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—-新金山张世銮老师精英班第二学期圆满收官悠扬乐曲，唯美画作……这里是新金山中文学校精英部六年级C班张世銮老师的云课堂。6月19日星期日，在第二学期的最后一节课上，张世銮老师为孩子们精心策划了一场展现自我才艺的云端联欢会。“第二学期的考试已经结束了，孩子们也很辛苦，这次我想借云课堂把学生们在线下教室里无法展示的才艺都展示出来，让我们新金山中文学校的云课堂成为学生们快乐学习、快乐成长的平台。”谈到这场特殊的联欢会，张世銮老师说，不久前她欣赏了三场精彩的网络音乐会，于是想将这样的模式搬到自己的云课堂中来。为了给所有学生们提供展示才华的机会，她把参展才艺扩大为“吹拉弹唱、画写说讲”，激发了学生们展示自我的渴望。“孩子们有的是初学，有的相对熟练一些，但是没关系，重要的是大家都能参与进来。”云端联欢会的通知一发出，学生们开心得沸腾起来，就连家长都惊讶地表示，张世銮老师真是太有创意了！开场，郝紫萌同学带来的钢琴独奏把同学们带入了悠扬的乐曲中。在屏幕中，平日不爱说话的郝紫萌一下变得活泼起来，她双手时而轻柔时而有力地按在黑白琴键上，俨然一副自信的小钢琴家的姿态，跳跃的音符就这样如流水般汇成了优美动人的乐曲。同样是小钢琴家，孙彦懿同学不仅带来了精彩的钢琴曲独奏表演，还展示了他与众不同的学钢琴历程。“孙彦懿同学很小就开始学钢琴，八岁时就和著名钢琴演奏博士贾然共同登台表演四手连奏钢琴曲。”据张世銮老师介绍，孙彦懿同学先后师从墨尔本大学钢琴系教授Glenn Riddle教授和莫纳什大学前钢琴系主任Tamara博士，和他一起合作的钢琴家贾然，与郎朗师出同门，曾与多个欧洲知名交响乐团合作。刘继隆、吕明浩、魏烨、栾骐宇、黄紫寒和毛思涵也带来精心准备的钢琴独奏视频，展示了自己在钢琴曲演奏方面的独特才华。孙彦懿同学钢琴演奏随后，陈其右为大家带来的小提琴独奏曲《两个掷弹兵》，鲁雨婷带来的萨克斯风演奏曲《You are my sunshine》，史雅萱的长笛演奏电影《泰坦尼克》主题曲《My heart will go on》，彭昊洲、庄础瑜和汪威麟分别带来的单簧管吹奏，都得到了同学们的称赞和喜爱。同学们听得入迷，小音乐家们演奏得投入，有些同学一边演奏一边露出自信的微笑。汪威麟同学演奏单簧管“孩子们都非常用心，早很多天就把表演视频发给我，请我提出改进建议。”张世銮老师对优秀的节目不吝赞美，同时也提出修改建议，帮助孩子们把最佳的状态展现出来。鲁雨婷的萨克斯风演奏在最初就赢得了张世銮老师的鼓励和表演；梁伊乔在听取张世銮老师的建议后，把现场画一幅画，改为微型画展的新颖形式；而史雅萱更是在张世銮老师的建议下决定了长笛演奏电影《泰坦尼克号》的插曲《My heart …

—-新金山张世銮老师精英班第二学期圆满收官悠扬乐曲，唯美画作……这里是新金山中文学校精英部六年级C班张世銮老师的云课堂。6月19日星期日，在第二学期的最后一节课上，张世銮老师为孩子们精心策划了一场展现自我才艺的云端联欢会。“第二学期的考试已经结束了，孩子们也很辛苦，这次我想借云课堂把学生们在线下教室里无法展示的才艺都展示出来，让我们新金山中文学校的云课堂成为学生们快乐学习、快乐成长的平台。”谈到这场特殊的联欢会，张世銮老师说，不久前她欣赏了三场精彩的网络音乐会，于是想将这样的模式搬到自己的云课堂中来。为了给所有学生们提供展示才华的机会，她把参展才艺扩大为“吹拉弹唱、画写说讲”，激发了学生们展示自我的渴望。“孩子们有的是初学，有的相对熟练一些，但是没关系，重要的是大家都能参与进来。”云端联欢会的通知一发出，学生们开心得沸腾起来，就连家长都惊讶地表示，张世銮老师真是太有创意了！开场，郝紫萌同学带来的钢琴独奏把同学们带入了悠扬的乐曲中。在屏幕中，平日不爱说话的郝紫萌一下变得活泼起来，她双手时而轻柔时而有力地按在黑白琴键上，俨然一副自信的小钢琴家的姿态，跳跃的音符就这样如流水般汇成了优美动人的乐曲。