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——-第三学期开学前期准备工作7 月3日至7月6日精英部后勤工作人员在新金山中文图书馆顺利完成教材发放工作。 本次教材发放正处于疫情暴发的特殊时期，教材发放坚持“精准、错时、有序、安全”的原则进行，各年级分时间段安排学生家长前来领书，拉长了发书的天数，避免人员聚集。坚持做到有序间隔1.5米排队，零接触，教材发放现场秩序井然。教材发放人员全程佩戴口罩和一次性手套。       此次发放教材，正值冷空气影响墨尔本，室外冷雨霏霏寒风嗖嗖，发放现场敞开的大门寒气逼人。为了不让家长久等，也为了确保社交距离，精英部行政人员根据发放要求，每天早早地来到图书馆，先把各年级的教材和名单逐一配对，这样家长只要报出名字马上就能领到教材，“那么快啊”！不少家长发出了由衷的感叹！为了使教材发放顺利，王校长第一天就亲临现场参加教材发放，安排后勤保障。各位老师利用班级群及时与家长沟通，解答家长的问题。家长们也是按照规定时间领取教材。整个发放工作紧张有序，有条不紊！ 四天共发放教材近900份，88.7%的学生领到了新的教材，确保了即将开学的网课，同学们都有新的教材。家长和学生对学校在疫情期间的开学前准备工作纷纷点赞并表示感谢：“前一段时间，天天上网课写作业也要用手机，一天到晚孩子和我的眼睛可累了。有时作业练习会忘记打印出来而耽误孩子做作业。今天拿到课本，真是太好了！”7月7日，维州州长宣布对整个大墨尔本地区重回三级限制令的决定，为保证学生在周末开学前都能领到教材，精英部临时安排7月8日让未领取较长的家长能赶在全城lockdown 之前领到教材，保证学生正常开学。截止到发稿时间，精英部近1000位学生领到教材，达到了95%的领取率。在此，感谢行政人员的组织安排，感谢老师的帮助，我们也感谢每一位家长，在特殊时期对我校工作的理解和支持。 很快，第三学期将于本周末（7与11日、12日）开学，祝愿一切都顺利。希望我们早日能在校园相聚。

精英中文部二年级的沈琢老师，平时在班上经常会通过让孩子们朗读、背诵、主题分享、讨论等活动，有意识地提高孩子们的听、说中文能力，和在集体面前大胆自如地表达能力，但总有一些同学比较胆怯和缺乏自信，所以期末时间宽裕时沈老师就会组织才艺表演活动，让那些平时安静的孩子有机会展示自己闪亮的一面，找回自信，在今后的课堂中更乐意参与。今年的疫情让我们进入了云课堂，这样的活动当然还要继续！呆在家里会有更多时间练琴，参与活动的同学想必会更普遍。于是沈老师在考完试后给家长们发出了“才艺展示”的群公告，“特别希望那些平时比较胆小的孩子能展示一下同学们看不见的才艺，可以是乐器表演、舞蹈等，以增强孩子们的自信心”。家长和小朋友参与的高涨热情超乎了沈老师的预期，结果四个班的每个班级都有半数以上的孩子报名参加。第二学期的最后一周，一场精彩的儿童云端音乐会就这样横空出世了！除了钢琴、小提琴演奏，还有大提琴、小号及吉他、尤克里里、舞蹈、声乐和魔术！二年级的小朋友啊，年龄最小的郭唐廷才五岁，有的孩子水平还很高，令沈老师非常惊喜！沈老师的学生们正在欣赏云端音乐会小朋友有机会表演才艺都很兴奋和开心，非常踊跃，在家积极练习。小朋友的参与意识有了显著提高，这为他们积极参与课堂学习打下基础。陈奕嘉 – 为云端音乐会作准备，练习吉他         罗浩诚–小号表演                             郭华的妈妈说：那天他咚咚地抱着Ipad激动地跑下楼，我问他要不要帮忙为他录像，他说不用，自己架好，调好录像镜头就开弹了。