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——“亲情中华 为你讲故事”夏令营广东营活动侧记“安全小小队里有这样几位成员，猪大哥、猪二哥和猪小妹，他们就是猪猪三兄妹。”视频里，张小桃同学正在声情并茂地表演安全小小队的故事情节，沉浸在“亲情中华 为你讲故事”第四期网上夏令营的打卡任务中。和她一起参加这次网上夏令营活动的还有很多澳洲华裔青少年。在广东营中，这些澳洲华裔孩子们每天听故事、讲故事、演故事，在云端与中华文化相伴，快乐学习，认真打卡，收获了充实的假期。 老师们辛勤浇灌中华文化之花学生的收获离不开老师的辛勤付出。作为广东营的志愿者班主任，澳大利亚新金山中文学校吴明老师、薛兰花老师和李想老师用智慧和爱心，为学生们营造了轻松快乐又丰富充实的网上课堂。走进吴明老师的班级群，一下子就会被一种温馨而热情的氛围所感动，学生认真学习，积极打卡，家长们热情互动，吴明老师更是用心指导，认真点评每一位同学的作品。“吕明浩，老师很欣慰，你每天坚持打卡，而且全部手写完成。”“王芊予，你的声音多动听啊！就像你所喜欢的兰花一样美！”“张抒晗，分析得真到位啊！诸葛亮足智多谋，神机妙算，一把古琴挡住了千军万马啊！”同学们的每一次打卡都能得到吴明的真心点评，吴明老师认为这对孩子们很重要，她说：“我觉得真的是就像故事中说的，人人都是千里马，每个孩子身上他都有闪光的地方，老师要善于发现，善于鼓励，孩子就会很感兴趣很感动，进而得到进步的动力。”李想老师非常擅长循循善诱、鼓励启发的教学方法，她鼓励学生充分发挥自己的想象力，充分利用身边的资源和素材来完成打卡作业。每一位学生的作业，她会认真点评，并提出完善意见。她会鼓励学生们积累自己的打卡作业，记录自己的学习和成长。“龙皓同学要做一个夏令营留念册，霍屹洲同学每一个作业都是手绘图文，钱莹莹的作业永远是那么精致……”在她的心中，每一位同学都有一段故事，都被她记在心中，认真对待。“他们用善良纯真的心表达着对中华传统文化的热爱，深深打动着我。”李想老师说。薛兰花老师在开营之初，就为孩子们营造了一个互动、分享的学习环境。她所带的营员们大多是刚进入初中生活的学生，他们时间紧，学业繁忙，但在薛兰花老师的带领下，大家都团结一致，互相鼓励，战胜了困难。“面对一篇篇经典故事，积极踊跃、高质量地完成任务，孩子们充分发挥了他们的奇思妙想。”回忆这15天的历程，薛兰花老师为孩子们的文字、图画、视频、小品等精彩创作赞叹不已，她也会及时地在群里表扬、点赞、鼓励孩子们要更上一层楼，对于有些遇到困难的学生，薛兰花老师还会单独辅导，增加了他们的自信心，激发了他们的创造灵感。老师们的辛勤付出换来的是学生们更加努力地学习，以及家长们的好评如潮。“谢谢老师认真地点评，奕菲每天睡觉前都要读一下老师的点评，学习其他同学的打卡，她第一次学会包粽子，学会了生肖拳。这个假期，因为有了夏令营的陪伴，变得非常充实。”成奕菲同学的妈妈说出了很多家长的心声。学生们认真学习“花式”打卡在夏令营15天的时间中，小营员们在志愿者班主任老师的帮助下，每天在线收听、收看中华历史文化故事、名人故事、岭南风土人情短片等等，学习包粽子、画国画、练生肖拳等文艺手工课程，孩子们还认真聆听了袁隆平爷爷的先进事迹。小营员们用朗诵、表演、绘画、书法、讲述等方式表达着对中华文化的喜爱和共鸣。15天的学习和打卡，令很多同学们受益匪浅，同学的兴趣得到了启发，在轻松而充实的学习氛围中，尽情地拥抱中华文化。“我本来对历史没有什么太大的兴趣。通过这十几天的听书，听到三国故事里个性鲜明的各个人物，以及对各种战场的描写。渐渐地，我更想去了解中国历史，知道中国的历史。” 孙妙果同学说，她被草船借箭的智慧所折服，她被“天时、地利、人和”这样的哲理所震撼。