同样是小钢琴家，孙彦懿同学不仅带来了精彩的钢琴曲独奏表演，还展示了他与众不同的学钢琴历程。“孙彦懿同学很小就开始学钢琴，八岁时就和著名钢琴演奏博士贾然共同登台表演四手连奏钢琴曲。”据张世銮老师介绍，孙彦懿同学先后师从墨尔本大学钢琴系教授Glenn Riddle教授和莫纳什大学前钢琴系主任Tamara博士，和他一起合作的钢琴家贾然，与郎朗师出同门，曾与多个欧洲知名交响乐团合作。刘继隆、吕明浩、魏烨、栾骐宇、黄紫寒和毛思涵也带来精心准备的钢琴独奏视频，展示了自己在钢琴曲演奏方面的独特才华。孙彦懿同学钢琴演奏随后，陈其右为大家带来的小提琴独奏曲《两个掷弹兵》，鲁雨婷带来的萨克斯风演奏曲《You are my sunshine》，史雅萱的长笛演奏电影《泰坦尼克》主题曲《My heart will go on》，彭昊洲、庄础瑜和汪威麟分别带来的单簧管吹奏，都得到了同学们的称赞和喜爱。同学们听得入迷，小音乐家们演奏得投入，有些同学一边演奏一边露出自信的微笑。汪威麟同学演奏单簧管“孩子们都非常用心，早很多天就把表演视频发给我，请我提出改进建议。”张世銮老师对优秀的节目不吝赞美，同时也提出修改建议，帮助孩子们把最佳的状态展现出来。鲁雨婷的萨克斯风演奏在最初就赢得了张世銮老师的鼓励和表演；梁伊乔在听取张世銮老师的建议后，把现场画一幅画，改为微型画展的新颖形式；而史雅萱更是在张世銮老师的建议下决定了长笛演奏电影《泰坦尼克号》的插曲《My heart …

—-新金山张世銮老师精英班第二学期圆满收官悠扬乐曲，唯美画作……这里是新金山中文学校精英部六年级C班张世銮老师的云课堂。6月19日星期日，在第二学期的最后一节课上，张世銮老师为孩子们精心策划了一场展现自我才艺的云端联欢会。“第二学期的考试已经结束了，孩子们也很辛苦，这次我想借云课堂把学生们在线下教室里无法展示的才艺都展示出来，让我们新金山中文学校的云课堂成为学生们快乐学习、快乐成长的平台。”谈到这场特殊的联欢会，张世銮老师说，不久前她欣赏了三场精彩的网络音乐会，于是想将这样的模式搬到自己的云课堂中来。为了给所有学生们提供展示才华的机会，她把参展才艺扩大为“吹拉弹唱、画写说讲”，激发了学生们展示自我的渴望。“孩子们有的是初学，有的相对熟练一些，但是没关系，重要的是大家都能参与进来。”云端联欢会的通知一发出，学生们开心得沸腾起来，就连家长都惊讶地表示，张世銮老师真是太有创意了！开场，郝紫萌同学带来的钢琴独奏把同学们带入了悠扬的乐曲中。在屏幕中，平日不爱说话的郝紫萌一下变得活泼起来，她双手时而轻柔时而有力地按在黑白琴键上，俨然一副自信的小钢琴家的姿态，跳跃的音符就这样如流水般汇成了优美动人的乐曲。同样是小钢琴家，孙彦懿同学不仅带来了精彩的钢琴曲独奏表演，还展示了他与众不同的学钢琴历程。“孙彦懿同学很小就开始学钢琴，八岁时就和著名钢琴演奏博士贾然共同登台表演四手连奏钢琴曲。”据张世銮老师介绍，孙彦懿同学先后师从墨尔本大学钢琴系教授Glenn Riddle教授和莫纳什大学前钢琴系主任Tamara博士，和他一起合作的钢琴家贾然，与郎朗师出同门，曾与多个欧洲知名交响乐团合作。刘继隆、吕明浩、魏烨、栾骐宇、黄紫寒和毛思涵也带来精心准备的钢琴独奏视频，展示了自己在钢琴曲演奏方面的独特才华。随后，陈其右为大家带来的小提琴独奏曲《两个掷弹兵》，鲁雨婷带来的萨克斯风演奏曲《You are my sunshine》，史雅萱的长笛演奏电影《泰坦尼克》主题曲《My heart will go on》，彭昊洲、庄础瑜和汪威麟分别带来的单簧管吹奏，都得到了同学们的称赞和喜爱。同学们听得入迷，小音乐家们演奏得投入，有些同学一边演奏一边露出自信的微笑。“孩子们都非常用心，早很多天就把表演视频发给我，请我提出改进建议。”张世銮老师对优秀的节目不吝赞美，同时也提出修改建议，帮助孩子们把最佳的状态展现出来。鲁雨婷的萨克斯风演奏在最初就赢得了张世銮老师的鼓励和表演；梁伊乔在听取张世銮老师的建议后，把现场画一幅画，改为微型画展的新颖形式；而史雅萱更是在张世銮老师的建议下决定了长笛演奏电影《泰坦尼克号》的插曲《My heart …