郭华的妈妈感谢沈老师的用心，安排学生节目表演，为网课锦上添花，效果非常不错。“郭华这个‘小老广’，在沈老师鼓励下，中文学习和普通话学习越来越努力，语言的应用能力也越来越好“。疫情下的网课和各种活动，每周的朗诵和每期的朗诵比赛，这次的技能表演，孩子收获着进步，对学习中文充满了热情。郭华  在云端音乐会上演奏钢琴赵美嘉的妈妈感谢沈老师一直以来的努力，为孩子们中文学习带来乐趣。“老师生动有趣的教学方式，孩子对中文产生了浓厚的兴趣！学习内容不仅仅包括了书本知识，还有丰富的中国传统节日介绍等。虽然今年由于新冠病毒只能云端授课，但这并没有影响到孩子的学习中文，老师利用这个特别的音乐会让孩子们展示自己的特长，孩子们将在这个过程中变得更加自信！“ 赵美嘉 – 魔术表演干钰莐的家长说，在这学期的网课结束时，沈老师别出心裁地安排了一堂才艺展示课，小朋友们都很积极。“干钰莐平时超级害羞，竟然也主动让我跟沈老师说要表演钢琴，虽然班里好多同学都弹得好得多，但是我看到孩子变得主动，真的比什么都高兴。这是很大的一个进步“。”曾经犹豫孩子去哪个学校学中文，听朋友介绍来到新金山，幸运地遇到沈老师。孩子不仅学到知识，更学会了自信。我会让孩子一直在新金山学下去。感谢沈老师，感谢新金山。“干钰莐  在云端音乐会上演奏钢琴赵子讴的爸爸很有感触：这样的活动对孩子帮助很大，不单增加了孩子在观众面前表演的自信，也让他们享受着准备的过程，和演出后收获的喜悦，这种锻炼对孩子的发展很重要。感谢沈老师不仅忙于孩子的中文教学，还为孩子们创造这样难得的机会，特别是在目前网课的情况下。谢谢沈老师！谢谢新金山中文学校！赵子讴  在云端音乐会上演奏小提琴更多的家长感言：赵受珍很高兴能在网络音乐会表演唱歌、和小伙伴们互动，作为家长觉得这个形式很好。感谢沈老师安排这样的机会，孩子们的自信心增加了—-赵受珍家长王小米非常开心能表演钢琴， …

亲爱的家长和同学们：鉴于目前疫情警报尚未解除，为最大程度保障广大学生的安全，学校暂定第三学期：1.    VCE预备班（十年级）按原计继续网络教学2.    十一年级班级继续网络教学，必要时回实体课堂考试3.    十二年级第一周（7月11/12日）仍然进行网络教学4.    十二年级于第二周（7月18/19日）开始回到实体教学 备注：· 以上为学校基于目前维州政府和考试局的相关政策做的决定· 学校会密切关注相关部门政策变化及时调整教学安排· 如有变化另行通知 新金山中文学校VCE部2020.07.07

东南区第二学期网课总结      2020年新金山中文学校东南区第二学期的网课本周末刚刚拉下帷幕。为了下个学期把网课上的更好，东南区分校的老师们分享了自己在网课教学中的经验。除了每周晨会上老师们提出问题，共同讨论外，李秀梅校长在网课结束前，对老师们提出了新的要求，她说通过一个学期的网课操作，老师们对Zoom的应用虽然熟练了许多，课件做的也比原来好，但是同学们也对网课的兴趣大不如前，有的同学甚至出现了抵触情绪，针对以上因素，希望老师们要不断拓展新知识，不断提高教学水平，熟练掌握各种软件的运用，让网课上的更精彩有趣，更加吸引同学们的专注力。以下是东南区老师们对网课利弊的总结：学前班徐晗有利方面：学前班可以充分利用多媒体教学，让学生们了解更广泛的知识。