因素给应届高考的学生和家长带来了更多的焦虑和不安。面对大型集会不能召开的限制，新金山中文学校VCE部在取得学校支持后立即改变策略，紧锣密鼓地筹划了3月28日针对第二语言及高级组和4月4日针对第一语言的先后两次十二年级远程家长会，让家长掌握了孩子在学什么，要学什么以及需要怎么帮的第一手资料。  无论电话、邮件还是微信，不管家长身在澳洲还是中国，办公室工作人员和老师不厌其烦，逐个联系通知。通过大家共同的努力和家长的配合，共400余名十二年级的家长参与了远程家长会。  主讲老师会前花了大量时间和精力，综合教学经验、克服技术困难录制了会议视频供家长线上同时观看。会议视频详细指导了家长应如何利用“宅在家”的机会和时间，跟孩子一起在家踏踏实实地完成口语考试的准备。观看指导视频结束后，家长们马上进入角色，迫不及待地提出自己的疑问，关于口语定题的；关于考试的；关于注册和考勤的… 那些平时想不到的或得不到解答的问题都在这里找到了答案。 两个家长会分别持续了5小时之久，使每位家长的每个问题都得到了解答，这是面对面家长会也很难做到的。很多第一语言的家长常年在国内，对孩子的学习了解不多，他们感叹道：现在才知道VCE中文高考是怎么回事！会后还贴心地跟家长分享了疫情期间如何减轻孩子压力，舒缓心态，增进亲子关系的小建议和每日活动时间表，给予家长无论是学习上还是生活上的支持和帮助。家长会，让每个家长不再只是孩子百米跑道旁边的啦啦队成员，而是化为他们前进急需的助力和能量，让他们表现更加精彩！新金山中文学校的主席和创始人孙浩良先生也专门为家长会录了视频讲话。一句“无论什么情况下，有老师在、有学校在”表明了新金山中文学校面对疫情与大家共克时艰的新年和决心，更安抚和激励了广大学生、老师和家长。是啊，只要我们的三角联盟在，还有什么是克服不了的呢?

十二年级家长会是新金山中文学校为加强学生、学校和家长间的相互了解、沟通和帮助而每年举办的活动，是我校二十年以来坚持的优良传统，更是我校“一切为了孩子”的脚踏实地的体现。伴随着疫情而来的社会各界的恐慌和对未来考试、教学的不确定因素给应届高考的学生和家长带来了更多的焦虑和不安。面对大型集会不能召开的限制，新金山中文学校VCE部在取得学校支持后立即改变策略，紧锣密鼓地筹划了3月28日针对第二语言及高级组和4月4日针对第一语言的先后两次十二年级远程家长会，让家长掌握了孩子在学什么，要学什么以及需要怎么帮的第一手资料。  无论电话、邮件还是微信，不管家长身在澳洲还是中国，办公室工作人员和老师不厌其烦，逐个联系通知。通过大家共同的努力和家长的配合，共400余名十二年级的家长参与了远程家长会。  主讲老师会前花了大量时间和精力，综合教学经验、克服技术困难录制了会议视频供家长线上同时观看。会议视频详细指导了家长应如何利用“宅在家”的机会和时间，跟孩子一起在家踏踏实实地完成口语考试的准备。观看指导视频结束后，家长们马上进入角色，迫不及待地提出自己的疑问，关于口语定题的；关于考试的；关于注册和考勤的… 那些平时想不到的或得不到解答的问题都在这里找到了答案。 两个家长会分别持续了5小时之久，使每位家长的每个问题都得到了解答，这是面对面家长会也很难做到的。很多第一语言的家长常年在国内，对孩子的学习了解不多，他们感叹道：现在才知道VCE中文高考是怎么回事！会后还贴心地跟家长分享了疫情期间如何减轻孩子压力，舒缓心态，增进亲子关系的小建议和每日活动时间表，给予家长无论是学习上还是生活上的支持和帮助。家长会，让每个家长不再只是孩子百米跑道旁边的啦啦队成员，而是化为他们前进急需的助力和能量，让他们表现更加精彩！新金山中文学校的主席和创始人孙浩良先生也专门为家长会录了视频讲话。一句“无论什么情况下，有老师在、有学校在”表明了新金山中文学下面对疫情与大家共克时艰的新年和决心，更安抚和激励了广大学生、老师和家长。是啊，只要我们的三角联盟在，还有什么是克服不了的呢?