“亲情中华•为你讲故事” 网上夏令营第四期圆满闭营澳大利亚新金山中文学校师生参营总结6月28日，由中国侨联主办，广东省侨联、深圳市侨联、浙江余姚市侨联等分别承办的 “亲情中华•为你讲故事” 广东营、深圳营和余姚营网上夏令营第四期活动圆满结束。在闭营仪式上，中国侨联文化交流部刘奇部长致辞,祝贺第四期夏令营圆满成功，祝贺参营的孩子们出色地完成第四期网上夏令营所有任务，对各位老师、家长及侨联相关负责人表示衷心的感谢。刘奇部长指出，第四期网上夏令营的成果是丰硕的，营员们的作业、书画、歌唱、动漫，都是最精彩的；各个夏令营的课程总结、听故事的收获汇集、与营员们互动的制作，也是最精彩的。谈到近期北京的疫情，刘奇部长也表示，现在疫情虽有所反复，但得到了很好的控制，希望我们每个人都对生命和自然有更深刻的认识和思考，愿疫情早日过去。据悉，在这次“亲情中华•为你讲故事”第四期夏令营中，来自新金山中文学校的29名志愿者老师承担了29个班的班主任工作，组织参营的学生们通过视频、音频等方式，每天晚上收听收看1-2个选自《西游记》《封神演义》《三国演义》和《名人故事》中精彩章节的小故事。老师们根据当天的故事以及打卡任务，设计在线互动环节，通过讨论、问答、展示辅助图文资料等方式，帮助学生梳理故事情节，了解故事大意，理解蕴含其中的中华文化知识，并引导同学们完成当天的打卡任务。“与日常的教学工作不同，这一次，老师们的主要任务是传递知识，而不是教授课程。”新金山中文学校胡培康校长在班主任预备会上说。尽管这样，老师们仍然非常认真地准备在线互动内容，为了让学生们充分锻炼中文听说读写能力，感受到中华文化魅力，最大限度地实践此次夏令营的宗旨。在15天的时间里，老师们用智慧和爱心为学生营造了丰富有趣的网上夏令营。刘近知老师用生动有趣的漫画示意图帮助同学们梳理故事情节和要点内容，让孩子们对故事情节一目了然；谌峥老师会根据当天的故事情节、语言知识点等内容，发布抢答题，让孩子们在线抢答，并帮助孩子们答疑解惑；余彩媚老师结合故事内容找来相关的双语视听素材，帮助学生理解故事；吴明老师和学生保持着非常密切的互动，还在第一时间对学生的打卡作品给出反馈和指导建议；蔡丹虹老师不仅为学生打造了听故事、讲故事的平台，还为家长营造了互动交流的氛围；魏晓童老师根据每天的故事制作出任务小提示，指导学生们搜集相关文化背景知识，理解故事内容；徐佩芬老师坚持每天和学生在线共同听故事，指导学生理解和牢记故事内容；龚懿老师每天在打卡圈内与学生热情互动，并认真点评打卡作品……34位老师打造了34个精彩课堂，然而却是出自于同一份真心——帮助学生了解中华文化知识，学有所获。学校精英中文部王雪梅校长在这次活动中主要负责组织协调老师们的教学工作，她这样评价道： “老师们真的非常用心，他们每天组织学生听故事，督促学员打卡，点评营员作品，和学生家长积极交流，保障两周的活动顺利展开。”在闭营仪式上，老师们感慨良多。有的老师感恩于这次推广中华文化的机会，有的老师欣慰于孩子们的进步，有的老师总结教学中的成功经验，有的老师为孩子们继续学习中文写下寄语。余彩媚老师看到孩子们不仅积极认真听故事，还努力坚持完成打卡小任务，讲故事、画故事、演故事、谈体会、展示才艺，她被孩子们深深地感动了。她说：“每天各种花式打卡不由令人赞叹，我从中也欣喜地看到了孩子们的进步和成长。相信中华文化的种子已悄然播撒在孩子们的心田，也定会生根、发芽、开花、结果。”吴明老师为每一位同学点赞，因为在这段时间里，她看到同学们非常努力，坚持天天听故事，完成了打卡小任务。她说：“相信大家不但了解中国博大精深的历史文化，而且使自己在中文学习的旅程中更上一层楼，我坚信每个同学今天所付出的辛勤汗水必将迎来收获的金秋！”徐佩芬老师回忆道：“作为班主任的我，陪着孩子们每天听《西游记》和《三国演义》的故事，一起讨论故事情节，一起研究人物性格，一起拜读作品中的遣词造句。”