这个假期很不寻常，疫情困扰着每个人。但在这特殊的时期，更需要特殊的教育模式，需要老师和家长的共同携手，共同面对。为了鼓励孩子们积极参与“停课不停学”的在线学习，让宅在家里的孩子们也能合理地规划学习时间，并带来更多的乐趣和收获，我对孩子们的假期学习情况进行了跟进，并得到了家长们的支持和帮助，现将部分孩子的学习成果和大家一起分享。《春》 朱自清这是曲伊娃同学朗诵的散文诗《春》（节选部分），她的朗诵抑扬顿挫，充满着感染力，意境感和活力，为人们带来了暖暖的春意和希望。我被伊娃的朗诵所感动所鼓舞，并请伊娃妈妈分享了假期指导孩子学习中文的过程。伊娃妈妈说：“谢谢郭老师一直以来对孩子的关怀、关心和关注。我是一个对孩子在中文学习上比较重视的妈妈，因为作为华夏子孙，我希望伊娃能承袭的不仅是基本的认知和表达能力，还能感受到我们中华民族的传统美德和文化精髓。在特殊的疫情期间，我们停课不停学，一方面跟着中文学校的网上学习，完成老师之前布置的假期作业，另一方面有时间我们会在不同网站找一些网络直播课或者回放来进行中文学习。早上起来让伊娃大声晨读，读一些感兴趣的中文书籍，以此来强化认字和语感。我知道孩子平时在您的课堂上经常朗读，看她很感兴趣，我就找了《春》这篇文章，希望通过练习一是帮助增长文字认知，二是让她有朗读表演的成就感。通过这次练读和亲人朋友们对伊娃的好评和肯定，孩子有了更多的自信，也增加并坚定了孩子对今后中文学习的兴趣和信念。很感谢老师一直以来对我们的关爱以及督促，相信通过我们中文学校和家长的共同努力，可以为孩子今后的中文学习起到更加积极的推动作用。这是我指导孩子学中文的一点心得，希望对别的关注孩子中文学习的家长能起到一点小作用，共同努力帮孩子学好中文，再次感谢郭老师在假期还时时关心我们的中文学习，伊娃很想念您，请您保重身体，期待疫情早日过去，我们中文学校再重聚。”伊娃妈妈朴实的话语和坚持不懈的支持，反映出家校合作，是教育孩子最强大的合力。 这是潘瑞欧同学假期中坚持练习汉字书写。瑞欧妈妈说：“我平时辅导瑞欧中文时，我就尽量每个字每个词每句话解释给他听，让他理解课文中字词句的意思。我有时也会上网找一些图片和视频给孩子看，让他能够理解的更通透。像学习《凡尔赛宫》这篇课文时，我就让瑞欧看了纪录片《凡尔赛宫》，帮他加深印象，让他更感兴趣。假期中，瑞欧每天早上都会熟读课文，并进行词语默写。书本上的字词掌握后，我也会鼓励瑞欧再多读一些课外中文书籍，尽量让他多学习一些生字，增加他的词汇量。“我们知道，学校教育非常重要，但无论多么重要，都离不开家庭教育与之相互促进，相互配合，相互补充。在假期中，我们的家长们合理安排孩子们的学习生活，让孩子学会管理自己的时间和学习，跟着学校提供的网络资源进行学习、提升。孩子们也能积极配合，认真完成假期作业，跟着停课不停学的网络课程不断回顾学习，阅读中文书籍，扩大知识面，让自己充分利用假期时光，为中文学习打好扎实的基础。 感谢家长们对中文教学工作的支持和配合，让我们一起努力，彼此支持，共度时艰，为孩子们的成长保驾护航！