不利方面：学前班的学生年龄小，自我控制能力比较差，只是视频有时候孩子注意力不太集中的时候，老师不容易进行提醒，还有手工制作的时间，有的孩子能力差对剪纸粘贴掌握的不是很好，老师更难对学生纠正错误。对于积极发言的孩子上网课还是不错，但是对于那些本来就比较胆怯的学生，老师的提问就会得不到回应。在课堂上课学生家长不用陪同，但是网课学前班的孩子在家长的陪同下才能更好的跟上老师的学习节奏。一年级A班冯洁琼优点: 网络课堂老师们的课件制作更上一个层次，课件生动有趣，学生学习兴趣更加浓厚！缺点: 有的学生上课注意力不够集中，偶尔还会在zoom 上随意用其他功能（如画笔，开关摄像头等），而老师无法掌控！一年级B班金乃英利:打破地理的局限，尽用一切网上资源，在疫情下，老师和学生足不出户，仍能线上教学和学习，节省通勤时间。弊:在上课时，网路不稳定性等原因，效率会低一些。少数自律性差的学生，上课不积极，注意力不集中，容易走神，尤其是低年级学生。所以需要老师时刻密切关注每一位学生的动态和表现。二年级A班郭莹在疫情之下，网络课堂为学生提供了安全放心的学习环境，让学生能继续中文学习。学生、家长经过一个学期的磨合，逐渐接受并适应了这一全新的教学方式。这种教学方式优点在于可以随时整合网络资源用于教学，而分校上课时未能提供网络使用。此外网络课堂无论学生身处哪里都能学习，这个学期就有学生在中国在悉尼继续上课的。网络课堂不足之处：师生交流在一定程度上受到了影响，学生在完成课堂练习后的指导，需要等家长拍照，指导学生在时间上有延后的问题。二年级B班王爱莲优点1.节约了家长和学生的时间，免去了劳累和辛苦 2.网课丰富多样，视频可有效提高孩子的积极性 3.可以通过音乐游戏的方式调动学习兴趣缺点1.不能把控每个学生的学习情况2.在与学生交流中，不直观3.不能很好的统一管理4.课后作业处理方面比较困难二年级C班李佳睿利：可以节省上学放学的时间，保证学生的休息时间；弊：对于低年级学生不利于游戏互动，难以集中所有学生的注意力.三年级A班甘品元利：可看到美图及视频，听到配音在电脑上用做游戏的方法学习中文孩子喜欢，吸引注意力，提高学习兴趣弊：自控能力差，有侥幸心里想偷闲一下。有时候网络不好，影响课堂质量。三年级B班刘梅利：出勤率比较高，网课PPT设计和色彩比较能吸引学生，一些平时比较胆小的孩子，显得更加自信。弊：对电脑硬件要求比较高，在作业处理方面比较困难四年级罗敬民利 – 上网课鼓励学生以电子文件形式交作业，学生借此学会中文输入，输入中文同时巩固和加强拼音的认识。弊 – …

澳大利亚新金山中文学校师生参营总结回顾6月28日，由中国侨联主办，广东省侨联、深圳市侨联、浙江余姚市侨联等分别承办的 “亲情中华•为你讲故事” 广东营、深圳营和余姚营网上夏令营第四期活动圆满结束。在闭营仪式上，中国侨联文化交流部刘奇部长致辞,祝贺第四期夏令营圆满成功，祝贺参营的孩子们出色地完成第四期网上夏令营所有任务，对各位老师、家长及侨联相关负责人表示衷心的感谢。刘奇部长指出，第四期网上夏令营的成果是丰硕的，营员们的作业、书画、歌唱、动漫，都是最精彩的；各个夏令营的课程总结、听故事的收获汇集、与营员们互动的制作，也是最精彩的。谈到近期北京的疫情，刘奇部长也表示，现在疫情虽有所反复，但得到了很好的控制，希望我们每个人都对生命和自然有更深刻的认识和思考，愿疫情早日过去。