她发现，这一切让孩子们对中文的兴趣达到了前所未有的高度，感到非常欣慰。兼任班主任的东南区中文学校李秀梅校长说：“读故事，让同学了解在上千年前发生过那么多神秘又神奇的故事，感受到中国五千年历史文化的璀璨，提高了同学们学习中文的渴望和热情，也让同学们领略了中国传统文化中真善美的人间美德。”牛莉莉老师回顾这短短的15天，她为成为小营员们的听故事 “亲密陪伴者”感到开心。“小营员们既学习了中华文化，又能和同伴们一起分享和坚持，从中也明白了很多道理。家长和学生们都在演绎着‘说到做到’，‘坚持不懈才能胜利’的这些故事中的内容。”牛莉莉老师为此感到欣慰。赵雅楠老师回忆起这短短的15天，不禁感慨孩子们对中华文化的热爱。“每个小朋友用自己独有的方式来表达对故事的理解。视频，音频，画画，话剧…….不同的方式把故事里的主人翁和故事情节表达刻画得淋漓尽致。在这15天浓缩的传统文化故事的熏陶下，我相信每一个孩子都有很大的收获。”王继增老师忘不了孩子们在打卡时的出色表现、可爱表情和动作。“我为孩子们的努力而欣慰,为他们打卡中的精彩而开心,更为家长们的支持和孩子们的进步而感动! ”王继增老师说。“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”谌峥老师把著名的心理学巨匠威廉.詹姆士的名言送给学生们，希望同学们以本次夏令营活动为契机，更加努力，学到更多的知识。李想老师深深理解澳洲华裔孩子们学习中华传统文化故事的困难。然而，她看到家长们始终陪着自己的孩子们听故事，完成打卡任务，孩子们也从中受益匪浅。“我从第一天听录音，看视频，到第15天，能够明显地感到孩子们在听说读写方面的成长。没有家长的配合与支持，孩子们不可能取得这么大的进步，谢谢家长们的付出！”李想老师说。杨阳老师说，“这次网上夏令营活动让我有幸和一群可爱、聪颖、有恒心又极富创造力的孩子们一起度过了难忘的假期。从他们身上我感受到中华文化的无穷魅力，以及这种魅力带给孩子们的无尽乐趣。可以说这次夏令营活动是赠予孩子们的精神盛宴， 它也在一定程度上引领孩子们开启探索中华文化的奇妙之旅。”老师们的用心付出，也换来了学生们的进步。闭营仪式上，学生代表们热情发言，倾诉着对老师的感谢，对此次夏令营活动的意犹未尽，对中华文化的喜爱，还有不少同学欣喜地展示自己的进步。吴浚铭同学感到收获满满，因为他听了《三国演义》的15个故事，每天听完故事还开动脑筋把它用文字、图画或录像的形式演绎出来。他说：“我了解了层出不穷的英雄人物，精彩动人的故事，更学到了三国时人们的聪明才智，计策计谋。”最让董宇豪同学自豪的是，他每天把听到的故事讲给他的朋友听，成为了名副其实的“故事大王”。“我觉得这样的活动很有趣，希望下次还可以参加。”董宇豪说。崔一可很舍不得这次的夏令营活动，还想继续听《西游记》的故事。因为这个故事让崔一可下定决心，要像孙悟空一样，做个勇敢的人。崔一可说，以后每天还会继续读《西游记》的故事，继续学习中国文化，坚持学好中文，做一个真正的龙的传人。张鑫莹在结营仪式上和老师同学们分享了自己最喜欢的人物——孙悟空，和最有趣的节日——端午节。“我非常喜欢这次网上夏令营活动，让我更加了解和喜欢中国文化。希望以后还有机会参加这样的活动。”张鑫莹说。在结营仪式上，家长们也分享了自己的感动。与以往的中文课外活动不同，这次网上夏令营为家长和孩子们提供了宝贵的亲子互动机会，让家长们陪伴孩子学习中华文化知识，体会孩子们的勤奋好学，感受孩子进步时的喜悦，这对于家长和孩子双方来说都是极其宝贵的经历。陶昱铮的妈妈说，孩子以前只爱看西方超级英雄的故事。在这次网上夏令营期间，陶昱铮开始关注一些中国名人和历史了。“这次短短的学习能让孩子更强烈地热爱中国，这是我们作为华人家长最欣慰的地方。”她说。马知之的家长目睹了孩子从畏难到喜爱的变化。“一开始需要鼓励才会听故事、打卡，到后来孩子会自己主动地去打卡，让我真切感受到培养学习兴趣，是比学习更重要的一件事情。”