Blog

——新金山十二年中文学习之回顾 我今年在日校读IB十一年级，但在杨老师的帮助和鼓励下，提前修完了十二年级IB的中文高级课程。我是学前班就来到了新金山中文学校，从一个懵懵懂懂的小女孩到如今的我，屈指数来，己经迈过了十二个年头，它几乎占据了我整个少年时代。十二年前，父亲挽着我的手来到新金山的场景，至今回想起来恍如昨日。胡培康校长的亲切笑容，一任又一任的执教老师，让我终身难忘。刚来新金山时，我几乎都不能说一句完整的普通话，中文字的横竖撇捺更是遥不可及。记得刚学拼音字母时，由于发音的极不标准，还常常引得课堂上的满堂笑声。是沈琢老师和张世銮老师不厌其烦地在课后给我纠音，才慢慢克服了发音的难题。我在书写偏旁部首时，时常左右不能很好兼顾，因而字迹也不太雅观，是徐佩芬老师手把手的指导，让我领悟了书写的要领。光阴如梭，转眼之间我来到了十年级尾，面临着VCE还是IB的选择。IB课程包含了许多文学元素，对作品的理解和语言表达，都对学生提出了更为严格的要求。是杨莹老师给了我众多的鼓励和关怀，让我燃起了挑战自己极限的愿望。杨老师根据我的语文程度，还鼓励我报考了IB高级语文。我曾经也有过一段纠结的时光，生怕自己无法学好，但是杨老师每次都对我的作文做出详细的点评，包括每一个错字，还和妈妈及时沟通我的学习动态，督促我不断精益求精。如今想来，真是受益匪浅！新金山名为中文学校，其实它远远超出了学校的范畴。十二年来，我先后三次参加了新金山与侨联组织的中国寻根之旅，去过上海、北京、湛江等地。这些寻根之旅极大地开阔了我的视野，让我生凭第一次有了中文为母语的情景体验。站在东方明珠塔上，放眼望去，上海的繁荣景象尽收眼底，从而也让我更好地理解了中国近年来的快速发展所带来的巨大成就。故人云：＂读万卷书不如行万里路＂可能指的也就是这层意境！和我一起在新金山拼搏的好姐妹！十二年求学岁月仿佛弹指一挥间，每个周末坐在教室里，伴随着朗朗读书声的场景终将成为过去，但是留给我的却是一生之中最为难忘的记忆。新金山有我的幼年、童年、少年，也有我的喜怒与哀乐。它不仅是我中文启蒙的校园，更是我的心灵的归属！我已长成，终将出发。望着昔日的校园，除了双眼中的泪水，更多的是感恩的激情。再见了，我努力拼搏了了十二年的新金山校园，感谢沈老师、张老师、徐老师、杨老师对我的栽培。我除了努力还是努力，用我在新金山的所学去回报社会！

       我仍然记得一年半前在新金山的第一堂课，那是一个星期六下午，在同学的推荐下，我插班进了IB中文十一年级杨莹老师的课堂。       我仍然记得在第一堂课开始时的随堂听写，当时我苦思冥想也只能默写出一半都不到的词句。因为之前学习的VCE课程可以让学生随意查阅字典，我当时真的可以算是提笔忘字了。但是，在这将近两年内，杨老师每周不断地从范文还有IB语料库中抽取词句进行听写，我也在每周课前课后温习订正，现在，我已积累了一个全面的适用于中文写作的词句和话题资料库，我的写字能力也与一年半前有着天壤之别。       另外，在我从VCE过渡到IB的过程中，调整自己的写作风格，并使自己熟悉IB复杂多变的文本类型也是我的一大困难。但是，通过11年级每周一篇作文，到今年每周两篇作文的练习，以及杨老师的不断反馈，我成功地完成了过渡，并且已熟悉IB中文写作的所有基本要点，作文也不再格式化，而是更加灵活多变，并具备了自己独特的写作风格。       除去笔试能力以及应试技巧以外，我也在新金山IB中文的课堂中增进了对中国文化的了解。每个学期，杨老师都会设定两个不同主题，例如我们已经做过传统节日，地方美食，著名景点，中国名人，社会热点问题的思考，中国电影传达的文化信息等各种不同专题，每个同学会从学期主题中选择一个不一样的切入点，制作好PPT，并准备限时脱稿的口语展示，分享给其他同学。展示后，杨老师还会像IB口语考试那样模拟即兴提问来考察我们的反应能力。通过这些展示，我不但锻炼了自己的临场口语能力，我还有机会了解到许多中国传统习俗及我们周围的世界，让我的中文能力更适用于现实生活，也更具备一个IB学生要求达到的国际情怀和前瞻视野。       虽然在新金山IB班级的学习即将要接近尾声，但是我相信中文会在我的未来生活中起到至关重要的作用。无论我将来从事什么职业，中国客户在整个市场中始终占有着不可忽视的比例，因此能够用中文交流必定会成为我与他人不同的闪光点，为我的履历添砖加瓦。在此要特别感谢新金山学校和我们认真敬业又可爱可亲的杨莹老师！