据悉，在这次“亲情中华•为你讲故事”第四期夏令营中，来自新金山中文学校的29名志愿者老师承担了29个班的班主任工作，组织参营的学生们通过视频、音频等方式，每天晚上收听收看1-2个选自《西游记》《封神演义》《三国演义》和《名人故事》中精彩章节的小故事。老师们根据当天的故事以及打卡任务，设计在线互动环节，通过讨论、问答、展示辅助图文资料等方式，帮助学生梳理故事情节，了解故事大意，理解蕴含其中的中华文化知识，并引导同学们完成当天的打卡任务。“与日常的教学工作不同，这一次，老师们的主要任务是传递知识，而不是教授课程。”新金山中文学校胡培康校长在班主任预备会上说。尽管这样，老师们仍然非常认真地准备在线互动内容，为了让学生们充分锻炼中文听说读写能力，感受到中华文化魅力，最大限度地实践此次夏令营的宗旨。在15天的时间里，老师们用智慧和爱心为学生营造了丰富有趣的网上夏令营。刘近知老师用生动有趣的漫画示意图帮助同学们梳理故事情节和要点内容，让孩子们对故事情节一目了然；谌峥老师会根据当天的故事情节、语言知识点等内容，发布抢答题，让孩子们在线抢答，并帮助孩子们答疑解惑；余彩媚老师结合故事内容找来相关的双语视听素材，帮助学生理解故事；吴明老师和学生保持着非常密切的互动，还在第一时间对学生的打卡作品给出反馈和指导建议；蔡丹虹老师不仅为学生打造了听故事、讲故事的平台，还为家长营造了互动交流的氛围；魏晓童老师根据每天的故事制作出任务小提示，指导学生们搜集相关文化背景知识，理解故事内容；徐佩芬老师坚持每天和学生在线共同听故事，指导学生理解和牢记故事内容；龚懿老师每天在打卡圈内与学生热情互动，并认真点评打卡作品……34位老师打造了34个精彩课堂，然而却是出自于同一份真心——帮助学生了解中华文化知识，学有所获。学校精英中文部王雪梅校长在这次活动中主要负责组织协调老师们的教学工作，她这样评价道： “老师们真的非常用心，他们每天组织学生听故事，督促学员打卡，点评营员作品，和学生家长积极交流，保障两周的活动顺利展开。”在闭营仪式上，老师们感慨良多。有的老师感恩于这次推广中华文化的机会，有的老师欣慰于孩子们的进步，有的老师总结教学中的成功经验，有的老师为孩子们继续学习中文写下寄语。余彩媚老师看到孩子们不仅积极认真听故事，还努力坚持完成打卡小任务，讲故事、画故事、演故事、谈体会、展示才艺，她被孩子们深深地感动了。她说：“每天各种花式打卡不由令人赞叹，我从中也欣喜地看到了孩子们的进步和成长。相信中华文化的种子已悄然播撒在孩子们的心田，也定会生根、发芽、开花、结果。”吴明老师为每一位同学点赞，因为在这段时间里，她看到同学们非常努力，坚持天天听故事，完成了打卡小任务。她说：“相信大家不但了解中国博大精深的历史文化，而且使自己在中文学习的旅程中更上一层楼，我坚信每个同学今天所付出的辛勤汗水必将迎来收获的金秋！”徐佩芬老师回忆道：“作为班主任的我，陪着孩子们每天听《西游记》和《三国演义》的故事，一起讨论故事情节，一起研究人物性格，一起拜读作品中的遣词造句。”她发现，这一切让孩子们对中文的兴趣达到了前所未有的高度，感到非常欣慰。兼任班主任的东南区中文学校李秀梅校长说：“读故事，让同学了解在上千年前发生过那么多神秘又神奇的故事，感受到中国五千年历史文化的璀璨，提高了同学们学习中文的渴望和热情，也让同学们领略了中国传统文化中真善美的人间美德。”牛莉莉老师回顾这短短的15天，她为成为小营员们的听故事 “亲密陪伴者”感到开心。“小营员们既学习了中华文化，又能和同伴们一起分享和坚持，从中也明白了很多道理。