吴浚铭的家长很享受和孩子们探讨历史人物、共同完成打卡任务的过程。他发现孩子们开始对中国历史感兴趣，他甚至还惊喜地发现尘封在书架上的四大名著也被孩子们主动地拿出来阅读。吴浚铭的家长不仅感叹：“这真是个欣喜的开始！”董宇豪的爸爸发现孩子不但在中文的叙述和表达上有了很大提高，而且对中国历史和文化也产生了浓厚的兴趣。“祝愿‘亲情中华，为你讲故事’夏令营活动越办越好，让身在海外的华人小朋友可以更多地接触了解中华文化。”他说。崔一可的妈妈说，在短短的15天里，看着自己的孩子在老师的帮助下，从一开始的听不懂、急躁，到独立学习，独立打卡，她深深地被孩子的进步和变化感动。结营仪式当天恰巧是孩子的十岁生日，崔一可的妈妈说：“这次夏令营给崔一可一个全新的起点，激励着他如西游记里的孙悟空所追求的那样，坚持不懈，取得真经，修成正果。”在结营仪式上，小营员们表演了精彩的节目，余姚侨联第四期10群小朋友在短短四天内排练了《同一首歌》合唱，并在结营仪式当天表演；肖韵阳家长展示了孩子的打卡作业电子相册，记录下这15天夏令营中精彩瞬间。还有不少同学用朗诵、乐曲演奏、画画、讲故事等方式，表达对这次夏令营活动的喜爱，和对老师的感谢。据了解，在此次网上夏令营中，共有58位同学被推荐为优秀营员，获得了荣誉证书，他们是崔一可、包凯文、杨乐然、秦羽、詹净媃、何蝉旭、丁诺涵、丛睿格、孙玥玥、成奕霖、孙盈盈、陈彦臻、刘沛宜、焦婷娜、周圣亮、钱奕多、吴晗睿、郭宇辰、索艺宁、宋美初、谢宝恩、刘馨遥、王子曦、张云庭、强浩然、章博涵、蔡昊鹏、沈锦佳、马知之、王凯宏、吴润天、肖韵阳、吴浚铭、石致远、朱盈、李霖先、陆欧文、王忠睿、朱震、张鑫莹、徐莹玥、计悦安、赵受珍、程任翔、董宇豪、华珊、王冬琪、陈耀纬、杨月涵、赵君妍、肖霁轩、陈思颖、陈彰骏、鲁宇航、酉晟暘、陈墨瑄、梁夏茉、陆丫丫。据悉，这些优秀营员将有机会被选送成为2021年“寻根之旅”夏令营的保送营员。“两周的时间非常短暂，但是夏令营故事的平台是免费开放的，营员们以后可以继续收听故事。”新金山中文学校胡培康校长说，这次夏令营虽然结束了，但是孩子们学习中文的脚步却不会停歇，新金山中文学校的老师们传承中华文化的职责依然在肩。未来，在孩子们学习中华文化的路上，新金山中文学校的老师们将伴孩子们同行，照亮孩子们的求知路。据了解，本次网上夏令营第四期活动在澳大利亚是由维多利亚州华人社团联合会的成员：澳大利亚广东联谊总会、澳大利亚深圳联谊总会、澳大利亚宁波同乡会、澳大利亚新金山中文学校、东区中文学校、西区中文学校和云登中文学校等联合组织发动，在新金山中文学校29位志愿者班主任老师的用心辅导下，760余名澳大利亚华裔青少年度过了为期15天充实而有趣的中华文化之旅。第五期活动从6月29日开始，7月13日结束，新金山中文学校有130位学生参加。我们预祝他们取得成功、收获满载。学生代表发言-陈启丹吴浚铭家长感言《同一首歌》新金山中文学校精英部三年级学生

时间过得真快，一眨眼，第二学期我们的“云”课堂已顺利结束了。 “疫”起上课，网上教学迅速走进学校和家庭，面对这种新的授课方式，老师们在教学上花了很多功夫，积极备课，从课件的制作，多媒体的运用和丰富多彩的不同形式作业，在家长积极配合下，小孩子的奇思妙想，精品不断。现将这些作品整理成册，记录特殊时期下孩子们的中文学习点滴，珍藏起一份难得的记忆！一年级冯平老师：一年级的小朋友天真浪漫，想象力丰富，乐于以图画的形式表达自己的想法。根据小朋友喜欢写写画画的特性，因势利导布置相应的课外作业，鼓励小学生在课余时间，充分发挥想象力，提示小学生想想“天上什么有什么？” “地上有什么？” “水中有什么？” “春、夏、秋、冬的景色各是怎样的？” 让他们运用已经学过的字和词画一幅图文并茂的图画。既寓学于乐，又兼收学以致用的效果。小朋友的反应是积极的，在开心写画的过程中真切地体验着学习中文的乐趣。请看小朋友的充满童趣的作品。