          2020年是非常特殊的一年，由于疫情的原因，孩子们只在实体课堂学习了5周，然后不得不停止面对面的学习并转向在线课程。一开始大家都不确定这个在线学习（云课堂）的可行性和可靠性。但在经过与学校老师们的多次磨合和沟通下，孩子们开始了在云课堂的中文学习。虽然在刚开始的时候也会遇到一些困难和小插曲，例如互联网联接、音控、设备和操作等问题，但这些困难都能及时一一化解，确保云课堂教学的顺利进行。这也让我的女儿嘉蒽看到、体会到老师们的辛勤付出和是如何克服困难，面对挑战的。         为了让孩子们对每周的教学内容能更好地掌握和理解，郭老师总会想尽办法采用多种教学形式来调动孩子们的学习兴趣，例如通过展示剪贴画，加强孩子们对所学课文的理解；在云课堂上增加更多的互动机会，鼓励孩子们通过唱歌、画画、朗诵等形式来表达他们的所思所想。当孩子们在学习上有不明白的地方，郭老师总会耐心细致地进行讲解，让孩子们慢慢了解每个字、每个词、每句话的意思，帮孩子们将基础知识打扎实。         郭老师云课堂的教学方法让我女儿嘉蒽进步很快，不仅培养了嘉蒽在学习上的独立性和自理能力，而且提高了嘉蒽在课堂上的专注力和听说能力，这也让嘉蒽逐步跟上了老师和同班同学的脚步。打卡阅读是每周家庭作业的一部分，嘉蒽每天都会坚持打卡阅读，并听取郭老师的反馈意见，这让嘉蒽有了更多机会去练习朗读并提高她的学习能力。嘉蒽在郭老师的耐心指导下，中文的朗读水平，包括语音、语调都有很大进步，这也让嘉蒽树立了自信心，改变了以往害羞的性格，并勇敢、自信地在云课堂上大胆发言和积极参与更多课堂活动了。         郭老师每周也会将教学安排和家庭作业发在班级微信群里，便于我们家长可以了解及时掌握每周的教学内容、课堂学习和课后作业等，以便我们家长及时跟进和配合教学。         嘉蒽的努力和表现我每天都看在眼里，我非常感恩郭老师为孩子们所作的一切。嘉蒽很喜欢上云课堂！

我在新金山中文学校学习IB中文两年来的经历学会了很多。由于我从马来西亚来，在家里一直说英文，所以除了写自己的中文名字以外，我会的写汉字少得可怜，对中国文化的了解几乎为零。我去年开始上新金山十一年级，记得第一天报到的时候，我特别恐惧，因为不认识我的同学们，也不会说中文。杨老师上课时，我发现自己听不懂她在说什么，因为我的中文听力也很差。我特别沮丧，觉得自己的中文实在太差劲了，但是杨老师一直对我很有耐心，特意帮助我的口语，上课经常请我回答问题，每周都认真地改我写的错误百出的作文，每次都会发给我们范文和补充阅读，还会认真的批改每周的听写。上过几次中文课之后，我发现自己不但可以慢慢听懂老师讲的话，自己上课时也不用再总说英语了。两年后，我终于可以读我以前完全看不懂的阅读练习、自信回答老师的问题，在课堂上用流利的中文展示我的口语小课题，还有不需要任何帮助完成每周的两篇作文了！如果我没有老师的辅导，我就没办法接受这些挑战，让我的中文突飞猛进！我相信，只要学好中文，才能对中国文化有深深的了解。学习中文让我开阔眼界，了解中国人的生活习惯。因为我从来没去过中国大陆，所以我希望我未来有机会去中国旅游，亲眼目睹自己介绍过的中国的名胜古迹和美味佳肴，体会课堂上学过的那些有趣的文化习俗和风土人情。我毕业后想当一名医生，我希望我可以使用我的中文能力和中国来的病人沟通交流。我也对明年要参加的IB中文考试充满信心，感谢在新金山学习的这两年，让我找到了一个更有自信的自己！

