时间过得真快，一眨眼，第二学期我们的“云”课堂已顺利结束了。 “疫”起上课，网上教学迅速走进学校和家庭，面对这种新的授课方式，老师们在教学上花了很多功夫，积极备课，从课件的制作，多媒体的运用和丰富多彩的不同形式作业，在家长积极配合下，小孩子的奇思妙想，精品不断。现将这些作品整理成册，记录特殊时期下孩子们的中文学习点滴，珍藏起一份难得的记忆！一年级冯平老师：一年级的小朋友天真浪漫，想象力丰富，乐于以图画的形式表达自己的想法。根据小朋友喜欢写写画画的特性，因势利导布置相应的课外作业，鼓励小学生在课余时间，充分发挥想象力，提示小学生想想“天上什么有什么？” “地上有什么？” “水中有什么？” “春、夏、秋、冬的景色各是怎样的？” 让他们运用已经学过的字和词画一幅图文并茂的图画。既寓学于乐，又兼收学以致用的效果。小朋友的反应是积极的，在开心写画的过程中真切地体验着学习中文的乐趣。请看小朋友的充满童趣的作品。http://s.dps.cn/go/55be16e316760acea0ba166f331b5a9c一年级刘宏艳老师：一年级的学生虽然刚刚开始学习中文，但是经过两个学期的努力，也掌握了几十个汉字了。这些汉字都是孩子们生活中经常看到、用到的字。于是，我请孩子们把他们生活中看到的和我们学过的这些字相结合，用他们的画笔画出他们眼中的美好世界。题目就是《我眼中的……》。孩子们用他们喜爱的方式复习巩固应用了学过的生字和拼音，学以致用。收到作业后，孩子们给了我大大的惊喜。他们的想象力丰富、视角独特、童真童趣。由于篇幅有限，这里只是选取了部分孩子的作品。让我们大家一起来看看孩子们眼中的世界吧！http://s.dps.cn/go/20dab3d9bb41957e98e251739f4d7fed二年级林琳老师：今年“新冠状病毒”的出现使墨尔本的夏天失去了往年的“明媚阳光”，也极大的改变了我们的生活。为此我们就此以“疫情期间改变我的生活”为主题，征集孩子们的个性化作业。我们班里很多学生积极地参与，用稚嫩的小手写出了自己在疫情期间对生活的理解和体会，绘制出一幅幅极具特色的“精美”画作。现将这些作品整理成册，请大家一起欣赏孩子们的作品吧！http://s.dps.cn/go/848c349449a179833dba993d766db7fa三年级沈晶晶、余彩媚老师：从一年级开始，孩子们就开始做中文课的母亲节卡片，既培养他们有感恩的心，也让他们开始写作练习，那时他们刚学会写“妈妈“。到了二年级，孩子们学了更多的字，也学了书信的写作格式，母亲节的卡片内容就是给妈妈写封信，在课堂上大家一起商量想对妈妈说什么，老师们也提供一些词句供学生们选择。孩子们按照正确的书信格式，选择想对妈妈说的话，写在自己的卡上。妈妈们第一次收到这样的中文母亲节卡片，心里都是满满的感动。今年三年级，恰逢疫情，大家都在家上网课，老师们依然希望孩子们能做一张美丽的母亲节卡片送给妈妈。我们正好学了关于五官的字词，于是我们就想让孩子们描写一段关于妈妈容貌的内容，作为今年卡片的正文。因为不能在课堂上指导，老师们做好模板，写好可供选择的词语，这样小朋友们有样可学，大大降低了写作的难度。然后我们提前发到家长群，请家长们帮助完成，并在网课上讲解。孩子们用他们的想象力，创造力和对妈妈的爱，做出了一份份美丽的卡片。老师们为你们点赞！http://s.dps.cn/go/a3cd6ffe663486f0ef457ee7707cc523八年级徐佩芬老师：徐佩芬老师为八年级的学生布置了一道特殊的作业，结合当前疫情做一份报道，内容包括什么是新冠，如何预防，你的生活和学习有什么改变，这是一次崭新的尝试，收到了很好的效果。孩子们自己搜索资料、编辑，图文并茂。过程中，家长们惊喜地发现，自己的孩子有了变化：“孩子从来没有这么认真过”，“孩子不再拒绝学中文”，小小画报正能量，一笔一画皆有情，此次活动的开展，营造了人人知晓、科学防疫的良好氛围，让孩子们进一步地了解抗击病毒的相关知识。本期收入了部分学生作品，供大家欣赏。http://s.dps.cn/go/941c4d214cc524c45f733d85a7b06c17敬请期待下期,待续！