http://s.dps.cn/go/55be16e316760acea0ba166f331b5a9c一年级刘宏艳老师：一年级的学生虽然刚刚开始学习中文，但是经过两个学期的努力，也掌握了几十个汉字了。这些汉字都是孩子们生活中经常看到、用到的字。于是，我请孩子们把他们生活中看到的和我们学过的这些字相结合，用他们的画笔画出他们眼中的美好世界。题目就是《我眼中的……》。孩子们用他们喜爱的方式复习巩固应用了学过的生字和拼音，学以致用。收到作业后，孩子们给了我大大的惊喜。他们的想象力丰富、视角独特、童真童趣。由于篇幅有限，这里只是选取了部分孩子的作品。让我们大家一起来看看孩子们眼中的世界吧！http://s.dps.cn/go/20dab3d9bb41957e98e251739f4d7fed二年级林琳老师：今年“新冠状病毒”的出现使墨尔本的夏天失去了往年的“明媚阳光”，也极大的改变了我们的生活。为此我们就此以“疫情期间改变我的生活”为主题，征集孩子们的个性化作业。我们班里很多学生积极地参与，用稚嫩的小手写出了自己在疫情期间对生活的理解和体会，绘制出一幅幅极具特色的“精美”画作。现将这些作品整理成册，请大家一起欣赏孩子们的作品吧！http://s.dps.cn/go/848c349449a179833dba993d766db7fa三年级沈晶晶、余彩媚老师：从一年级开始，孩子们就开始做中文课的母亲节卡片，既培养他们有感恩的心，也让他们开始写作练习，那时他们刚学会写“妈妈“。到了二年级，孩子们学了更多的字，也学了书信的写作格式，母亲节的卡片内容就是给妈妈写封信，在课堂上大家一起商量想对妈妈说什么，老师们也提供一些词句供学生们选择。孩子们按照正确的书信格式，选择想对妈妈说的话，写在自己的卡上。妈妈们第一次收到这样的中文母亲节卡片，心里都是满满的感动。今年三年级，恰逢疫情，大家都在家上网课，老师们依然希望孩子们能做一张美丽的母亲节卡片送给妈妈。我们正好学了关于五官的字词，于是我们就想让孩子们描写一段关于妈妈容貌的内容，作为今年卡片的正文。因为不能在课堂上指导，老师们做好模板，写好可供选择的词语，这样小朋友们有样可学，大大降低了写作的难度。然后我们提前发到家长群，请家长们帮助完成，并在网课上讲解。孩子们用他们的想象力，创造力和对妈妈的爱，做出了一份份美丽的卡片。老师们为你们点赞！http://s.dps.cn/go/a3cd6ffe663486f0ef457ee7707cc523八年级徐佩芬老师：徐佩芬老师为八年级的学生布置了一道特殊的作业，结合当前疫情做一份报道，内容包括什么是新冠，如何预防，你的生活和学习有什么改变，这是一次崭新的尝试，收到了很好的效果。孩子们自己搜索资料、编辑，图文并茂。过程中，家长们惊喜地发现，自己的孩子有了变化：“孩子从来没有这么认真过”，“孩子不再拒绝学中文”，小小画报正能量，一笔一画皆有情，此次活动的开展，营造了人人知晓、科学防疫的良好氛围，让孩子们进一步地了解抗击病毒的相关知识。本期收入了部分学生作品，供大家欣赏。http://s.dps.cn/go/941c4d214cc524c45f733d85a7b06c17敬请期待下期,待续！

——“亲情中华，为你讲故事”广东营第四期网上夏令营活动侧记 “我是广东侨联夏令营第四期2营2群的王子曦……包拯是个很聪明的孩子，他小时候很喜欢断案……”……这是澳洲华裔孩子们在讲中华文化故事。自从6月14日加入了由中国侨联主办，广东省侨联承办的 “亲情中华，为你讲故事” 广东营第四期网上夏令营活动，这些澳洲华裔孩子们都变成了“故事大王”，每天在线“花式打卡”讲故事。在学生们快乐学习的背后是新金山中文学校的志愿者老师们组成的强大后援团，为孩子们开辟了一片天地。广东侨联夏令营第四期5群 刘笑晴 《封神演义之美少女变身记》 志愿者老师带队“花式打卡” 在这次网上夏令营广东营中，新金山中文学校组织了8个班的学生参加，召集了8位志愿者班主任老师。