家长和学生们都在演绎着‘说到做到’，‘坚持不懈才能胜利’的这些故事中的内容。”牛莉莉老师为此感到欣慰。赵雅楠老师回忆起这短短的15天，不禁感慨孩子们对中华文化的热爱。“每个小朋友用自己独有的方式来表达对故事的理解。视频，音频，画画，话剧…….不同的方式把故事里的主人翁和故事情节表达刻画得淋漓尽致。在这15天浓缩的传统文化故事的熏陶下，我相信每一个孩子都有很大的收获。”王继增老师忘不了孩子们在打卡时的出色表现、可爱表情和动作。“我为孩子们的努力而欣慰,为他们打卡中的精彩而开心,更为家长们的支持和孩子们的进步而感动! ”王继增老师说。“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”谌峥老师把著名的心理学巨匠威廉.詹姆士的名言送给学生们，希望同学们以本次夏令营活动为契机，更加努力，学到更多的知识。李想老师深深理解澳洲华裔孩子们学习中华传统文化故事的困难。然而，她看到家长们始终陪着自己的孩子们听故事，完成打卡任务，孩子们也从中受益匪浅。“我从第一天听录音，看视频，到第15天，能够明显地感到孩子们在听说读写方面的成长。没有家长的配合与支持，孩子们不可能取得这么大的进步，谢谢家长们的付出！”李想老师说。杨阳老师说，“这次网上夏令营活动让我有幸和一群可爱、聪颖、有恒心又极富创造力的孩子们一起度过了难忘的假期。从他们身上我感受到中华文化的无穷魅力，以及这种魅力带给孩子们的无尽乐趣。可以说这次夏令营活动是赠予孩子们的精神盛宴， 它也在一定程度上引领孩子们开启探索中华文化的奇妙之旅。”老师们的用心付出，也换来了学生们的进步。闭营仪式上，学生代表们热情发言，倾诉着对老师的感谢，对此次夏令营活动的意犹未尽，对中华文化的喜爱，还有不少同学欣喜地展示自己的进步。吴浚铭同学感到收获满满，因为他听了《三国演义》的15个故事，每天听完故事还开动脑筋把它用文字、图画或录像的形式演绎出来。他说：“我了解了层出不穷的英雄人物，精彩动人的故事，更学到了三国时人们的聪明才智，计策计谋。”最让董宇豪同学自豪的是，他每天把听到的故事讲给他的朋友听，成为了名副其实的“故事大王”。“我觉得这样的活动很有趣，希望下次还可以参加。”董宇豪说。崔一可很舍不得这次的夏令营活动，还想继续听《西游记》的故事。因为这个故事让崔一可下定决心，要像孙悟空一样，做个勇敢的人。崔一可说，以后每天还会继续读《西游记》的故事，继续学习中国文化，坚持学好中文，做一个真正的龙的传人。张鑫莹在结营仪式上和老师同学们分享了自己最喜欢的人物——孙悟空，和最有趣的节日——端午节。“我非常喜欢这次网上夏令营活动，让我更加了解和喜欢中国文化。希望以后还有机会参加这样的活动。”张鑫莹说。学生代表发言—陈启丹学生代表发言—吴润天在结营仪式上，家长们也分享了自己的感动。与以往的中文课外活动不同，这次网上夏令营为家长和孩子们提供了宝贵的亲子互动机会，让家长们陪伴孩子学习中华文化知识，体会孩子们的勤奋好学，感受孩子进步时的喜悦，这对于家长和孩子双方来说都是极其宝贵的经历。陶昱铮的妈妈说，孩子以前只爱看西方超级英雄的故事。在这次网上夏令营期间，陶昱铮开始关注一些中国名人和历史了。“这次短短的学习能让孩子更强烈地热爱中国，这是我们作为华人家长最欣慰的地方。”她说。马知之的家长目睹了孩子从畏难到喜爱的变化。“一开始需要鼓励才会听故事、打卡，到后来孩子会自己主动地去打卡，让我真切感受到培养学习兴趣，是比学习更重要的一件事情。”