“小戏精”张小桃同学在夏令营中过足了表演瘾，从三国人物到猪猪三兄妹，她演得惟妙惟肖。在结营的时候，张小桃同学说，夏令营为她开启了一扇中华文化的宝藏大门，她要把所学的内容讲给澳洲的朋友们听，让他们也能了解博大精深的中华文化。王豆豆同学说，最有趣的是学会了包粽子，以后再也不用拜托妈妈包粽子了。同学们的打卡可谓丰富多彩、创意无限。成奕菲的生肖拳打得有模有样；毛思涵用手写文字搭配原创手绘的方式写了一篇丰富有趣的科普文章沙漠大冒险；郝宸昕展示了自己包粽子的有趣的过程。崔一可声情并茂地讲述了成语故事杯弓蛇影；王允容讲述了安全小常识之蓝宝珠的危险；杨欣怡用多媒体课件展示了沙漠里面海市蜃楼的原理。同学们用丰富多彩的打卡作品来表达着自己对中华文化的深深喜爱。孩子的快乐和进步家长们看在眼里，对于活动的组织和举办赞不绝口。孙妙果的妈妈说，孙妙果很喜欢三国的故事，每次听完故事后，她还会继续探索很多相关的历史背景、人物关系等方面的内容。曹恺玹的妈妈说，在短短15天，孩子们不仅学到了宝贵的中华文化，而且还发挥自己的创意来完成小打卡任务，真的是非常珍贵难得的机会。管清阳妈妈说，网上夏令营就像一个温暖的大家庭，自己的孩子在这里不仅收获了宝贵的知识，提高了学习中华文化的兴趣，还结交了很多好朋友，非常喜欢和老师同学们一起学习和打卡。还有不少家长反映，两周时间帮助孩子建立了学习中文的好习惯，是一个继续学习中文的极佳起点。网上夏令营助力华文教育结营之际，老师们也纷纷感慨。薛兰花老师说，对于自己来说虽然牺牲了自己的休息时间，但累并快乐着。对于孩子们来说这十几天是收获满满的：收获了许多中华传统文化知识，收获了许多的道理，收获了团结一致，互相鼓励，百花齐放地快乐。李想老师说，作为班主任，她从孩子们的作业、答题和作品当中看到了孩子们的思想和丰富的想象力，从他们身上自己也学到了很多，再次深深体会到了什么是教学互长。吴明老师表扬小营员坚持听故事，参加直播课，完成打卡任务，孩子们的认真、坚持、热情深深地打动了她，她为营员们感到骄傲和自豪。快乐总让人轻易忘记时间，转眼间，15天的夏令营就要结束了。澳大利亚新金山中文学校校长胡培康说，这次夏令营虽然结束了，但是孩子们学习中文的脚步却不会停歇，新金山中文学校的老师们传承中华文化的职责依然在肩。老师们将把夏令营的成功教学经验总结归纳，并用于新金山中文学校的日常教学中，让学生们继续快乐学中文。学生作品：

–VCE教师弗尔蒂农庄游记新金山中文学校VCE部在成功举办了VCE教师假期教研活动之后，于7月2日至4日， 组织部分VCE教师到维多利亚州著名的埃尔登湖（Lake Eildon）的弗尔蒂农庄（Fawlty Farm）度过一段快乐休闲的美好时光。弗尔蒂农庄在埃尔登湖风景区中部泰勒湾（Taylor Bay）里，拥有300多公顷自然森林和肥沃的土地。农庄中心地段的地形宛如一个盆地，内有两个天然湖泊，度假屋群和活动设施都沿湖而建，这种设计体现了人与自然的融合，安静、舒适、祥和。湖边全景玻璃房，帐篷式的A框架小屋，以及野营集体宿舍工房等，给老师们提供了一个独特的农场住宿体验。三天的农庄团建生活，带给大家太多的美好回忆。首先，游埃尔登湖。热情好客的农庄主 John Gilbert先生邀请老师和家属们登上他的弗尔蒂公主号（Princess Fawlty） 游船，他亲自驾船带领大家游湖。在游船上，游客可轮流到驾驶舱，在庄主兼船长的指导下，手握船舵，过过船长瘾。埃尔登湖由于四面环山且远离大洋，因此尽管是冬季，却并不特别寒冷。湖面碧波浩渺，水波不兴，游船慢慢行驶中带来略微的清风，让人清醒，令人心旷神怡。其次，采金实践。庄主带领大家徒步山路，到农庄内运营了80多年的石英礁金矿（Gold Mine）参观。让大家在采金坑道里走一走，拾捡一些矿石，进行一次采金实践活动。