每天晚上7点30分，老师们在线陪伴孩子们听故事，帮助孩子们理解故事，并完成打卡任务。 “我们的志愿者老师从预先准备故事的背景材料介绍到推送故事与营员们互动，每天都要花好几个小时。他们的角色不是授课者，而是知识的传递者，学生们学习的帮助者。”新金山中文学校胡培康校长这样介绍。然而，这三尺讲台之外的陪伴仍然独具匠心、引人入胜。和营员们用心互动的老师还有很多，老师们用智慧和爱心为学生营造了丰富有趣的网上夏令营。广东侨联夏令营2营5群陈儒宣老师和学生保持着非常密切的互动，还在第一时间对学生的打卡作品给出反馈和指导建议；2营2群魏晓童老师还根据每天的故事制作出任务小提示，指导学生们搜集相关文化背景知识，理解故事内容；2营1群庞一帆老师坚持每天和学生在线共同听故事，指导学生理解和牢记故事内容。小营员们变身“故事大王”宋美初同学在听了故事《海的那边有什么？》后，2营7群的打卡圈中上传了自己回答问题的视频。视频中，宋美初同学面带微笑，口齿清晰，语言流畅，就连打卡圈里的李秀梅老师都不禁称赞她“非常自信”。孙盈盈和宋美初是这次夏令营中158名营员中的成员，在开营的一周时间中，和他们一样的营员们在志愿者班主任老师的帮助下，不仅每天在线收听中华历史文化故事，还用多种方式再现故事情节，其中不乏令人捧腹的小表演、栩栩如生的绘画作品和抑扬顿挫的诗词朗诵。孩子们学得开心，但并不是随心所欲。因为所有打卡任务都是严格遵循夏令营主办和承办方的精心安排。例如，《西游记之掌管蟠桃园》故事的打卡小任务是画一幅你想象中的蟠桃园，并配上文字；《西游记之大战二郎神》故事的打卡小任务是编写一段玉帝使者与二郎神的对话；《名人故事之糊涂蛋=聪明人？》故事的打卡小任务是用视频、音频、写作或者画画等自己喜欢的方式来解释郑板桥写的“难得糊涂”是什么意思。新金山中文学校校长胡培康对夏令营主办方和承办方的精心安排表示感谢、感动，他说：“这些打卡任务看似轻松有趣，但却涵盖了听说读写全方面能力的训练，不仅如此，每个小任务还给出多种选择，让学生可以挑选自己最感兴趣的方式完成打卡任务。我们参营的学生们非常喜欢完成这样的学习任务！”广东侨联夏令营第四期8群 陈彦臻 假如我是玉皇大帝正如胡培康校长所说，孩子们每天听故事，花式打卡，不亦乐乎。广东侨联夏令营第四期5群 刘沛宜 《牛顿牵马》小小的打卡圈中记录了孩子们的精彩。2营2群的王子曦的甜美声音；2营4群刘欣蔓的工整字迹； …

——“亲情中华，为你讲故事”广东营第四期网上夏令营活动侧记 “我是广东侨联夏令营第四期2营2群的王子曦……包拯是个很聪明的孩子，他小时候很喜欢断案……”……这是澳洲华裔孩子们在讲中华文化故事。自从6月14日加入了由中国侨联主办，广东省侨联承办的 “亲情中华，为你讲故事” 广东营第四期网上夏令营活动，这些澳洲华裔孩子们都变成了“故事大王”，每天在线“花式打卡”讲故事。在学生们快乐学习的背后是新金山中文学校的志愿者老师们组成的强大后援团，为孩子们开辟了一片天地。广东侨联夏令营第四期5群 刘笑晴 《封神演义之美少女变身记》 志愿者老师带队“花式打卡” 在这次网上夏令营广东营中，新金山中文学校组织了8个班的学生参加，召集了8位志愿者班主任老师。每天晚上7点30分，老师们在线陪伴孩子们听故事，帮助孩子们理解故事，并完成打卡任务。 “我们的志愿者老师从预先准备故事的背景材料介绍到推送故事与营员们互动，每天都要花好几个小时。他们的角色不是授课者，而是知识的传递者，学生们学习的帮助者。”新金山中文学校胡培康校长这样介绍。然而，这三尺讲台之外的陪伴仍然独具匠心、引人入胜。和营员们用心互动的老师还有很多，老师们用智慧和爱心为学生营造了丰富有趣的网上夏令营。广东侨联夏令营2营5群陈儒宣老师和学生保持着非常密切的互动，还在第一时间对学生的打卡作品给出反馈和指导建议；2营2群魏晓童老师还根据每天的故事制作出任务小提示，指导学生们搜集相关文化背景知识，理解故事内容；2营1群庞一帆老师坚持每天和学生在线共同听故事，指导学生理解和牢记故事内容。