吴浚铭的家长很享受和孩子们探讨历史人物、共同完成打卡任务的过程。他发现孩子们开始对中国历史感兴趣，他甚至还惊喜地发现尘封在书架上的四大名著也被孩子们主动地拿出来阅读。吴浚铭的家长不仅感叹：“这真是个欣喜的开始！”吴浚铭家长感言董宇豪的爸爸发现孩子不但在中文的叙述和表达上有了很大提高，而且对中国历史和文化也产生了浓厚的兴趣。“祝愿‘亲情中华，为你讲故事’夏令营活动越办越好，让身在海外的华人小朋友可以更多地接触了解中华文化。”他说。崔一可的妈妈说，在短短的15天里，看着自己的孩子在老师的帮助下，从一开始的听不懂、急躁，到独立学习，独立打卡，她深深地被孩子的进步和变化感动。结营仪式当天恰巧是孩子的十岁生日，崔一可的妈妈说：“这次夏令营给崔一可一个全新的起点，激励着他如西游记里的孙悟空所追求的那样，坚持不懈，取得真经，修成正果。”在结营仪式上，小营员们表演了精彩的节目，余姚侨联第四期10群小朋友在短短四天内排练了《同一首歌》合唱，并在结营仪式当天表演；肖韵阳家长展示了孩子的打卡作业电子相册，记录下这15天夏令营中精彩瞬间。还有不少同学用朗诵、乐曲演奏、画画、讲故事等方式，表达对这次夏令营活动的喜爱，和对老师的感谢。据了解，在此次网上夏令营中，共有58位同学被推荐为优秀营员，获得了荣誉证书，他们是崔一可、包凯文、杨乐然、秦羽、詹净媃、何蝉旭、丁诺涵、丛睿格、孙玥玥、成奕霖、孙盈盈、陈彦臻、刘沛宜、焦婷娜、周圣亮、钱奕多、吴晗睿、郭宇辰、索艺宁、宋美初、谢宝恩、刘馨遥、王子曦、张云庭、强浩然、章博涵、蔡昊鹏、沈锦佳、马知之、王凯宏、吴润天、肖韵阳、吴浚铭、石致远、朱盈、李霖先、陆欧文、王忠睿、朱震、张鑫莹、徐莹玥、计悦安、赵受珍、程任翔、董宇豪、华珊、王冬琪、陈耀纬、杨月涵、赵君妍、肖霁轩、陈思颖、陈彰骏、鲁宇航、酉晟暘、陈墨瑄、梁夏茉、陆丫丫。据悉，这些优秀营员将有机会被选送成为2021年“寻根之旅”夏令营的保送营员。“两周的时间非常短暂，但是夏令营故事的平台是免费开放的，营员们以后可以继续收听故事。”新金山中文学校胡培康校长说，这次夏令营虽然结束了，但是孩子们学习中文的脚步却不会停歇，新金山中文学校的老师们传承中华文化的职责依然在肩。未来，在孩子们学习中华文化的路上，新金山中文学校的老师们将伴孩子们同行，照亮孩子们的求知路。据了解，本次网上夏令营第四期活动在澳大利亚是由维多利亚州华人社团联合会的成员：澳大利亚广东联谊总会、澳大利亚深圳联谊总会、澳大利亚宁波同乡会、澳大利亚新金山中文学校、东区中文学校、西区中文学校和云登中文学校等联合组织发动，在新金山中文学校29位志愿者班主任老师的用心辅导下，760余名澳大利亚华裔青少年度过了为期15天充实而有趣的中华文化之旅。第五期活动从6月29日开始，7月13日结束，新金山中文学校有130位学生参加。我们预祝他们取得成功、收获满载。

中国侨联“亲情中华·为你讲故事” 网上夏令营余姚营第五期开营6月29日，由中国侨联主办，余姚侨联承办的 “亲情中华·为你讲故事” 网上夏令营余姚营第五期活动正式开营。继第四期夏令营活动后，这次共有124名澳洲华裔青少年学生加入第五期网上夏令营活动，学习中国传统故事，感受中华文化魅力。在开营仪式上，中国侨联文化交流部部长刘奇希望营员们能认真听好每一个故事，认真写好每一个字，认真思考每一个问题，认真做好每一次作业，争取得到老师们的表扬，争取独具自己的风格和特点。谈到近期北京的疫情，刘奇部长也表示，现在疫情虽有所反复，但得到了很好的控制，希望我们每个人都对生命和自然有更深刻的认识和思考，愿疫情早日过去。