这个假期很不寻常，疫情困扰着每个人。但在这特殊的时期，更需要特殊的教育模式，需要老师和家长的共同携手，共同面对。为了鼓励孩子们积极参与“停课不停学”的在线学习，让宅在家里的孩子们也能合理地规划学习时间，并带来更多的乐趣和收获，我对孩子们的假期学习情况进行了跟进，并得到了家长们的支持和帮助，现将部分孩子的学习成果和大家一起分享。《春》   朱自清这是曲伊娃同学朗诵的散文诗《春》，她的朗诵抑扬顿挫，充满着感染力，意境感和活力，为人们带来了暖暖的春意和希望。我被伊娃的朗诵所感动所鼓舞，并请伊娃妈妈分享了假期指导孩子学习中文的过程。伊娃妈妈说：“谢谢郭老师一直以来对孩子的关怀、关心和关注。我是一个对孩子在中文学习上比较重视的妈妈，因为作为华夏子孙，我希望伊娃能承袭的不仅是基本的认知和表达能力，还能感受到我们中华民族的传统美德和文化精髓。在特殊的疫情期间，我们停课不停学，一方面跟着中文学校的网上学习，完成老师之前布置的假期作业，另一方面有时间我们会在不同网站找一些网络直播课或者回放来进行中文学习。早上起来让伊娃大声晨读，读一些感兴趣的中文书籍，以此来强化认字和语感。我知道孩子平时在您的课堂上经常朗读，看她很感兴趣，我就找了《春》这篇文章，希望通过练习一是帮助增长文字认知，二是让她有朗读表演的成就感。通过这次练读和亲人朋友们对伊娃的好评和肯定，孩子有了更多的自信，也增加并坚定了孩子对今后中文学习的兴趣和信念。很感谢老师一直以来对我们的关爱以及督促，相信通过我们中文学校和家长的共同努力，可以为孩子今后的中文学习起到更加积极的推动作用。这是我指导孩子学中文的一点心得，希望对别的关注孩子中文学习的家长能起到一点小作用，共同努力帮孩子学好中文，再次感谢郭老师在假期还时时关心我们的中文学习，伊娃很想念您，请您保重身体，期待疫情早日过去，我们中文学校再重聚。”伊娃妈妈朴实的话语和坚持不懈的支持，反映出家校合作，是教育孩子最强大的合力。                                                      这是潘瑞欧同学假期中坚持练习汉字书写。瑞欧妈妈说：“我平时辅导瑞欧中文时，我就尽量每个字每个词每句话解释给他听，让他理解课文中字词句的意思。我有时也会上网找一些图片和视频给孩子看，让他能够理解的更通透。像学习《凡尔赛宫》这篇课文时，我就让瑞欧看了纪录片《凡尔赛宫》，帮他加深印象，让他更感兴趣。假期中，瑞欧每天早上都会熟读课文，并进行词语默写。书本上的字词掌握后，我也会鼓励瑞欧再多读一些课外中文书籍，尽量让他多学习一些生字，增加他的词汇量。“我们知道，学校教育非常重要，但无论多么重要，都离不开家庭教育与之相互促进，相互配合，相互补充。在假期中，我们的家长们合理安排孩子们的学习生活，让孩子学会管理自己的时间和学习，跟着学校提供的网络资源进行学习、提升。孩子们也能积极配合，认真完成假期作业，跟着停课不停学的网络课程不断回顾学习，阅读中文书籍，扩大知识面，让自己充分利用假期时光，为中文学习打好扎实的基础。        感谢家长们对中文教学工作的支持和配合，让我们一起努力，彼此支持，共度时艰，为孩子们的成长保驾护航！

