姓名:杨顺顺 语种:FL
指导老师:郑凝芝老师
学校:新金山中文学校
2019年已经悄然而至,作为2018年VCE CFL的考生,在过去一年的学习及考试中我总结出了一些经验,希望能对各位同学有所帮助。
姓名:陈雍儿 语种:SLA
指导老师:吴畏老师
学校:东区中文学校
今年跟吴老师学了一年的中文让我意识到要学好中文真的很不容易。SL在分校考到41分,真要付出很多努力。虽说中文不容易,但是我相信大家都能考到好成绩如果你愿意吃苦,不怕挫折,继续坚持。相信大家的中文水平都有高低,但是那不重要,最重要的就是从现在开始,好好把握每一分每一秒,千万不要把时间浪费在没有意义的事情上。你的口语写好了吗?背了吗?作文写了吗?老实说,如果一年前我有做好这样的心里准备,那么有可能我在口语考试前的那个阶段就不会背的那么辛苦,加上重点研究,一页又一页的信息,一道又一道的问题,还有作文和模拟考试。我不是在吓你,但我真的觉得时间安排非常重要。另外,我也建议大家认真地改正你们犯的错误,不管是作文中出现的错字,还是重点研究的回答,把错误改过来会避免在高考中犯同样的错。
姓名:于夕 语种:SLA
指导老师:吴畏老师
学校:新金山中文学校
我的中文成绩并不算好,刚刚爬上自己制定的分数线。在距离考试结束一个月之后又重新提笔总结经验不是件容易事,脑海中只有一些零零碎碎的回忆:背重点研究的日日夜夜,做翻译时的抓耳挠腮,还有最后一次模拟考试前,吴老师将我们全班赶出教室散心时的阳光…不知从何起笔,何谈总结。各位面临考试的学弟学妹们看到这里估计会想:“这个学姐太不靠谱了。” 说实话,我不是个自律自制的学霸,相反,我是个拖延症晚期患者。所以这篇拙略的小结应该被叫做:“论拖延症患者该如何在VCE中文高考中取得40+” 不含任何吹嘘水分,也没有虚假的成分,一篇“干货”供大家参考。
姓名:郭嘉 语种:SLA
指导老师:顾沁老师
学校:新金山中文学校 12 I
能够得到VCE中文第二语言高级组40分以上的成绩,对于小学三年级来到澳洲,中文基础很一般的我来说,是一次人生的突破。
我一直对中文不是太上心,觉得提不提高无所谓,拿我强大的数理化来提分即可。但妈妈一定要我去新金山中文学校补习,当时我也就抱着无所谓的态度来到了顾老师的班级。
现实很奇妙,刚到新金山的几个月,我没有特别的感觉。11年级末的一天,顾老师跟班里同学们说:“大家对中文要感兴趣才能学好,如果没有兴趣,中文很难有大的提高”,她希望同学们通过重点研究的选题,提升对中文学习的兴趣。她也很直接地指出了我的一些弱点,要我一步一步来,有计划地慢慢积累,打好基本功。这使得我之后无论是在中文方面,还是其他学科方面的学习都受益匪浅。
姓名:周嘉人 语种:SLA
指导老师:吴畏老师
学校:新金山中文学校
2018年,我终于在十年级就把中文SLA考完了。成绩虽然不是很满意,想考45分以上,收到的成绩是41分。主要原因应该在最后笔试大考中,我不够细致灵活。
回想起这一年,我努力了,日常对话和重点研究最后加起来有6万字。我写了将近100篇作文,也反复做了好几遍历年高考卷子。 但在最后的考试中,我觉得我还是不够细心,不够敬畏,轻视了考卷,所以没有考上A+。
想要考好中文最关键的不是天赋,而是努力。口语的背诵是非常辛苦的,我口语一开始成绩一般,从结结巴巴到对答如流。上下学路上原本可以插着耳机听自己最喜欢的音乐,我却每天一遍又一遍地听着自己枯燥的日常对话录音。最终我的付出让我的口语成绩有所提高,我也充分感受到了一分耕耘一分收获的道理。
我觉得听说读写译,样样都重要。听力,阅读和翻译是关键,也是挣分的地方,靠的是细致灵活。而写作是挣时间的地方。我觉得要下功夫的地方还是在阅读理解和翻译上,并且让自己不犯同样的错误。