浙江省侨联张维仁副主席向营员们提出了三点希望：希望师生们逆风飞扬，不负春光，在疫情中坚持学好中文，做到教学相长，学有所成；希望师生们共漫云端、放飞梦想，探索华文教育新模式，拓展华文教育新空间；希望广大海外华裔青少年在学习中充分感受到中华文明尤其是浙江文脉的悠然厚重，体会中华千年文脉的博大精深，让中华文化生生不息、源远流长。澳大利亚宁波同乡会徐柏聪会长向参加此次夏令营活动的志愿者班主任老师们表示感谢，向同学和家长们表示祝贺。徐柏聪会长说，这次夏令营活动内容非常丰富，对于帮助和促进海外华裔青少年学习中文、感受中华文化有极大的帮助和促进作用，希望同学们在这次活动中收获知识和快乐。在开营仪式上，营员们观看了浙江余姚的风土人情宣传短片。宋宁青、谈思齐、丁凡茗、黄浩扬、赖昕宇同学作为营员代表发言，表达了对这次网上夏令营活动的热切期待，以及提高中文学习水平的目标。谈思齐同学说：“学好中文是打开古往今来华夏文明知识宝库的钥匙，通过这次夏令营我希望可以从广度和深度上增长知识，取得进步。”赖昕宇同学表示，虽然自己在澳洲但是不能忘记中文母语，她说：“茫茫学海有太多的知识需要我们自己探索，但是世上无难事只怕有心人，让我们刻苦勤奋，开启前所未有的学习之旅，深度了解中国源远流长的历史和博大精深的文化。”随后，黄浩扬、董沫澜、吴浩然、宋宁青和李苗苗同学进行了才艺表演，用乐曲演奏、舞蹈、诗词朗诵、唱歌等方式表达了对中华文化的喜爱。李苗苗同学表演舞蹈《茉莉花》黄浩扬同学架子鼓演奏董沫澜同学演唱歌曲《画皮》宋宁青同学演奏钢琴曲《月亮代表我的心》吴浩然同学自己拉琴、朗诵、剪辑的诗朗诵《我的祖国》家长们对此次网上夏令营活动也是赞不绝口，郭绍安同学的妈妈、吴浩然同学的爸爸、梁誉同学的妈妈、李苗苗同学的爸爸、刘玲娜同学的妈妈和许耀璋同学的妈妈等家长作为代表发言，感谢主办方和承办方以及新金山中文学校为孩子们提供了这次宝贵的网上学习机会，让孩子们以网络夏令营的方式来了解中国文化，学习中华传统美德，追溯民族历史渊源，同时寻找同样喜欢学习中文的朋友，互相帮助，取长补短，共同进步。家长们也表示，将全力配合和支持孩子们的学习，督促孩子们认真完成打卡任务，帮助孩子们学有所获。刘玲娜同学的妈妈在开营仪式上发言郭绍安同学的妈妈在开营仪式上发言李苗苗同学的爸爸在开营仪式上发言梁誉同学的妈妈在开营仪式上发言吴浩然同学的爸爸在开营仪式上发言许耀璋同学的妈妈在开营仪式上发言第五期夏令营与上一期不同，参营的孩子大多是高年级学生，对自己的学习要求更高，学习目标也更加明确。为此，新金山中文学校专门召集5位高年级教学经验丰富的老师，陪伴和引导学生们的此次“文化之旅”。老师们根据各班情况设计了各具特色的在线交流学习模式，帮助同学们挖掘故事背后的文化内涵和历史背景知识，引导同学通过打卡任务巩固所学知识，做到学有所用，融会贯通。当天，赵薇老师为自己的班级定下了“青春洋溢、舍我其谁”的班风，还掀起了“花中四君子”文林大会，为同学和家长们营造了热情而有趣的氛围。黄士刚老师根据第一天的故事内容帮助同学们总结了关键词汇，并设计了小作业，引导同学很好地理解小故事，完成打卡任务。郝晴老师、汪献平老师和曹静老师也在开营当天为同学们详细解答了听故事打卡的过程和要点。当日，同学们也是学习兴致高涨，在线与老师积极互动，很多学生发来了精彩有趣、才华横溢的打卡视频和文稿，完成了首次听故事打卡任务。