小营员们变身“故事大王”宋美初同学在听了故事《海的那边有什么？》后，2营7群的打卡圈中上传了自己回答问题的视频。视频中，宋美初同学面带微笑，口齿清晰，语言流畅，就连打卡圈里的李秀梅老师都不禁称赞她“非常自信”。孙盈盈和宋美初是这次夏令营中158名营员中的成员，在开营的一周时间中，和他们一样的营员们在志愿者班主任老师的帮助下，不仅每天在线收听中华历史文化故事，还用多种方式再现故事情节，其中不乏令人捧腹的小表演、栩栩如生的绘画作品和抑扬顿挫的诗词朗诵。孩子们学得开心，但并不是随心所欲。因为所有打卡任务都是严格遵循夏令营主办和承办方的精心安排。例如，《西游记之掌管蟠桃园》故事的打卡小任务是画一幅你想象中的蟠桃园，并配上文字；《西游记之大战二郎神》故事的打卡小任务是编写一段玉帝使者与二郎神的对话；《名人故事之糊涂蛋=聪明人？》故事的打卡小任务是用视频、音频、写作或者画画等自己喜欢的方式来解释郑板桥写的“难得糊涂”是什么意思。新金山中文学校校长胡培康对夏令营主办方和承办方的精心安排表示感谢、感动，他说：“这些打卡任务看似轻松有趣，但却涵盖了听说读写全方面能力的训练，不仅如此，每个小任务还给出多种选择，让学生可以挑选自己最感兴趣的方式完成打卡任务。我们参营的学生们非常喜欢完成这样的学习任务！”广东侨联夏令营第四期8群 陈彦臻 假如我是玉皇大帝正如胡培康校长所说，孩子们每天听故事，花式打卡，不亦乐乎。广东侨联夏令营第四期5群 刘沛宜 《牛顿牵马》小小的打卡圈中记录了孩子们的精彩。2营2群的王子曦的甜美声音；2营4群刘欣蔓的工整字迹； …

新金山中文学校早教学前部第二学期的网课在全体老师的努力下顺利结束，吴云校长于2020年6月20日召开了第二学期网课总结会,全校参与授课的五位老师全部出席，相互分享了网课教学的经验。一年级的肖勉风老师说：“网课最大的挑战就是需要调动孩子上课的积极性,通过引导话题到孩子熟悉的领域；老师需要创造一个给孩子自我展示的机会让学生们能够积极踊跃的发言回答”。一年级的杨璐老师同样认为孩子的参与度至关重要；作为一位家中有同龄子女的老师在家授课时的资源也更加丰富,可以充分利用手边的玩具和道具与孩子互动使课堂更加生动。但同时也面临着在上课时对于故事游戏和知识教学比例把握较难掌控的问题,需要不断探索来寻找一个最佳的平衡点来让孩子每次上课都愉快的学有所获。学前的崔斌老师讲述了对于学龄前儿童的网课教学,需要的不仅仅是学生的积极性,家长的参与度同样重要。由于孩子年龄较小的特殊性,大部分学生上课都会有家长陪同参与，可以弥补远程教育老师不能时刻关注学生上课状态的不足,有效确保了教学质量，通过可操作的网课游戏和知识点教学让孩子们学得更多，家长在上课时的旁听也能使他们在课后延续老师的教学方式来有效的温习知识。沈慧琳老师同样认为家长的参与是网课的一大优势。有了家长的进入,老师可以带领孩子完成一些难度较大的手工,在授课效果更佳的同时也提供了家长深入了解孩子的机会。其次,家长一同参与课堂学习可以清楚的了解每次的教学重点和课程难点,在课后给孩子完成针对性练习,达到高效率的知识吸收。最重要的是,网课教学促使老师和家长的沟通增加,家长的反馈可以帮助老师跟全面的了解孩子,并一起合作激发孩子积极性。孙静老师提出网课教学的考验在于每次上课都会面对不一样的挑战,因而备课就成为了非常重要的一环,为面对不同情况而做好万全之备。需要为网络不稳定,投屏课件不清晰,视频播放没声音等等的问题出现时准备好应对之策,使课程能够顺利的进行。最后吴云校长总结：疫情当下，我们不得不将4-5岁孩子的实课教学转为网课教学，但我们的教学大纲，教学理念不变，我们的教学目标，教学要求不降低，线上教学仍以培养孩子学习兴趣为主线，逐步提高孩子的中文听说能力和口语表达能力，我们达到了并超过了预期的教学效果。老师们精心选用网络资源，充分发挥网课优势，拓展孩子的知识面，调动孩子上课积极性，让孩子学有所获，为老师的辛勤付出感到由衷的骄傲，最后希望老师们再接再励，把第三学期的网课上得更加好！