这个假期很不寻常，疫情困扰着每个人。但在这特殊的时期，更需要特殊的教育模式，需要老师和家长的共同携手，共同面对。为了鼓励孩子们积极参与“停课不停学”的在线学习，让宅在家里的孩子们也能合理地规划学习时间，并带来更多的乐趣和收获，我对孩子们的假期学习情况进行了跟进，并得到了家长们的支持和帮助，现将部分孩子的学习成果和大家一起分享。《春》   朱自清这是曲伊娃同学朗诵的散文诗《春》（节选部分），她的朗诵抑扬顿挫，充满着感染力，意境感和活力，为人们带来了暖暖的春意和希望。我被伊娃的朗诵所感动所鼓舞，并请伊娃妈妈分享了假期指导孩子学习中文的过程。伊娃妈妈说：“谢谢郭老师一直以来对孩子的关怀、关心和关注。我是一个对孩子在中文学习上比较重视的妈妈，因为作为华夏子孙，我希望伊娃能承袭的不仅是基本的认知和表达能力，还能感受到我们中华民族的传统美德和文化精髓。在特殊的疫情期间，我们停课不停学，一方面跟着中文学校的网上学习，完成老师之前布置的假期作业，另一方面有时间我们会在不同网站找一些网络直播课或者回放来进行中文学习。早上起来让伊娃大声晨读，读一些感兴趣的中文书籍，以此来强化认字和语感。我知道孩子平时在您的课堂上经常朗读，看她很感兴趣，我就找了《春》这篇文章，希望通过练习一是帮助增长文字认知，二是让她有朗读表演的成就感。通过这次练读和亲人朋友们对伊娃的好评和肯定，孩子有了更多的自信，也增加并坚定了孩子对今后中文学习的兴趣和信念。很感谢老师一直以来对我们的关爱以及督促，相信通过我们中文学校和家长的共同努力，可以为孩子今后的中文学习起到更加积极的推动作用。这是我指导孩子学中文的一点心得，希望对别的关注孩子中文学习的家长能起到一点小作用，共同努力帮孩子学好中文，再次感谢郭老师在假期还时时关心我们的中文学习，伊娃很想念您，请您保重身体，期待疫情早日过去，我们中文学校再重聚。”伊娃妈妈朴实的话语和坚持不懈的支持，反映出家校合作，是教育孩子最强大的合力。                                                      这是潘瑞欧同学假期中坚持练习汉字书写。瑞欧妈妈说：“我平时辅导瑞欧中文时，我就尽量每个字每个词每句话解释给他听，让他理解课文中字词句的意思。我有时也会上网找一些图片和视频给孩子看，让他能够理解的更通透。像学习《凡尔赛宫》这篇课文时，我就让瑞欧看了纪录片《凡尔赛宫》，帮他加深印象，让他更感兴趣。假期中，瑞欧每天早上都会熟读课文，并进行词语默写。书本上的字词掌握后，我也会鼓励瑞欧再多读一些课外中文书籍，尽量让他多学习一些生字，增加他的词汇量。“我们知道，学校教育非常重要，但无论多么重要，都离不开家庭教育与之相互促进，相互配合，相互补充。在假期中，我们的家长们合理安排孩子们的学习生活，让孩子学会管理自己的时间和学习，跟着学校提供的网络资源进行学习、提升。孩子们也能积极配合，认真完成假期作业，跟着停课不停学的网络课程不断回顾学习，阅读中文书籍，扩大知识面，让自己充分利用假期时光，为中文学习打好扎实的基础。        感谢家长们对中文教学工作的支持和配合，让我们一起努力，彼此支持，共度时艰，为孩子们的成长保驾护航！