网上夏令营由“凯叔讲故事”提供包括成语寓言、人文地理、风景名胜、历史故事、防疫知识等故事，每日在开问网上发布四篇视频或音频故事供营员收看收听。志愿者班主任老师将在活动期间精心设计互动流程，除了展示营员录制的小任务视频外，还会请营员轮流做语音分享，组织营员围绕故事主题进行辩论或讨论，鼓励营员对故事进行改编或续编等，使微信群成为营员们互动和展示的空间。据悉，表现优异的营员，会被推荐为优秀营员，可获得荣誉证书，并有机会成为2021年“寻根之旅”夏令营的保送营员。在接下来的两周中，老师们将陪伴同学们一起度过15天中华文化之旅，引导同学们听故事、学中文、涨知识。谈思齐同学在开营仪式上发言赖昕宇同学在开营仪式上发言黄浩扬同学在开营仪式上发言宋宁青同学在开营仪式上发言

—-新金山张世銮老师精英班第二学期圆满收官悠扬乐曲，唯美画作……这里是新金山中文学校精英部六年级C班张世銮老师的云课堂。6月19日星期日，在第二学期的最后一节课上，张世銮老师为孩子们精心策划了一场展现自我才艺的云端联欢会。“第二学期的考试已经结束了，孩子们也很辛苦，这次我想借云课堂把学生们在线下教室里无法展示的才艺都展示出来，让我们新金山中文学校的云课堂成为学生们快乐学习、快乐成长的平台。”谈到这场特殊的联欢会，张世銮老师说，不久前她欣赏了三场精彩的网络音乐会，于是想将这样的模式搬到自己的云课堂中来。为了给所有学生们提供展示才华的机会，她把参展才艺扩大为“吹拉弹唱、画写说讲”，激发了学生们展示自我的渴望。“孩子们有的是初学，有的相对熟练一些，但是没关系，重要的是大家都能参与进来。”云端联欢会的通知一发出，学生们开心得沸腾起来，就连家长都惊讶地表示，张世銮老师真是太有创意了！开场，郝紫萌同学带来的钢琴独奏把同学们带入了悠扬的乐曲中。在屏幕中，平日不爱说话的郝紫萌一下变得活泼起来，她双手时而轻柔时而有力地按在黑白琴键上，俨然一副自信的小钢琴家的姿态，跳跃的音符就这样如流水般汇成了优美动人的乐曲。同样是小钢琴家，孙彦懿同学不仅带来了精彩的钢琴曲独奏表演，还展示了他与众不同的学钢琴历程。“孙彦懿同学很小就开始学钢琴，八岁时就和著名钢琴演奏博士贾然共同登台表演四手连奏钢琴曲。”据张世銮老师介绍，孙彦懿同学先后师从墨尔本大学钢琴系教授Glenn Riddle教授和莫纳什大学前钢琴系主任Tamara博士，和他一起合作的钢琴家贾然，与郎朗师出同门，曾与多个欧洲知名交响乐团合作。刘继隆、吕明浩、魏烨、栾骐宇、黄紫寒和毛思涵也带来精心准备的钢琴独奏视频，展示了自己在钢琴曲演奏方面的独特才华。孙彦懿同学钢琴演奏随后，陈其右为大家带来的小提琴独奏曲《两个掷弹兵》，鲁雨婷带来的萨克斯风演奏曲《You are my sunshine》，史雅萱的长笛演奏电影《泰坦尼克》主题曲《My heart will go on》，彭昊洲、庄础瑜和汪威麟分别带来的单簧管吹奏，都得到了同学们的称赞和喜爱。同学们听得入迷，小音乐家们演奏得投入，有些同学一边演奏一边露出自信的微笑。汪威麟同学演奏单簧管“孩子们都非常用心，早很多天就把表演视频发给我，请我提出改进建议。”张世銮老师对优秀的节目不吝赞美，同时也提出修改建议，帮助孩子们把最佳的状态展现出来。鲁雨婷的萨克斯风演奏在最初就赢得了张世銮老师的鼓励和表演；梁伊乔在听取张世銮老师的建议后，把现场画一幅画，改为微型画展的新颖形式；而史雅萱更是在张世銮老师的建议下决定了长笛演奏电影《泰坦尼克号》的插曲《My heart …