庄主展示给大家一块几个月前发现的小矿石，上面嵌有大约2厘米长的金子，他说你们是幸运的客人，今天一定会找到金子的。大家听了一下子兴奋起来，个个跃跃欲试。但是，庄主提醒大家注意，金在矿石中的含量极低，为了提取黄金，需要采用将矿石破碎和磨细方法从矿石中使金分离出来。他说照传统惯例，必须由女生把矿石扔进破碎机，由男生来甄选金子。于是，女生们排队将一块块矿石扔进碎石机，然后再开动水泵冲洗打碎的碎石，当水泵停顿混水流尽后，男生们很快发现了一颗颗闪闪发光的小金子。在大家欢呼声中，庄主用小钳子小心翼翼地将金子嵌到小玻璃瓶里，1、2、3、4…… …

——“亲情中华 为你讲故事”网上夏令营余姚营活动侧记                  …

——“亲情中华 为你讲故事”网上夏令营深圳营活动侧记                  …

——“亲情中华 为你讲故事”网上夏令营肇庆营活动侧记                 “我最喜欢的历史人物是武则天，因为她创建了第一支女子足球队。”“我最敬佩的人是钟南山爷爷和袁隆平爷爷。”“我最喜欢的故事是刻舟求剑。”“我学到的最有趣的知识是木头变成石头。”……6月15日，当中国侨联“亲情中华，为你讲故事”第四期网上夏令营肇庆营活动结营之际，小营员们你一言我一语地讲着自己的学习收获和感受。看着小营员们热情洋溢地发言，澳大利亚新金山中文学校肇庆营班主任郭莹、刘近知和龚懿三位志愿者老师感慨不已，她们为孩子们学有所获而感动，也为这次活动的成功举办而感到开心。老师用心陪伴学生畅游中华文化海洋“肇庆有着2000多年历史和文化，其中的端砚文化、宋文化都具有非常深厚的人文魅力。”澳大利亚新金山中文学校校长胡培康说，在这次夏令营中，肇庆侨联为孩子们准备了《肇庆端砚》《肇庆裹蒸》《肇庆宋城墙》《肇庆杰出华侨故事》等宣传片，介绍肇庆名胜古迹、杰出华侨，了解和认识文房四宝的端砚文化、了解肇庆的宋文化、华侨文化，让澳洲华裔青少年们了解到具有的肇庆文化魅力。在这个过程中，澳大利亚新金山中文学校的郭莹、刘近知和龚懿三位志愿者老师用耐心、责任心陪伴着学生，指导学生们认真听故事并做好笔记，引导学生多角度思考问题，对学生的作业逐一点评，给予鼓励和修改意见。老师们带着营员们聆听关于钟南山的故事、袁隆平的故事，尤其是刘近知老师，引导同学们带着问题去听故事，认真记录故事发生的时间、地点、任务、事件等关键信息，并与同学们分享自己的读书笔记。刘近知老师还认真点评学生们的每一篇作品，提出修改意见，帮助每一个学生呈现最佳打卡作品。龚懿老师班级以成语故事为主，这样的主题很受学生和家长的欢迎，由于成语故事较为简短，因此学生无需花费太多时间，但学习收获却是颇丰。“我们班很多学生通过学习成语故事，都提高了中文学习兴趣，闲暇时还会自己去找中文故事听。”龚懿老师对此感到很欣慰。同学们的学习兴趣提高之后，不仅体现在喜欢听中文故事，还体现在日常的打卡作品中。同学们用绘画、表演、讲述等方式完成打卡作品。龚懿老师非常注重作业反馈，她每次都会讲评学生们的打卡作业，鼓励优秀作品，增强同学们的成就感，并为整个班级打卡榜样。郭莹老师在这十五天的网上夏令营里，带着同学们听了许多有趣的故事，有钟南山爷爷的励志故事，还有许多成语故事，大家还参加了网上的直播课，有国画、舞蹈、武术、包粽子等，领略了丰富多彩的中华传统文化。在她的班里，同学们都能积极地打卡，交流心得，分享经验。打卡的作品内容丰富，形式多样，有表演成语故事的视频；有讲故事谈体会的录音、还有听后感加配图的作品。郭莹老师还会认真点评学生们的作品，鼓励学生们积极认真地打卡。“通过参加这次夏令营活动，同学们的听力理解、口头和书面表达能力都因此而提高了。在这里，每位参与夏令营的同学都收获了知识与快乐！”在结营时，郭莹老师这样说道。学生热情高涨 …