今年十月底，我正式参加了IB中文普通级的考试。虽然成绩还未揭晓，我对自己的发挥还是满怀信心的。在备考的两年中，我几乎每个星期六都是在新金山与杨老师和班上的其他同学度过的。回想这些经历，我感到很愉快，也很幸运能遇见认真、负责任的杨老师为我们耐心辅导，帮助我考试发挥到极致。参加杨老师的中文班之前，我曾因为自己是IB的学生而感到有些焦虑。我不知道作为少数学习IB的学生能不能找到一位资深的老师。遇见杨老师之后，我发现老师不仅熟悉IB教材和考试要点，还会经常主动参加IB教师培训班学习评判标准，然后在班上为我们总结考试要点。所以在IB教学方面，杨老师的努力给予了我极大的自信心。两年的时间过的很快，虽然学习中文有压力，但是我很喜欢老师生动有趣的课堂讲解。在练习听说读写的同时，我也学习到了很多有关中国的知识，因为杨老师不禁关注我们的备考进度，还重视我们对中国文化的学习和理解。比如，老师会运用多媒体，视频，及口语展示的形式让我们更加了解中国的节日习俗、历史、饮食文化等等，对我的口语考试及知识面的拓展都有着极大的帮助。今年因受到新冠病毒疫情的影响，各学校都开始了网课教学，我们的IB中文班也不例外。网课虽然没有面对面教学更方便交流，但是在杨老师的课堂里，我没有感觉到任何的不便。杨老师上课会确保每个同学都能理解、跟得上她的节奏。尤其在临考的最后一个月里，她花了很多的心思帮助今年几位高考的学生进行一对一指导，尤其是练习口语。遇到任何问题，我们都可以随时与杨老师用微信沟通交流，而老师总是耐心地为我们讲解。布置的作业时，她也总是帮助我们认真修改，提出宝贵的意见，帮助我们提高中文读写说的能力。当时的我觉得每周的两篇作文要求高了些，但是如今考完试，我发现我在写作上的进步和日复一日的坚持练习是密不可分的。以前我在写作上缺乏信心，不知道怎样才能写好一篇好文章。但是通过杨老师的精心辅导，我发现提高写作的唯一方法就是不停地练习不同题目和格式的作文，才能达到下笔如有神，文思如泉涌的状态。如果说我的中文水平明显提高了很多，那肯定是和新金山中文学校还有我的老师是分不开的。在这里我由衷感谢新金山给予我的帮助！

        今年真是不同寻常的一年，自三月份以来，由于疫情的关系，整个墨尔本进入了封城状态。所有的语言学校不得不转变成网上学习形式，对于许多学校来说真的有点措手不及，因为大家之前都没有尝试过这种形式的学习方式。         郭向明老师是我儿子潘瑞欧的中文老师，她是一位具有几十年教学经验、非常资深的高级教师。突如其来的网课，对郭老师来说是一种新的挑战，首先要郭老师自己去学习网课教学的模式，掌握网课操作的程序。郭老师在接到网课教学任务后，也非常紧张忐忑，她和所有老师一样从基本开始学起。经过短暂的培训，郭老师将操作的步骤和细节一一记下，并找其他老师试练无数次，然后郭老师又和学生们进行沟通和测试，经过努力终于在云课堂上开课了！这一开课，就是三个学期，也正是因为有郭老师这份严谨、认真、负责的态度，才确保了云课堂的教学质量。当然在云课堂的教学过程中也会遇到一些困难，比如有时网络的问题，有时网站升级，有时操作问题等等，都会引起网课出现卡、顿、停等现象，但是在郭老师和同学们的团结努力下，克服了这些重重困难，确保了教学，没有漏掉任何一节课。         每次看到郭老师在云课堂上认真耐心教学，一遍又一遍重复着，生怕同学们一不小心没有听见，或漏掉什么，毕竟孩子们不在实体课堂，有时真的是很难控制。但是郭老师班的同学们都能积极配合教学，按时上课，认真完成作业，每周班级的出勤率都是100%。郭老师的辛勤付出得到了回报。有一次，郭老师因为生病住院急需手术，可她仍无时无刻地牵挂着她的学生们，及时掌握学生们的学习情况。         瑞欧是个混血孩子，家里没有足够语言环境，但是他的中文进步很快，这一切离不开郭向明老师的鼓励和帮助。瑞欧跟随着郭老师学习中文已经有三个年头了，从刚开始瑞欧不愿意在同学面前朗读课文，到现在有声有色地朗诵，也不像过去那样害羞，他变得更加自信、更加从容了。瑞欧不仅在朗诵上有了很大的提高，在阅读写作上也提升很多。而且瑞欧的书写也越来越有型、有力，每一次的作业抄写课文和生字，都成了瑞欧的练习的最好机会。          郭向明老师就像一位魔术师，不管在学校的实体课堂，还是在现在的云课堂，她总能用自己特有的教学方式吸引着学生们，也总能激发起学生们的学习热情，将每个学生的心牢牢地抓住。现在郭老师和学生之间的这份深厚师生情谊已经化成了一种亲情，她常常说这些孩子们就像自己的孙子孙女，她要将自己的爱洒向给每个学生。         云课堂的教与学无论对老师，还是对学生，都是一种挑战，挑战老师的教学能力和课堂掌控能力，挑战学生的学习自觉性和自控能力。当然融洽的师生关系也是有效的教学前提，这种师生间的互动和情谊才确保了云课堂的教学质量和教学任务的顺利完成！

今天是星期天，我美美地睡了一个懒觉，跟往常一样爸爸叫我起床一起去跑步，我们跑到了离我们家不远的一座自然公园。公园里有许多高大的松树，突然，一个黑影闪过，一只巨大的红色的松鼠从我的面前跑过，我的天啊！它居然跟我一样高啊！我一定要抓住这只奇特的松鼠，我跟着它一路狂奔来到一个大树洞前，它看了我一眼，然后就钻进了树洞里，树洞好深呀，我有一点儿害怕，但还是紧跟着它进了树洞。 突然，我脚下一滑，好像坐在一个滑滑梯上，滑呀滑，不知道滑了多久。突然，我被弹了起来，落下来又弹了起来……咦？我怎么躺在一块大枕头上？我正要爬起来的时候，突然，我感觉被粘住了，这时，一个黑影朝我的方向爬过来，我抬头一看，原来是一只黑色毛绒绒的巨型大蜘蛛。我被吓的一直挣扎，但是，我还是被紧紧地粘住。蜘蛛正要抓住我的时候，我从蜘蛛网上的洞里掉下去了，还好掉到了一片树叶上，突然，一只跟狗熊一样胖的苍蝇 朝我这边飞过来，我吓的跑得太快从树叶上掉了下来，我闭着眼睛等待接下去会发生什么，当我掉到最底端的时候，张开眼睛发现自己周围一片黑暗，吓的我全身发抖。  突然，一个东西把我拎了起来，我大声吼到：“喂！快把我放下”！然后，那个东西就把我放下了。我看了看周围的草，不会吧！草都比我高好几倍！我往上一看，看见一个肥头大耳的跟我们普通人长的一样，但是，比我们高好多好多倍的巨人，现在，我才知道我是掉进那个巨人的口袋里去了。我问他：“你叫什么名字”？他大声的说：“我叫胖墩”。我觉得他的声音像雷一样，我赶紧用双手捂住耳朵，把头埋进草里偷偷地笑。可是，我没想到胖墩听见了我嘲笑他，胖墩马上吧我抓住喊到：“你竟然敢嘲笑我，我就把你带回家喂鸭子！ 他说完话，就把我抓在手心里，然后就往一座高大雄伟的大房子跑去……不一会，就到了那座大房子前，当他打开那扇高高的门，把我带到后院的时候，我看见两只肥肥胖胖的大白鸭，胖墩飞快地把我放在鸭子的面前，然后就马上跑掉了。我仰着头看着这两只大胖鸭子，心里很害怕，但是却一步都不敢动，因为我怕它们以为我是小虫子一口把我吃掉，那可就惨了。可是我还是忍不住跑掉了。 鸭子们也跟着我跑，我用最快的速度跑，可是，鸭子还是把我叼起来，过了好久它才把我放下。我看它们也不是想把我吃掉，就慢慢靠近了它们，有一只鸭子还在那飞来飞去呢！现在我才知道那两只鸭子是想跟我玩儿的。我就顺着一只鸭子的腿往上爬，终于爬到了它的尾巴上了. 突然，鸭子的尾巴一甩，把我甩到了一只松鼠的背上，我仔细一看，那不就是把我带到巨人国的那只大松鼠吗？我就坐在它的背上，松鼠想要把我拱下来就一边挣扎一边跑，我吓得紧紧地闭上眼睛并抓住它背上的毛，突然，我感觉速度慢了下来。我试着睁开眼睛，咦？这不是我家吗？我赶紧从松鼠的背上跳下来跑到门口敲敲门，爸爸打开门生气的说道：“你到哪去了？我找了半天都还没找到你”！我告诉他发生的事，他说：“别胡说八道，我们快点去吃饭吧……”这是多么新奇的一天啊！